
| 学校 | 新余学院 | 专业 | 机电一体化 |
| 学生姓名 | 徐琪 | 学号 | 1001040113 |
| 指导教师 | 谢富珍 | 职称 | 讲师 |
| 合作导师 | 职称 | ||
| 论文题目 | 基于PLC舞台彩灯控制设计 | ||
| 一、选题背景和意义 可编程控制器(Programmable Logical Controller)简称为PC 或PLC 是60 年代末发明的工业控制器件。日本电气控制学会曾对可编程控制器作了一个定义 可编程控制器是将逻辑运算,顺序控制,时序和计数以及算术运算等控制程序用一串指令的形式存放到存储器中,然后根据存储的控制内容,经过模拟,数字等输入输出部件,对生产设备和生产过程进行控制的装置。 PLC 是基于计算机技术和自动控制理论发展而来的.它既不同于普通的计算机,又不同于一般的计算机控制系统,作为一种特殊形式的计算机控制装置,它在系统结构,硬件组成软件结构以及I/O 通道,用户界面诸多方面都有其特殊性。 舞台灯光在现代舞台演出中的作用:①照明演出,使观众看清演员表演和景物形象;②导引观众视线;③塑造人物形象,烘托情感和展现舞台幻觉;④创造剧中需要的空间环境;⑤渲染剧中气氛;⑥显示时、空转换,突出戏剧矛盾冲突和加强舞台节奏,丰富艺术感染力。有时也配合舞台特技。 在现代演出中,灯光的强度、色彩、照明区的分布,灯光的运动等都具有较大的可塑性与可控性。舞台灯光的艺术效果是随着演出的进展、舞台气氛的不断变换而展现的。舞台灯光是空间艺术与时间艺术的结合体,舞台灯光的历史发展是同戏剧的演变以及科学技术的进步密切相联的。 二、国内外研究现状、发展动态 1968年美国GM(通用汽车)公司提出取代继电气控制装置的要求,第二年,美国数字设备公司(DEC)研制出了基于集成电路和电子技术的控制装置,首次采用程序化的手段应用于电气控制,这就是第一代可编程序控制器,称Programmable ,是世界上公认的第一台PLC. 我国可编程控制器的引进、应用、研制、生产是伴随着改革开放开始的。最初是在引进设备中大量使用了可编程控制器。接下来在各种企业的生产设备及产品中不断扩大了PLC的应用。目前,我国自己已可以生产中小型可编程控制器。上海东屋电气有限公司生产的CF系列、杭州机床电器厂生产的DKK及D系列、大连组合机床研究所生产的S系列、苏州电子计算机厂生产的YZ系列等多种产品已具备了一定的规模并在工业产品中获得了应用。此外,无锡华光公司、上海乡岛公司等中外合资企业也是我国比较著名的PLC生产厂家。可以预期,随着我国现代化进程的深入,PLC在我国将有更广阔的应用天地。 三、研究的主要内容 1、选取参考舞台艺术彩灯(也可选其它形状排列的彩灯)为控制对象,完成PLC硬件配置和控制系统的硬件配置; 2、分析控制要求进行输入/输出点分配,并根据分配画出外部接线图; 3、完成系统软件部分的程序的编写; 4、撰写毕业设计论文; 四、论文拟解决的关键问题及难点 (一)电气设备及元器件 (二)PLC外部接线图 (三)STEP7-Micro/WIN32梯形图程序 (四)控制系统测试与分析 五、研究方法 (一)实验法 通过在实验室做实验,利用所学的知识,来完成基于PLC舞台彩灯控制,首先我将采用西门子公司生产的S7-200系列PLC为条件设计舞台彩灯控制电路接线图,结合STEP7-Micro/WIN编程软件在计算机上画出舞台彩灯程序梯形图,然后配齐相应电源器件进行舞台彩灯的控制设计。设计中采用移位位移寄存器指令编程,而不采用顺序控制设计法,大大减少试验程序,减少程序所占内存最后达到彩灯循环的效果。 (二)文献研究法 通过网上数据库以及书籍,从中学习研究完成基于PLC舞台彩灯控制。 (三)经验总结法 通过学习过的知识以及老师的指导,从中吸取经验,解决出现的问题,从经验中总结,摸索出快而正确的设计方法。 六、论文的进度安排 毕业设计时间2012年10月—2012年12月 第一阶段(2012年10月1日—15日)查找各种相关资料 第二阶段(2012年10月16-30日)完成开题报告 第三阶段(2012年11月1日—30日)撰写毕业论文(初稿) 第四阶段(2012年12月1日—10日)修改毕业论文(含绘图) 第五阶段(2012年12月11日—20日)上机试加工,完成毕业论文及答辩 七、主要参考文献 1、胡学林.可编程控制教程(基础篇)[M].北京:机械工业出版社,2004 2、高钦和.可编程控制器应用与技术实例[M].北京:人民邮电出版社,2004 3、王兆义.可编程控制教程[M].2版北京:机械工业出版社,2001 4、田瑞庭.可编程控制器应用技术.北京机械工业出版社,2001 | |||
| 八、指导教师意见
签名: 201 年 月 日 | |||
| 九、开题审查小组意见
开题审查小组组长签名: 201 年 月 日 | |||
