九年级物理第二学期备课组工作计划

                2015-2-28

一、指导思想：

    以课堂教学改革、提高课堂教学效率为目标，扎扎实实做好新课标研究，不断提高教学理论水平。积极推进集体备课的落实，加强教师间的交流与合作，提高物理教学复习水平。

二、复习策略：      

1、源于过去，高于平时：源于平时的知识积累，高在知识掌握的量变到质变的飞跃。复习的目的是使学生巩固与掌握所学的知识技能，进一步使之系统化、规律化和简明化。复习中对知识基础的巩固与综合提高，两者不可忽视。

2、全面复习形成网络化：专题复习突出难点。紧扣教材内容，努力掌握方法和思路，把握各章之间的内在联系，形成网络化，使之对知识能融会贯通，应用自如。      3、加强综合，学以致用：唤起学生关注社会、关注环境的意识，提高学生应用物理知识来解决生活中的能力，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。

三、复习要点：       

1、抓住基础知识。基础知识、基本概念的考查应是中考的重点。要求能在具体事件中辨认出该知识或规律。要学生做到复习细致，在广度上力争不留漏洞。

2、复习要联系实际，贴近生活。这是中考命题的指导思想，那些最常见的生活现象最可能成为命题的素材。要学生多亲自去做、去看、去想，快速提高自己的观察、分析能力。       

3、复习要重视开放型物理题的训练。要利用发散思维进行全方位、多角度的观察、分析。

4、复习要加大实验技能的提高。复习方法应在掌握一定的物理研究方法（尤其是变量控制法）的基础上，系统全面地复习每个实验的基本内容，然后带着疑问走进实验室，认真操作练习，观察实验现象，分析实验结果，从而弥补知识上的不足。       

5、复习要提高收集、分析和处理信息的能力。考试中信息的给予方式可以是图表或文字，平时培养学生较强的阅读能力，收集有益信息的能力，阅读相关的物理学史。

四、时间安排：

    第一阶段：单元过关，将知识点连成线，再将知识线连成面；（4周）

第二阶段：分类复习，按照力学、热学、光学、电学、磁学、信息材料和实验、作图、计算等知识板块，将物理概念、规律、解题方法等，进行比较、归纳和总结，构建网状的知识结构；（3周）

    第三阶段：中考新题型（开放性、探究性、综合性题型）专题复习；（2周）

第四阶段：模拟训练，查漏补缺及应试技巧训练。（2周）

五、备课要求：

1、落实好集体备课制度。备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。每次落实好备课的主题，有效地把备课内容转化到教学实践中，同时做跟踪和反馈。

2、抓好检测工作。单元测试、月考等，命题老师要根据新课标和中考的有关要求并结合我校实际情况，精心选题、命题，提高试题的质量，最好试卷要求提前一周在备课组活动讨论，同时做好阅卷和成绩分析。

3、加强中考研究解读单元考试考点，总结重点、难点内容。

分析中考考纲，解读考纲，把握教学方向。收集中考新题型，及时把握中考信息。