
班级:________ 小组成员:____________ ____ 实验时间:__________
一、实验目的
1、初步学会串联电路、并联电路的连接方法。
2、了解串联电路、并联电路中开关的连接和控制作用。
3、了解串联电路和并联电路的特点。
4、通过电路的连接,培养良好的电学实验习惯。
二、实验器材
小灯泡(含灯座)2只,电池组,开关3个,导线若干。
三、实验电路
四、实验操作步骤和要求
1、串联电路(如图一)
(1)按图连接电路,检查电路连接无误后进行以下操作:
开关断开时,两个灯泡的发光情况: L1 、 L2 ;
开关闭合时,两个灯泡的发光情况:L1 、 L2 ;
取掉其中一个灯泡,闭合开关另一个灯泡的发光情况: ;
将灯泡装上,闭合开关,灯泡的发光情况:L1 、 L2 ;
(2)将开关改接到L1和L2之间,观察电路中L1和L2的发光情况填入表A;
(3)将开关改接到L2和负极之间,观察电路中L1和L2的发光情况填入表A;
表A
| 开关位置 | 正极和L1之间 | L1和L2之间 | L2和负极之间 | |||
| 开关通断 | 闭合 | 断开 | 闭合 | 断开 | 闭合 | 断开 |
| 发光情况 | ||||||
按图连接电路,检点电路连接无误后进行以下操作:
(1)闭合开关S、S1和S2,观察电路中L1和L2的发光情况填入表B;(见背面)
(2)S断开,S1和S2闭合,观察电路中L1和L2的发光情况填入表B;
(3)S和 S1闭合, S2闭合,观察电路中L1和L2的发光情况填入表B;
(4)S和 S2闭合, S3闭合,观察电路中L1和L2的发光情况填入表B;
表B
| L1发光情况 | L2发光情况 | |
| 闭合开关S、S1和S2 | ||
| S断开,S1和S2闭合 | ||
| S和 S1闭合, S2闭合 | ||
| S和 S2闭合, S3闭合 | ||
| 闭合开关S、S1和S2 | 从灯座上取掉 | |
| 闭合开关S、S1和S2 | 从灯座上取掉 |
| 串联电路 | 并联电路 | |
| 连接特点 | 把元件 连接 | 把元件 连接 |
| 电流路径 | 只有 条路径 | 电流有 条或以上路径 |
| 用电器间是否相互影响 | 各用电器 (“相互”或“互不”)影响, (“能”或“不能”单独工作) | 各支路用电器 (“相互”或“互不”)影响, (“能”或“不能”单独工作) |
| 开关的作用 | 只需要 个开关,就能控制整个电路,而且开关位置对电路 (“有”或“无”)影响 | 干路开关控制 的通断 支路开关只控制 的通断 |
