部编人教版二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题

1．阅读下文，回答问题乌鸦和百灵鸟

    乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

    乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！

    乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

    百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”

    乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。    

（1）短文一共有________个自然段。    

（2）怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的？    

（3）乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？    

（4）这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。    

【答案】（1）5

（2）得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。

（3）没有。因为：害怕困难的人，什么也不会得到。

（4）害怕困难的人，什么也不会得到。  

【解析】

2．阅读下面的短文，完成练习。  

刻舟求剑

    从前，有个人坐船过江，他一不小心，把挂在身上的宝剑掉进江里去了。那个人一点儿也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。

    旁边的人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？”

    那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”

（1）将下面的句子换个说法，意思不变。  

在船舷上刻记号有什么用啊？

（2）宝剑掉进江里去了，那个人是怎么做的？在文中找出相应的句子画上“________”。    

（3）按那个人的说法去做，能捞到宝剑吗？为什么？    

【答案】 （1）在船舷上刻记号没有用。

（2）那个人一点儿也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。

（3）不能。因为船在移动，而剑还在原来的地方。   

3．阅读下文，回答问题

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

（1）填量词。

一________大象       一________大船       一________石头       一________线

（2）“曹操的儿子曹冲才七岁。”这句话中的“才”是________的意思，说明了曹冲的年龄________，突出了曹冲的________。     

（3）给句子排序，说说曹冲称象的过程。

________在船舷上做记号。

________称石头的重量。

________赶象上船。

________赶象上岸，装石头上船。

【答案】（1）头

；艘

；块

；条

（2）只有

；很小

；聪明

（3）2

；4

；1

；3

【解析】

4．阅读下文，回答问题

    鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。

    一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上，狠命地想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。

    牧羊人见到后，跑过去将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟，他回答说：“这确确实实是乌鸦，可它自己硬要充当老鹰。”

（1）根据自己所知道的，说明鹰为什么能抓走羊羔。    

（2）解释词语。

效仿：________

（3）分析乌鸦失败的原因。    

（4）读画线的句子，你从中受到什么启发？    

【答案】（1）鹰的力气很大，飞行速度很快。

（2）指以某件事情为榜样，模仿来做 

（3）力气不够，不清楚自己的位置

（4）做好自己，不要去模仿别人，要量力而行。

【解析】

5．重点段落品析。

    禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。    

（1）照样子，写词语。

千千万万    ________     ________      ________    

（2）大禹是怎样治理洪水的？    

（3）这段话有________句。    

【答案】（1）明明白白；清清楚楚；认认真真

（2）他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。

（3）3  

【解析】

6．阅读

风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。    

（1）这段有共________句话。    

（2）纤夫们笑了，一边一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。纤夫们“笑”是因为________。    

【答案】（1）5

（2）风娃娃让船飞快地行驶，帮助了他们  

【解析】【分析】

7．阅读文段，完成练习。  

    禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，________了很多河道，让洪水________河道，最后________大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。

（1）将下列词语填入文中的横线上。  

①流到    ②疏通    ③通过

他和千千万万的人一起，________了很多河道，让洪水________河道，最后________大海里去。

（2）联系上下文，说说“安居乐业”的意思。    

（3）禹是如何治理洪水的？在文中用横线画出来。    

（4）禹治水取得了什么成果？在文中用波浪线画出来。    

【答案】 （1）②；③；①

（2）安定地生活，愉快地工作。

（3）他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。

（4）洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。

【解析】 

8．阅读小木屋。  

靠谁传送花粉

    春风吹到油菜花旁，轻轻地说:“油菜花，我给你传送花粉吧。”油菜花说:“我放出香气，蜜蜂和蝴蝶闻到了会飞来给我传送花粉的。谢谢你!”

    春风吹到蚕(cán)豆花旁，轻轻地说:“蚕豆花，你的花瓣(bàn)长得很深，蜜蜂们不会传送花粉，我来给你传送吧!”蚕豆花说:“谢谢你，我会自己传送花粉，请你给别的花传送吧!”

    春风吹到小麦花旁，轻轻地说:“小麦花，你没有香气，也不会自己传送花粉，我来给你传送吧!”小麦花说:“好，谢谢你!”

    春风边歌边舞，吹得小麦花东摇西摆(bǎi)，花粉到处飞扬，吹到别的小麦花上，让小麦结出粒来。

（1）我会填。  

轻轻地________    轻轻地________    轻轻地________

边（歌）边（舞）       边________边________    边________边________

（2）给词语添彩。  

勤劳的蜜蜂      ________的油菜花      ________的小麦

________的花粉      ________的春风         ________的蚕豆

（3）春风要给________、________、________传送花粉，但是________、________拒绝了，于是春风给________传送花粉。    

（4）油菜花和蚕豆花靠谁来传送花粉呢？    

【答案】 （1）推开；招手；走过；说；笑；玩；唱

（2）黄灿灿；金碧辉煌；黄色；温暖；青翠

（3）油菜花；蚕豆；小麦；油菜花；蚕豆；小麦

（4）油菜花靠蜜蜂和蝴蝶，蚕豆花靠自己。   

【解析】

9．阅读下文，回答问题。  

追赶风筝的孩子

    在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着越飞越远的断线的风筝。几个过路人见了这番情景，大声嘲笑这两个孩子。“我们为什么

    不能长一双翅膀？”一个飞向空中的梦想在他们小小的心灵里萌发了。

    从此，他们开始留心观察鸟类飞翔时双翅的变化。长大后，他俩仍然继续研究飞行的原理。

    美丽的梦想经过勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架飞机的发明者，正是20多年前奋力追赶断线风筝的两名美国孩子——莱特兄弟。

（1）短文共有________个自然段，第________自然段讲了莱特兄弟小时候追赶风筝的故事。    

（2）莱特兄弟留心观察________，不断地研究飞行的原理。（    ）            

A. 风筝断线的原因                              B. 鸟类飞翔时双翅的变化

（3）莱特兄弟是（    ）            

A. 美国人                                           B. 法国人

（4）世界上第一架飞机诞生于________年，发明飞机的人是________。    

【答案】 （1）三；一

（2）B

（3）A

（4）1903；莱特兄弟   

10．阅读故事，做习题。  

木匠（jiàng）的房子

    一个穷木匠造了一间木房子。木房子很小很小，摆了一张小木床和一张矮木桌，只能住下他自己。

    一天下大雨，一位老人敲门请求避雨。木匠说：“对不起！我的房子很小，小得只能住一个人呀。”老人说：“能住下一个人就能

    待（dāi）两个人。”木匠把老人让进屋里，老人就坐在地板上。

    没过一会儿，一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。木匠说：“进来吧！待得下两个人就能待六个人。”

    雨越下越大，陆续有路人敲门请求避雨。最后，那很小很小的屋子里居然待了十一个人。他们有坐在地板上的，有坐在床上的，还有站着的，一起说说笑笑。

    木匠笑着说：“只能住一个人的房子竟然待了这么多人，难道是房子变宽了？”大家笑着说：“不是房子变宽了，是心宽了。一个善良人的心，宽得能容下全世界的人！”

（1）这篇短文共有________个自然段。短文主要讲了________的房子小得只能________，但在一个雨天里，他那小房子中居然待了________个人的事。    

（2）这么多人是怎么待在小房子里的？在短文中找出相关的句子。    

（3）为什么穷木匠的小房子在雨天竟然待得下这么多人？（    ）            

A. 因为穷木匠造的房子很特别，人多了房子也会变宽。

B. 因为待在穷木匠小房子里的都是孩子。

C. 因为穷木匠的心宽。

（4）文中的穷木匠是个怎样的人？（    ）            

A. 心灵手巧                                  B. 心地善良                                  C. 有超能力

【答案】 （1）五；一个穷木匠；住下他自己；十一

（2）他们有坐在地板上的，有坐在床上的，还有站着的，一起说说笑笑。

（3）C

（4）B