武汉工程学院 动画创作与制作大纲00

课程性质：《动画创作与制作》是动漫设计与制作专业开设的一门专业必修课。

教学目的：1、掌握动画短片制作的程序，包括动画片的剧本创作、导演常识、角色造型、运动规律、编辑合成等几大要素。

          2、重点掌握动画的运动规律、原画技法、动画技法、动画镜头的技术处理等。

教学任务：通过本课程的教学使学生能够将所学习的动画造型、构图、透视等美术基本功，运用到动画设计中来，掌握基本的动画运动规律，原动画技法及设计稿绘制方法。更重要的是通过本课程的学习，熟悉传统动画制作流程，掌握动画制作的基本规律，为以后的动画创作打下基础。

二、课程教学基本要求

动画短片制作课程，是一门综合性课程，它包含了动画短片制作的程序，剧本创作，导演常识，角色造型，运动规律，编辑合成等几大要素，又融合了美术设计、导演常识、艺术性和个性的绘制语言、艺术风格和专业特征，重点培养学生的创作思维，使他们通过各种知识的学习和掌握，制作出多种形式、生动活泼、富有创作思维和艺术欣赏的动画短片。

教学目的：通过本课程的学习，使学生了解动画运动规律的基本原理。了解人、动物的走、跑、跳、表情与口型的动作特点，了解风、雨、雷电、云、烟、水、火及爆炸的动作特点，掌握这些动作的基本绘画技巧，并能将这些技巧运用到具体的动作设计之中。

知识要求：认识、理解并运用动画艺术中各类物体运动的基本规律、基本技巧、技法，为动画创作的动作设计打好坚实的基础。

技能要求：熟知各类动体的运动规律，熟练地掌握这些运动规律的动画技巧，使运动中的画面更加合理，自然顺畅，更加符合运动规律。

素质要求：培养创造力和基本造型能力，形成动画意识，培养学生的实际工作能力。通过本课程的学习，使学生逐步掌握正确的观察与表现方法，掌握动画中人、动物以及自然想象的基本运动规律，为下一步动画设计专业的学习打下良好的基础。

三、教学重点和难点

教学重点：熟练地掌握各类动体的运动规律以及这些动作的基本绘画技巧。

教学难点：能将所学的各种物象的运动规律以及技巧准确地运用到具体的动作设计之中。

四、教学内容

第1章 原画和动画

1.1 什么是原画和动画

1.2 原画和动画在动画片中的作用

第2章 动画创作技法

2.1 绘画基本训练与掌握

2.1.1 人体结构与运动平衡

2.1.2 透视规律

2.1.3 阴影表现

2.1.4 素描和速写的训练

2.2 动画的基本技法

2.2.1 动画制作前的准备

2.2.2 动画制作的基本顺序

2.2.3 动画绘制的基本方法

2.2.4 动画绘制的要求

2.2.5 动画的自检与动检

2.3 动画线条的画法与要求

2.3.1 动画线条的重要性

2.3.2 画动画线条的要领

2.3.3 动画线条的训练

2.4 中间线和中间画技法

2.4.1 中间线的含义

2.4.2 中间线的训练

2.4.3 画中间线的基本方法

2.4.4 中间画的含义

2.4.5 中间画的训练

2.4.6 画中间画的基本方法

2.5 中间画的对位技法

2.5.1 对位画法

2.5.2 中间画对位的基本画法

2.5.3 多次对位画法

2.6 复杂的中间画技法

2.6.1 怎样画形象转面

2.6.2 全身形象转面画法

2.6.3 复杂动作中间画基本技法

2.7 曲线运动中间画技法

2.7.1 曲线运动的种类

2.7.2 曲线运动中间画基本要领

第3章 原画创作技法

3.1 原画创作的全过程

3.1.1 熟悉剧本和研究分镜头画面台本

3.1.2 熟悉造型风格和人物性格特征

3.1.3 研究设计稿

3.1.4 领会导演意图，进行创作构思

3.1.5 进行动作分析

3.1.6 计算时间和速度并填写摄影表

3.1.7 动检仪检查和修改

3.1.8 导演签字通过

3.2 熟悉造型风格

3.2.1 了解造型风格

3.2.2 掌握形体特征

3.2.3 熟悉人物比例与结构特征

3.2.4 掌握脸部形象特征

3.2.5 掌握画手、脚的方法

3.3 学会分析动作

3.3.1 进行动作分析

3.3.2 如何去分析动作

3.3.3 动作转折点的类型

3.4 掌握动作的时间与节奏

3.4.1 掌握动作节奏的三要素

3.4.2 动作节奏的处理

3.4.3 动作的停格与节奏

3.5 原画创作中力学原理的应用

3.5.1 力通过活动关节传递

3.5.2 物体的运动规律

3.6 动作设计中的夸张技巧

3.6.1 情节的夸张

3.6.2 构思的夸张

3.6.3 造型的夸张

3.7 循环动作的画法

3.8原画分层画法

第4章 人物造型与透视

4.1人体结构与透视变化

4.2人物与空间的透视关系

第5章 人体运动

5.1 人体运动与基本结构的关系

5.2 人体运动与透视的关系

5.3 人体运动形体的动态线画法

第6章 画面技术性处理手法

6.1 摄影表的作用与填写

6.2 画面与规格的处理

6.3 推、拉、摇、移的处理

四、各教学环节学时分配

（1）课程教学内容的组织遵循从简单到复杂、从基础到专业，从理论到实践的过程。

（2）学生以实践为主，理论与实践相结合的原则，理论讲授和个别指导、讲评、示范等相结合，培养学生的造型能力和创新能力。

六、考核方式

1、采用平时考核和课程结束综合考核相结合，平时考核占总成绩的40%，课程结束综合考核占60%；

 2、平时考核每周进行一次，主要根据本周内大纲规定所要完成的实训任务，结合平时考勤，及听课情况进行评定，给出平时成绩。

3、综合考勤以单元教学内容和单元设计制作的作品为主要依据，并参照老师的具体要求给出综合成绩。

七、考核内容与要求

（1）运动力学原理、动画中常见的运动规律作品5张（要求运用所学过的知识，按照物象的运动规律将所要表现的动作流畅的画出来。一个完整的动作算一张）；

（2）人物的运动规律作品3张（要求包括人物的走、跑、跳这三个动作。一个完整的动作算一张）；

（3）动物的运动规律作品5张（一个类型的动物做一张。动作流畅）；

（4）自然现象的运动规律作品共8张（包括风雨雷电水爆炸烟闪电这8个内容）；

（5）特殊运动技巧作品2张（自己设计2个动作，动作自然流畅）。作业每日检查并点评1次，并以每周为单位进行考核。

（6）每日布置与课程有关的速写或生活日记作业，每周检查并点评1次

八、教材和参考书目

《动画创作技法》 孙立军 董立荣主编                          清华大学出版社 （教材）

《动画技法》     严定宪主编                                 中国电影出版社出版

《动画时间掌握》 <英>哈罗德.威特克、约翰. 哈拉斯著          中国电影出版社

《动画运动规律》 孙聪著                                     清华大学出版社