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学前教育专业人才培养方案(高职)-最新

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-24 12:40:35
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学前教育专业人才培养方案(高职)-最新

学前教育专业人才培养方案(高职)1.培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展的,热爱教育事业,具有系统的儿童教育学、学前心理学、学前教育科研方法等理论基础,掌握学前教育专业基础知识和基本技能,掌握幼教事业发展特点和学前教育的基本规律,具有英语水平和电脑应用水平以及艺术修养,能在幼托机构从事保教工作、管理工作及从事学前阶段初步研究的具有创新精神和实践能力,适应现代学前教育改革和发展需要,懂得学前教育法律法规的高等适用型人才。(一)专业培养目标1.熟悉幼儿园工作规程和我国教育制度、法律法规、方针
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导读学前教育专业人才培养方案(高职)1.培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展的,热爱教育事业,具有系统的儿童教育学、学前心理学、学前教育科研方法等理论基础,掌握学前教育专业基础知识和基本技能,掌握幼教事业发展特点和学前教育的基本规律,具有英语水平和电脑应用水平以及艺术修养,能在幼托机构从事保教工作、管理工作及从事学前阶段初步研究的具有创新精神和实践能力,适应现代学前教育改革和发展需要,懂得学前教育法律法规的高等适用型人才。(一)专业培养目标1.熟悉幼儿园工作规程和我国教育制度、法律法规、方针
学前教育专业人才培养方案(高职)

1. 培养目标

培养德、智、体、美、劳全面发展的,热爱教育事业,具有系统的儿童教育学、学前心理学、学前教育科研方法等理论基础,掌握学前教育专业基础知识和基本技能,掌握幼教事业发展特点和学前教育的基本规律,具有英语水平和电脑应用水平以及艺术修养,能在幼托机构从事保教工作、管理工作及从事学前阶段初步研究的具有创新精神和实践能力,适应现代学前教育改革和发展需要,懂得学前教育法律法规的高等适用型人才。

(一)专业培养目标

1.熟悉幼儿园工作规程和我国教育制度、法律法规、方针,了解学前教育理论的发展动态;

2.掌握较为宽广扎实的文化科学基础知识,较系统的教育理论和学前教育专业知识,掌握艺术学科的基础知识和基本技能;

3、掌握声乐、钢琴、乐理、视唱练耳、音乐欣赏的知识;掌握幼儿舞蹈、幼儿美术的知识;掌握手工、图案、绘画、环境创设的知识;掌握幼儿体育、幼儿保育学、卫生学的知识;

3. 掌握幼儿教育学、心理学、管理学专业知识,具有从事学前教育和保育必备的基本技能;具有开展各种学前教育活动的组织指导技能和一定的幼儿园班级管理、园务管理技能;

3.具有从事幼儿双语(普通话口语表达技能、英语)英语教学的技能;

4.具有使用计算机等多媒体手段制作课件的技能;

5.具有初步从事幼儿教育科学研究的技能;

(二)职业岗位(群)典型工作任务分析

学前教育专业毕业生主要面向的就业岗位(群)公布较集中的岗位是:幼儿教师;从事幼儿教育研究的研究人员;其他从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。

职业岗位典型工作

任务

所需的知识、素质、能力相关课程及能力训练职业资格证书
幼儿教师、早教机构的工作人员1.照料孩子一日常规生活

2.对幼儿开展各项教育活动

3.幼儿园环境创设工作

4.制订班级保教工作计划

5.各种教科研工作

知识熟悉幼儿园工作过程和我国教育制度、法律法规、方针,了解幼儿教育理论的发展动态;掌握过够用、扎实的文化科学基础知识,较系统的教育理论和幼儿教育专业知识,及艺术学科的基础知识。思想道德修养与、法律基础

中国特色社会主义理论、形势、就业指导与创业教育、大学语文、

计算机应用、教育学、心理学、幼儿文学、幼儿社会科学幼儿保教等

幼儿园教师资格证、

普通话水平等级证、

育婴师资格证、钢琴等级证书、营养师资格证

素质有良好的师德,热爱幼教事业,有爱心、耐心、细心,有吃苦耐劳的优良品质。心理健康、顶岗实习、创业培训、就业指导、岗位认知实践

能力有良好的普通话水平,有从事幼儿教育和保育必备的基本技能;具有开展各种幼儿教育教学活动的组织指导技能和一定的幼儿园班级管理、园务管理技能;具备讲、写、画、弹、跳、唱等教师基本功,具有从事幼儿英语教学的技能;声乐、乐理视唱、钢琴、舞蹈、手工、三笔字、美术、英语口语、幼儿园管理、蒙氏理论教学、即兴伴奏、奥尔夫音乐教育等

2. 学制及招生对象

学制:全日制三年,实行2.25+0.75

招生对象:参加当年高考并达到所在省大专高职最低录取控制线。

3.课程设置、学分分配及课程主要内容 

(一)课程设置及学时分配

课程设置进行模块化处理,共分为A、B、C、D、E、S五大模块,即A-公共基础课模块、B-专业基础课模块、C-专业核心课模块、D-职业拓展课模块、E-公共选修课模块、S-实践教学课程模块。

表1   课程设置及教学学时分配表

项目学分学时数

(随堂实践)

百分比(%)

教学活动安排
第一学年第二学年第三学年
16

18

18

18

80
理论学时分配公共基础课模块15268912810403600
专业基础课模块61104320522600
专业核心课模块9162500907200
职业拓展课模块7128400001280
公共选修课模块
合计37668221601041421341280
实践学时分配随堂实践7012564124035632633400
实践教学周26020000600
入学教育、毕业教育等

3610803560000480540
合计108239678300356326334540540
总计14530100460460468468668540
理论教学与实践教学比例1:3.5
注:实践教学每周折合30学时

(二)教学进度安排

表2  教学进程表

课程类别课程

代码

课程名称考核方式

学时分配教学活动周数及课内周学时

随堂实践第一学年第二学年第三学年
1学期

2学期

3学期

4学期

5学期

6学期

16周

18周

18周

18周

8周

0 周                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  
公共基础课000001A思想道德修养与

法律基础

考试34832寒假实践16

2

000002A中国特色社会主义

理论

考试432暑假实践32

2
000003A形势(讲座)考查116每学期两次讲座
000006A大学英语(一)

考试232322
000007A大学英语(二)考查236362
000008A职业生涯规划考查232322
000009A就业指导与创业教育考查236

362
000010A大学语文考查232322
000011A计算机应用基础(一)(单双周交替)以证232322
000012A计算机应用基础(二)(单双周交替)以证236362
000013A心理健康考查236

362
小计400268

11610

82

美术(一)考查232322
基础乐理(一)考试232322
视唱练耳(一)考试232322
美术(二)考查236362
视唱练耳(二)考试236362
三笔字(一) 考查

236362
幼儿文学考查236362
幼儿保教考查23616202
课件制作考试472724
手工(一)考查236362
三笔字(二)考查236362
手工(二)考查236362
幼儿园游戏指导考查2368282
幼儿园班级管理考查23618182
小计30528

11041866126

核心

声乐(一)考查232322
钢琴(一)考查232322
舞蹈(一)考查3.54
声乐(二)考试236362
钢琴(二)考试472724
舞蹈(二)考查236362
蒙氏理论与教学考查236362
幼儿心理学(一)考试236362
幼儿教育学(一)考试236362
钢琴(三)考查472724
舞蹈(三)考查236362
歌曲即兴伴奏(一)考试236362
幼儿环境创设考查23618182
幼儿教育学(二)考试236362
幼儿心理学(二)考试236362
钢琴(四)考查472724
舞蹈(四)

考试472724
歌曲即兴伴奏(二)考试236362
奥尔夫音乐教育考查472724
小计53.5884162722

8101418
职业拓展课幼儿家庭教育考查232

324
幼儿园管理考查232

32

4
幼儿与法规考查232324
幼儿园优秀教育活动评析考查232324
小计8128

12816
公共选修课
小计
合计115.5

1940668125624

24

26

2616
表3   集中实践教学环节安排表

序号实践教

学内容

学分考核方式实践教学时间安排(周)
第一学年第二学年第三学年
1学期

2学期

3学期

4学期

5学期

6学期

1军训及

入学教育

2平时表现、考勤、测试2
2专业技能综合实训2平时表现、考勤、测试2
3毕业设计8成果评定、答辩8
4教学实习8实习总结、企业评定8
5顶岗实习16成果评定、企业评定16
6毕业教育及就业指导2平时表现、考勤、测试2
合计38

21818

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学前教育专业人才培养方案(高职)1.培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展的,热爱教育事业,具有系统的儿童教育学、学前心理学、学前教育科研方法等理论基础,掌握学前教育专业基础知识和基本技能,掌握幼教事业发展特点和学前教育的基本规律,具有英语水平和电脑应用水平以及艺术修养,能在幼托机构从事保教工作、管理工作及从事学前阶段初步研究的具有创新精神和实践能力,适应现代学前教育改革和发展需要,懂得学前教育法律法规的高等适用型人才。(一)专业培养目标1.熟悉幼儿园工作规程和我国教育制度、法律法规、方针
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