部编版语文六年级下册 期中测试卷 (含答案)

1.  （2020•郸城县期中）读句子，用“√”选出划线字的正确读音。

勉强（券（juàn quàn）

召集处（chǔ chù）

2.  （2020•郸城县期中）用“赞”字组成三个恰当的词，分别填入括号里

（1）在升国旗仪式上，同学们高声朗诵_​_​_​_​_​_​_​_​祖国的诗篇。

（2）老师和同学们都_​_​_​_​_​_​_​_​小明的字写得好。

（3）中队委员会建议星期日去春游，大家一致_​_​_​_​_​_​_​_​。

3.  （2020•郸城县期中）积累与运用。

（1）少壮不努力，_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​。

（2）《石灰吟》这首诗表达了诗人不畏艰难不怕牺牲的精神，其中最能表达此思想的诗句是_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​。

（3）郑燮的《竹石》中，作者借咏竹子，表现不屈不挠、刚毅、不随波逐流的诗句是_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​，_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​。

（4）春城无处不飞花，_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​。

（5）听君一席话，_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​。

（6）树欲静而风不止，_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​。

（7）劝君更尽一杯酒，_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​。

（8）天街小雨润如酥，_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​。

4.  （2020•长葛市期中）加点成语使用不恰当的一项是

A．你不应该发火，应该心平气和地把事情说清楚。

B．眼前吃点亏不用太沮丧，要知塞翁失马，焉知非福？

C．某地发生了一起警匪战事件，罪犯被当场击毙，真是死得其所。

D．爸爸做事向来一丝不苟，精益求精。

5.  （2020•长葛市期中）读例句，发现四处加点词语的特点，再填空。

例：花园里，各色的月季欣然怒放，艳丽的桃花吐露芬芳，热情的杜鹃花绽放笑容，美丽的海棠傲然盛开，到处花香醉人。

五一期间，河南的各个景点迎来了大批国内外游客。少林寺_​_​_​_​_​_​_​_​，龙门石窟_​_​_​_​_​_​_​_​，清明上河园_​_​_​_​_​_​_​_​，云台山_​_​_​_​_​_​_​_​。

6.  （2020•长葛市期中）口语表达。

受到新冠肺炎疫情的影响，前段时间我们不能正常开学，只能在家通过上网、看电视等形式学习。你喜欢这样的学习形式吗？为什么？（要有条理地说明理由，可以用上“一、二、三”或“首先……其次……第三……”等词语）

7.  （2020•东海县期中）成语是祖国语言文字的瑰宝，按要求写成语。

（1）反映人物优秀品质的成语：_​_​_​_​_​_​_​_​、_​_​_​_​_​_​_​_​

（2）当看见礼堂里人真多，脑海中便想起_​_​_​_​_​_​_​_​、_​_​_​_​_​_​_​_​等成语。

（3）即将进入中学，内心一定很兴奋，可以用_​_​_​_​_​_​_​_​、_​_​_​_​_​_​_​_​等成语。

（4）描写春天的成语_​_​_​_​_​_​_​_​、_​_​_​_​_​_​_​_​等成语。

8.  （2020•东海县期中）下面的说法，对的打“√”错的打“×”。

（1）“神州五号”飞船载人航天飞行的成功圆了中华民族几千年来的飞天梦想。_​_​_​_​_​_​_​_​

（2）称老舍是伟大的文学家、思想家、家、是中国文化的主将。_​_​_​_​_​_​_​_​

（3）《十六年前的回忆》和《那个星期天》都是采用了倒叙的写作手法。_​_​_​_​_​_​_​_​

（4）《囚歌》的作者是江姐。_​_​_​_​_​_​_​_​

（5）《汤姆·索亚历险记》的文体是童话故事。_​_​_​_​_​_​_​_​_

去的尽管去了 来的尽管来着 去来的中间  又怎样地匆匆呢  早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

（1）给开头画横线的句子加上标点符号。

（2）文中大量巧用了重叠词，请照例子仿写4个这样的词

例：轻轻悄悄 _​_​_​_​_​_​_​_​ _​_​_​_​_​_​_​_​ _​_​_​_​_​_​_​_​ _​_​_​_​_​_​_​_​

（3）朗读这句话的感情基调是_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​。（豪迈，坚定、感慨）

（4）你最欣赏文章的什么语句，内容，请选择一处作简要评价。

（5）请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。

10. （2020•东海县期中）阅读短文，回答问题。

郑板桥

郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷。夜里读书没钱打油，就经常到附近一个庙里，借着佛灯读书，后来中了进士，当了县令。 

郑板桥的一生最（突出  杰出）的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。 

他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今，还有不少人在模仿他的书法呢！ 

郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得赞颂的。 

郑板桥在潍县当县令时，那里闹灾荒，他因私自开仓救济百姓而被罢官。从此，他回到家乡，以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画画，他却偏不画。 

郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也就散发光了。 

郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下许多宝贵的（财富  财产），永远值得我们纪念。

（1）选择正确的读音，画“√” 

1）后来中（zhōng zhòng）了进士

2）散（sǎn sàn）发

3）他身背（bēi bèi）一个长口袋

4）号（háo hào）称

（2）从文中括号里选择恰当的词画上横线。

（3）把文中符合下列意思的词语写在括号里。 

1）单独打起一面旗号。比喻自成一家。（ ）

2）指充满了美妙的情趣。（ ）

（4）郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么？

（5）简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。

第一件：_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​

第二件：_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​

（1）

自然界中，朝露、小路、明月……都是一道风景，请以《_​_​_​_​_​_​_​_​让我陶醉》为题，写一篇作文。

要求：补充问题，内容具体生动，描写真实，不少于400字。

（2）

以《温暖》为题，写出人间真爱。

要求：语句通顺，事例具体，情感真挚，不少于400字。

参

一、 积累与运用

1.  【答案】qiǎng；

quàn；

zhào；

chǔ；

 【解析】本题考查多音字。读音有区别词性和词义的作用。不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。

我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。

2.  【答案】赞美；

称赞；

赞同；

 【解析】此题考查的是词义的辨析。

赞美：称赞歌颂。

称赞：表示同意或赞许的意思。

赞同：对别人的主张或行为表示同意。

3.  【答案】老大徒伤悲；

粉身碎骨全不怕，要留清白在人间；

千磨万击还坚劲；

任尔东西南北风；

寒食东风御柳斜；

胜读十年书；

子欲养而亲不待；

西出阳关无故人；

草色遥看近却无；

 【解析】考查诗句默写。

（1）出自《长歌行》，全诗为青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

（2）出自于谦的《石灰吟》，千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

（3）出自郑燮的《竹石》，全诗为咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

（4）出自韩翃的《寒食日即事》，全诗为春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

（5）出自摘自《增广贤文·上集》。解释：与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。

（6）出自《韩诗外传》卷九：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待也。”谓树要静止，风却不停息地刮得它摇动。比喻事物的客观存在和发展不以人的意志为转移。

（7）出自王维的《送元二使安西》，全诗为渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

（8）出自韩愈的《早春呈水部张十八员外二首》，全诗为天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。莫道官忙身老大，即无年少逐春心。凭君先到江头看，柳色如今深未深。

4.  【答案】C

 【解析】这道题主要考察学生对成语的理解与运用能力。C答案中，“死得其所”一般形容正直、伟大的人，不能用来形容罪犯，应改成“罪有应得”。

心平气和：指思想或精神平静，没有不安或压抑的感情；也指抑制或重新克制住了自己的感情；平静下来。心里平和，不急躁，不生气。

塞翁失马，焉知非福：比喻一时虽然受到损失，反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。

死得其所：指死得有价值，有意义。

一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。

精益求精：比喻已经很好了，还要求更好。表示要求极高。

5.  【答案】人山人海；

人满为患；

人潮涌动；

摩肩接踵；

 【解析】这道题考查学生词语搭配的能力，要求学生联系语境进行填写，所给例句中都是形容花开的词语。要求填写的句子主要是表达人多的特点，所以应该写形容人多的词语。

6.  【答案】我不喜欢。首先，上网和看电视对我们小朋友的视力有影响；其次，在家一个人学习，学习的氛围不够好；第三，在线学习有一定的局限性。

 【解析】这道题考查学生的口语交际能力。学生结合日常生活习惯来作答即可，在作答过程中要注意礼貌用语，书写要注意笔顺笔画。与此同时，这道题也要求学生在日常学习过程中注意看新闻，了解我们国家的时事热点。

7.  【答案】拾金不昧；

豁达大度；

人山人海；

水泄不通；

神采飞扬；

欢呼雀跃；

草长莺飞；

万紫千红；

 【解析】（1）考查了成语的积累，注意积累反映人物优秀品质的成语，多听多记多写，熟读成诵，在理解的基础上记忆，并进行运用。

拾金不昧：捡到钱物不隐藏起来据为己有。

豁达大度：意思是形容人宽宏开通，能容人。

（2）考查了成语的积累，根据结合语境写成语的，注意分析意思，写出合适的成语。结合句子写人多的词语：人流如潮：形容人很多。水泄不通：形容拥挤或包围的非常严密。

（3）形容兴奋的成语有：

神采飞扬：形容兴奋得意，精神焕发的样子。

惊喜欲狂：既惊又喜，高兴得都要发疯了。形容喜出望外，过于兴奋的情景。 

欢呼雀跃：高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。

（4）形容春天的成语有春暖花开、草长莺飞、鸟语花香、万紫千红、春和景明、春晖寸草、春回大地、春色撩人、春色满园 、春山如笑等等。

8.  

（1）【答案】√

 【解析】“神舟五号”飞船是在无人飞船的基础上研制的我国第1艘载人飞船，此次飞行标志着中国成为第三个有能力独自将人送上太空的国家，打破了由美国和前苏联（俄罗斯）在载人航天领域的独霸局面，提高了我国的国际地位。“神舟五号”的成功发射，标志着我国已经成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。因此本题判断正确。

（2）【答案】X

 【解析】本题称鲁迅是伟大的文学家、思想家、家、是中国文化的主将。不是老舍，所以本题说法错误。

（3）【答案】√

 【解析】《十六年前的回忆》一文是李大钊同志的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆录，回忆了李大钊同志被捕前、被捕时、被审时、被害后的情形，充分体现了李大钊同志忠于事业，在敌人面前坚贞不屈的精神以及作者对父亲的怀念之情。其中运用了首尾呼应和倒叙的手法来写。

《那个星期天》是作者回忆小时候第一次殷切地盼望母亲带他出去玩的经历，运用的是倒叙的写作手法。因此本题判断正确。

（4）【答案】X

 【解析】《囚歌》是近代者叶挺于1942年创作的一首现代诗。此诗揭露了反动派的丑恶行径、极端虚弱的本质，表现了者的伟大气节，抒发了为献身的壮志豪情。因此本题说法错误。

（5）【答案】X

 【解析】《汤姆·索亚历险记》的文体是小说，是美国著名小说家马克·吐温的代表作，通过主人公汤姆·索亚的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。因此本题说法错误，不是童话故事。

二、 阅读

9.  

（1）【答案】，；

；；

，；

？；

 【解析】此题考查的是标点符号有关知识。

“逗号”复句内各分句之间的停顿，除了有时用分号，一般用逗号。

“分号”分号和逗号都可以用于复句内部的分句之间，不同之处在于分号常常用在并列分句之间，它表示的停顿大于逗号。

“问号”用在特指问句后。

（2）【答案】开开心心

快快乐乐

整整齐齐

干干净净

 【解析】此题考查的是词语的仿写。

轻轻悄悄属于AABB型，因此，我们可以仿写的词语是干干净净、整整齐齐、开开心心、快快乐乐等等。

（3）【答案】感慨；

 【解析】此题考查我们对文章的感情基调的了解，显然文章从头至尾都在说日子的飞逝，时间的不易，因此，文章的感情基调是感慨。

（4）【答案】如：“等我睁开眼和太阳说再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”

聪明的人，今天做今天的事，懒惰的人，今天做昨天的事：糊涂的人，把昨天的事也推给明天。因此，我们要珍惜时间，做时间的主人。

 【解析】此题考查我们的是对句子的含义的理解，因此，我们可选择意味较明显的句子进行深刻理解。如：“等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”这句话告诉我们聪明的人，今天做今天的事，懒惰的人，今天做昨天的事：糊涂的人，把昨天的事也推给明天。因此，我们要珍惜时间，做时间的主人。

（5）【答案】少壮不努力，老大徒伤悲。

 【解析】此题考查我们的是有关珍惜时间的名言警句的积累。

如：“少壮不努力，老大徒伤悲。”“光阴似箭，日月如梭。”

10. 

（1）【答案】zhòng；

sàn；

bēi；

hào；

 【解析】略

（2）【答案】杰出 ；

财富；

 【解析】略

（3）【答案】独树一帜；

妙趣横生；

 【解析】 略

（4）【答案】他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。

 【解析】略

（5）【答案】私自开仓救济百姓

卖字画所得的钱，大多数给了穷人。

 【解析】略

三、 写作

11. 

（1）【答案】范文：

乡村让我陶醉

乡村是一个美丽的地方，乡村是一个静寂的地方，乡村是一个与世无争的地方，乡村是一个淳朴的地方……

春姑娘把我带到了一个神奇的地方，我在这儿好快乐，小鸟为我唱起了圆润的歌，蝴蝶为我翩翩起舞，青蛙为我敲起了清脆的小鼓，蝈蝈为我弹起了心爱的吉它，树伯伯为我送来了甜甜的果子，风阿姨为我吹来阵阵花香，蜜蜂弟弟为我酝酿了喷香的蜂蜜，小草哥哥为我铺起了柔软的床被……

一切都好惊奇，一切都好留恋，一切的一切都好友好，这个神奇是什么?这是神奇的地方就是乡村!

是什么赋予了乡村的神奇?是什么让乡村如此的充满生机、富有吸引力?是大自然，是乡村人。乡村人以其粗犷的性格，友好善良的心地造就了这美丽的地方。乡村没有都市那种笼子般的套间，乡村人没有都市人那种勾心斗角的心境，乡村人没有都市人刻意追求华丽的习惯……

我爱乡村，爱她的树木成林，爱她的野花斗妍，爱她的流水澹澹，爱她的麦田片片，爱她的露珠调皮，爱她的鱼儿跳跃，爱她的蜻蜓点水，爱她的蝴蝶飞舞，更爱她的人心善良!

早晨，踏着露珠的痕迹，迎着朝阳的气息，闻着扑鼻的芬香，听着鸟儿的歌唱，拎着鱼竿，来到清清的小河旁，坐着石凳，学着姜太公和鱼儿嬉戏，心里是那般的坦荡无私，毫无杂念；乘着火辣辣太阳的脚步，再次踏上原来的路，回到乡村大伯家，吃着香喷喷的乡村饭，心里有说不出的舒畅!

乡村就是这样的神奇，乡村就是这样的美妙，乡村就是这样的富有活力，乡村就是这样的令人神往……

 【解析】本题考查学生的写作能力，需看清题目要求再进行作答。

首先补充题目。补充的部分可以写某一处的景，也可以写某一个事物。其次写清楚让你陶醉的原因。“陶醉”是指忘我地沉浸于某种情境中，所以这部分可以对你所写的事物进行详细的描写，写出让你沉浸其中的原因。如果是写景的，可以详细写景，写出景的美。最后抒发自己的情感，表达文章中心。

审题：

是一篇半命题作文，需要补充题目，前面的内容可以写风景、事物等。

（2）【答案】

温暖

温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。

寒冬来临，漫天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街上，感觉格外的冷，不时地用手捂住嘴，好暖和一些。

无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷，然后再用手细心地撕。

虽然是在对面，但还是可以清楚地看到，她的手被冻得通红，那红色，好似火一般。

当她认真地清除了好几张广告纸之后，又继续走到另一张跟前。但是，我看到，她右手举起来，却停在了空中，似乎定格了。又见她往墙面靠近了些，接着她微微摇了摇头，便离开了。

怎么回事？她为什么不清除它？她是在偷懒吗？一连串的疑问在我脑中浮起。

我刚想去看个究竟，却又见一个瘦小的女清洁工走近那张纸。我原以为她会把那张纸清除，却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中，微微摇摇头，转身离开了。

见此，我更加疑惑了，便下定决心去看看。

过了马路，来到那堵墙前面。映入眼帘的是一张“寻人启事”。上面写着：赵杰，16岁，男……

疑窦冰释，我在这瞬间明白了一切。此时，一股暖流涌上心头，雪花仍如鹅毛般飞舞着，可我不再觉得冷了，而是感觉格外的温暖。

冬天是寒冷的。但他也会让人感到温暖，正如那两位清洁工一般，这世间的那种浓浓的暖意，是源自于那火一般炙热的心。正是这种“神圣”的火，点燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的温暖足够萦绕我的一生。

 【解析】本题考查学生的写作能力，需看清题目要求再进行作答。

是一篇全命题作文，要求表现出人间真爱，写清事件。

写作思路：

《温暖》一文是写记叙文。先拟定一个事例，事例要突出人间真爱，可以是亲情、友情、爱情，也可以是陌生人所给的帮助让你感到温暖。

写事例时，时间、地点、人物、起因、经过、结果要写明，将事件交待清楚。写其中人物时，可以描写人物的外貌、语言、动作等，刻画人物形象。最后突出“温暖”这个主题，“温暖”是指内心感到温暖。

教师评语

1、你是一个文静、胆小、懂事、讲卫生的女孩，学习认真，字写得很漂亮，数学题能认真做，老师发现你课间活动较少，希望你多与同学说说、谈谈，提高自己的说话能力。

2、在老师的心目中，你是一个聪明的学生，每堂课上老师同学都有能听到精彩的发言，学习比较认真，字写得很漂亮，平时作业正确率高，不过，近阶段，学习有点松懈，作业有点不细心，希今后改正自己的缺点，更要严格要求自己，为同学做好的榜样，你将会更优秀、努力吧!

3、你是一位聪明，能干的学生，别人不会回答的问题你总是回答得很精彩，同学、老师都很佩服你，这与你平时努力学习是分不开的，每次做数学正确率很高，说明你认真、细心。你写得字真漂亮，同学看了非常赞美，你讲的故事真好听，你的优点可多啦，希望你戒骄戒躁，你将会更优秀。

4、老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗?这是什么原因?请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。