2014~2015学年第一学期安庆市20校期中联考八年级生物(1)

安庆市2014~2015学年度第一学期期中二十校联考

八年级生物试题（闭卷）

命题人：老峰中学    审题人：老峰中学

（考试时间：45分钟  满分：50分）

  请在密封线内填写班级、姓名、考号等内容。

题号	一	二	三	总分
得分

得分	评卷人	一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。每小题列出的四个选项中，只有1项符合题意，请将正确选项填入答题框）

答题框

题号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
答案
题号	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25
答案

1.海葵、海蜇、珊瑚虫的共同特点是

A．都是节肢动物

B．都用鳃呼吸

C．营养方式为自养

D．有口无肛门

2.下列措施中，能有效预防蛔虫病的是

	A．不喝不清洁的生水	B．饭前便后要洗手
	C．要管理好粪便	D．以上三项都是

3.下列有关“观察蚯蚓”实验的几种说法，错误的是

A．用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉

B．蚯蚓身体由许多体节构成，靠近环带的一端是后端

C．蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液的湿润体壁来完成

D．实验中要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表

4.下列动物中，属于两栖动物的是

A．蜗牛

B．乌龟

C．娃娃鱼

D．涡虫

5.下列哪类动物最先出现两侧对称

A．节肢动物

B．扁形动物

C．腔肠动物

D．软体动物

6.下列节肢动物中，不属于昆虫的是

A．七星瓢虫

B．蜘蛛

C．蜜蜂

D．蝗虫

7.以下各项不能说明环节动物对人类有益的是

	A．蚯蚓可以疏松田间土壤	B．蚯蚓能够提高土壤肥力
	C．蛭的唾液可以用来制药	D．蛭可以吸食人体的血液

8.“家燕筑巢”和“老马识途”，从行为获得方式看分别属于

	A．先天性行为、学习行为	B．学习行为、学习行为
	C．先天性行为、先天性行为	D．学习行为、先天性行为

9.生物的形态结构总是与生活环境相适应，下列叙述不正确的是

A．蝗虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉

B．鲫鱼身体呈流线型，用鳃呼吸，适于水中生活

C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔

D．野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌

10.星期天，王林去菜市场买鱼，发现卖鱼的人不断向鱼池中通入气体，这样做的目的是

A．增加鱼的活力，促使鱼儿多活动    B．提高水温，使鱼生活的时间长一些

C．使鱼向四周散开，充分利用水体    D．增加水的含氧量，使鱼生活的时间长一些

11.能分泌物质形成河蚌贝壳的结构是

A．足

B．外套膜

C．内脏器官      D．出水管和入水管

12.下列不属于社会行为的是

A．猴王称霸

B．蜂群分工

C．蚂蚁通讯

D．乌贼喷墨

13.家兔适应其植食性生活，牙齿分化成

A．门齿、犬齿

B．犬齿、臼齿

C．门齿、臼齿   D．门齿、犬齿、臼齿

14.下列关于两栖动物的说法错误的是

A．两栖动物都利用鳃呼吸

B．蟾蜍、大鲵、蝾螈都是两栖动物

C．两栖动物分布范围小，是因为其生殖离不开水。

D．两栖动物幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上。

15.下列哪一项不是陆生动物对环境的适应

A．用气管或肺呼吸        

B．牙齿分为门齿、犬齿和臼齿

C．感觉器官和神经系统发达

D．有角质鳞片、甲或外骨骼，防止体内水分散失

16.狒狒群体有几只身体强壮较高等级的雄体组成优势群，分工指派某些个体去警戒、遇敌报警。所有雄体要成群恐吓和攻击敌害，保护幼体和雌体；优势者还能阻止群体内任何形式的斗争。狒狒群体中，这种个体间的关系是

A．独自生活，互不联系               B．分工协作，互不联系

C．分工协作，关系密切               D．群体共同活动，无分工

17.下列气味中，在个体间起通讯作用的是

A．椿象在受到攻击时释放的臭气味     B．狗走路时，隔不远撒尿留下的气味

C．黑尾鹿遇到危险时释放的香草味     D．老虎在领地周围撒尿留下气味

18.节肢动物具有的特点是

A．身体被毛，用肺呼吸

B．体表光滑，用皮肤呼吸

C．体表覆盖鳞片，用肺呼吸

D．体表有外骨骼，身体和附肢都分节

19. 决定先天性行为的是

A. 性别

B．年龄

C．遗传物质

D．环境因素

20. 恒温动物比变温动物更有生存优势的原因是

A．恒温动物个体都比较大                B．恒温动物需要的食物少

C．恒温动物更能适应变化的环境            D．恒温动物所需要的能量少

21.有一动物体表覆盖有鳞片，体内受精，受精卵有卵壳保护，据此我们可初步判断它属于

A.鱼类

B．爬行类

C．鸟类

D．哺乳类

22.家兔和人都属于哺乳动物，胎生、哺乳相对于其他生殖方式的优势在于

A．提高了后代的成活率                    B．使后代数量大大增加

C．增强了后代的体质                    D．减轻了母体的负担

23.下列能正确表示动物与气体交换的场所是

①蚯蚓—体壁   ②鲤鱼—鳃   ③家鸽—肺和气囊   ④青蛙—鳃和皮肤  ⑤家兔—肺

A．①③⑤

B．①②④

C．①②⑤

D．②③⑤

24.下列动物体内没有脊椎骨的是

A．蜈蚣

B．草鱼

C．蟾蜍

D．企鹅

25.近几年来，大棚农作物养殖业蓬勃发展，为提高大棚农作物的坐果率和产量，果农在大  棚内放养了一些熊蜂。这体现了动物在自然界中的作用是

A．维持生态平衡                        B．帮助植物传粉    

C．帮助植物传播种子                    D．促进生态系统物质循环

得分	评卷人	二、判断是非（下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”，每小题1分，共5分）

1．线形动物都是营寄生生活。                               （       ）

2．动物的运动都要由运动系统来完成。                       （       ）

3．两栖动物的生殖和发育离不开水。                         （       ）

4．动物越高等，学习行为越多，适应环境能力就越强。         （       ）                                

5．鲸生活在海洋中，能游泳，具有鱼类的主要特征。           （       ）

得分	评卷人	三、填空题：（每空2分，共20分）

1.（10分）下图是八年级某同学用两片长木板［1］、［2］，两条松紧带［3］、［4］和一颗螺丝［5］制作的手臂肌肉牵拉骨运动的模型。请据图回答问题：

（1）根据图中的虚线箭头判断，如果［5］表示肘关节，则此过程表示________动作。

（2）图中［3］、［4］两条松紧带的两端都是分别连在［1］、［2］两片木板上，这表示骨骼肌两端的________绕过关节附在________的骨上。

（3）从这个模型可以看出，人在运动时要靠________牵扯拉动________，绕着关节完成动作。

2.鸟类的主要特征是：________________；前肢变成翼；_______________；有气囊辅助肺呼吸。

3.关节是由关节面、________、________三部分组成的，关节面上覆盖着一层光滑的  ___________________。