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2013-2014学年 高中数学 人教B版选修2-1【配套备课资源】3.2.1(一)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-24 12:42:19
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2013-2014学年 高中数学 人教B版选修2-1【配套备课资源】3.2.1(一)

§3.2空间向量在立体几何中的应用3.2.1直线的方向向量与直线的向量方程(一)一、基础过关1.已知A(3,-2,4),B(0,5,-1),若=,则C的坐标是()A.B.C.D.2.已知线段AB的两端点的坐标为A(9,-3,4),B(9,2,1),则线段AB与哪个坐标平面平行()A.xOyB.xOzC.yOzD.xOy或yOz3.从点A(2,-1,7)沿向量a=(8,9,-12)的方向取线段长AB=34,则B点的坐标为()A.(-9,-7,7)B.(18,17,-17)C.(9,7,-7)D.
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导读§3.2空间向量在立体几何中的应用3.2.1直线的方向向量与直线的向量方程(一)一、基础过关1.已知A(3,-2,4),B(0,5,-1),若=,则C的坐标是()A.B.C.D.2.已知线段AB的两端点的坐标为A(9,-3,4),B(9,2,1),则线段AB与哪个坐标平面平行()A.xOyB.xOzC.yOzD.xOy或yOz3.从点A(2,-1,7)沿向量a=(8,9,-12)的方向取线段长AB=34,则B点的坐标为()A.(-9,-7,7)B.(18,17,-17)C.(9,7,-7)D.
§3.2 空间向量在立体几何中的应用

3.2.1 直线的方向向量与直线的向量方程(一)

一、基础过关

1.已知A(3,-2,4),B(0,5,-1),若=,则C的坐标是        (  )

A.              B. 

C.          D. 

2.已知线段AB的两端点的坐标为A(9,-3,4),B(9,2,1),则线段AB与哪个坐标平面平行                                                               (  )

A.xOy                      B.xOz

C.yOz                      D.xOy或yOz

3.从点A(2,-1,7)沿向量a=(8,9,-12)的方向取线段长AB=34,则B点的坐标为(  )

A.(-9,-7,7)              B.(18,17,-17)

C.(9,7,-7)              D.(-14,-19,31)

4.已知a=(2,4,5),b=(3,x,y)分别是直线l1、l2的方向向量,若l1∥l2,则(  )

A.x=6,y=15              B.x=3,y=

C.x=3,y=15              D.x=6,y=

5.已知A(1,1,-1),B(2,3,1),则直线AB的模为1的方向向量是________________.

6.已知点A(2,3,1),B(-1,6,4),点M满足2=,则点M的坐标为__________.

7.如图,正四面体A—BCD中,E、F分别是棱BC、AB的中点,则EF

和平面ACD的关系是____________.

二、能力提升

8.已知A、B、C三点不共线,点O是平面ABC外一点,则在下列各条

件中,能得到点M与A、B、C一定共面的条件为            (  )

A.=++

B.=-+

C.=++

D.=2--

9.如图,在平行六面体ABCD—A1B1C1D1中,M、P、Q分别为棱AB、CD、

BC的中点,若平行六面体的各棱长均相等,则

①A1M∥D1P;

②A1M∥B1Q;

③A1M∥平面DCC1D1;

④A1M∥平面D1PQB1.

以上结论中正确的是                                    (  )

A.①③④    B.①②③④

C.①③              D.③④

10.证明四点A(3,0,5),B(2,3,0),C(0,5,0),D(1,2,5)共面.

11.如图,在四棱锥S—ABCD中,底面ABCD为正方形,侧棱SD⊥底面ABCD,

E、F分别为AB、SC的中点.

证明:EF∥平面SAD.

12.如图所示,在正方体ABCD—A1B1C1D1中,M、N分别是C1C、B1C1的中

点.求证:MN∥平面A1BD.

三、探究与拓展

13.如图所示,在正方体AC1中,O为底面ABCD的中心,P是DD1的中

点,设Q是CC1上的点,问:当点Q在什么位置时,平面D1BQ∥平

面PAO?

答案

1.B 2.C  3.B  4.D 

5.或

6.(1,4,2)

7.EF∥平面ACD

8.B 9.A 

10.证明 =(-1,3,-5),=(-3,5,-5),=(-2,2,0).∵(-1,3,-5)=(-3,5,-5)-(-2,2,0)

∴=-.故四点A、B、C、D共面.

11.证明 如图,建立如图所示的空间直角坐标系.

设A(a,0,0),S(0,0,b),则B(a,a,0),

C(0,a,0),E,F.

=.

取SD的中点G,连接AG,

则=.

因为=,所以EF∥AG,

又AG⊂平面SAD,EF⊄平面SAD,

所以EF∥平面SAD.

12.证明 方法一 如图,以D为原点,DA、DC、DD1所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系,设正方体的棱长为1,

可求得M,N,D(0,0,0),A1(1,0,1),

于是=,=(1,0,1).

得=2,∴∥,

∴DA1∥MN.

而MN在平面A1BD之外,∴MN∥平面A1BD.

方法二 ∵=-=-

=(-)=,

∴∥,而MN⊄平面A1BD,

∴MN∥平面A1BD.

13.解 如图所示,分别以DA、DC、DD1所在直线为x,y,z轴,建  

立空间直角坐标系,

设正方体的棱长为1,

则O,P,

A(1,0,0),B(1,1,0),D1(0,0,1),

则Q(0,1,z),

则=,

=(-1,-1,1),∴∥,∴OP∥BD1.=,=(-1,0,z),

当z=时,=,

即AP∥BQ,有平面PAO∥平面D1BQ,

∴当Q为CC1的中点时,平面D1BQ∥平面PAO.

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2013-2014学年 高中数学 人教B版选修2-1【配套备课资源】3.2.1(一)

§3.2空间向量在立体几何中的应用3.2.1直线的方向向量与直线的向量方程(一)一、基础过关1.已知A(3,-2,4),B(0,5,-1),若=,则C的坐标是()A.B.C.D.2.已知线段AB的两端点的坐标为A(9,-3,4),B(9,2,1),则线段AB与哪个坐标平面平行()A.xOyB.xOzC.yOzD.xOy或yOz3.从点A(2,-1,7)沿向量a=(8,9,-12)的方向取线段长AB=34,则B点的坐标为()A.(-9,-7,7)B.(18,17,-17)C.(9,7,-7)D.
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