幼儿园大班社会活动《爱是什么》精品教案

活动目标：

1.理解接受为了成长的特别的爱，感受爱与被爱的幸福，体验生活的美好。

2.能自信大方的用语言表达对爱的理解感受，用不同的方式表达对别人的爱。

3.通过几个爱的故事知道爱有不同的意义，了解爱的不同表现方式。

活动准备：

1.幼儿会玩游戏《抱团》

2.图片；多媒体课件；音乐

活动过程： 

一、幼儿玩游戏《抱团》，初步感受爱的美好

和好朋友玩游戏快乐吗？好朋友抱在一起时有什么感觉?

你感受到爱了吗？（出示爱心图片）是来自谁的爱？

你在生活中感受到了谁的爱？有了这些爱，你觉得我们的生活是什么样子的？

二、分组观察图片，了解爱的不同表现方式，大胆表达自己对爱的理解

1.幼儿分组观察图片

今天老师带来四幅图片，都是关于爱的故事，请小朋友看一看、想一想、讲一讲，图片上发生什么事情？找一找爱在哪里?

2.幼儿分组到前面讲述图片内容，并说出爱在哪里。

教师启发提问，引导幼儿充分感受爱的不同方式，并结合生活实际感受理解不同的爱

图一:重点引导幼儿感受爱是亲人朋友间的互相关心、关爱、照顾。

启发提问：小熊为什么要扶熊爷爷过马路？熊爷爷感受到小熊的爱了吗？

你在生活中是怎样关爱老人的呢？你有没有受到过这种爱呢？

图二:重点引导幼儿感受爱是亲亲热热在一起。

启发提问：这幅图里的爱是什么？你还和谁这样亲亲热热在一起?

鼓励幼儿用不同的动作向周围同伴表达这种亲亲热热的爱。

图三：重点引导幼儿说出：爱是分享。

启发提问：小鸭和小熊的心情是怎样的？他们为什么快乐？你有没有感受过这种分享的爱？

图四：引导幼儿感受不一样的爱，知道这种爱是为了快快长大

引导幼儿仔细观察图片，启发提问：

熊爸爸为什么不去救小熊？他不爱他吗？

熊爸爸为了让小熊学会游泳把小熊推下水，这是不是一种爱？这种爱是为了什么？你遇到过这样的爱吗？

引导幼儿从跌倒自己爬起、独自睡觉等方面去理解这种不一样的爱。

三、鼓励幼儿用不同方式表达对别人的爱

我们身边有这么多爱，那你爱谁？你怎么让她知道你很爱她？

鼓励幼儿现场向老师表达自己的爱：你爱我吗？你怎么让我知道？

小结：爱要大声说出来，还可以通过动作、行为来表达。请小朋友回家用自己的方式向家人表达自己的爱。

四、结合课件和音乐，引导幼儿理解感受社会上存在的无私的、奉献的大爱

你觉得陌生人之间会不会有爱？ 

引导幼儿观看课件，了解陌生人之间有爱，当有人遇到困难，素不相识的人会奉献自己的爱心，理解这是一种大爱。

小结：我们每个人都是很有爱心的，只要每个人献出自己的爱，世界就会变得很美好。