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六年级上册语文期末试卷(附答案)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-24 13:13:30
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六年级上册语文期末试卷(附答案)

2009-2010年秋学期小学语文试卷六年级语文试题形式:闭卷总分:100分时间:90分钟命题人:陆体操(江苏省响水县小尖中心小学)题号一二三四总分得分一、书法展示:(3分)请在下面的格子里展示你的钢笔字,自己确定内容,可选择名言、诗句或课文内容等。友情提醒:注意控制所选内容的字数,注意行款!二、积累运用。(共29分)1、读拼音,在括号里填上合适的字。(4分)(1)lán:()天()球波()斑()(2)jiàn:()议关()矫()宝()2、给“肖”加偏旁,把故事补充完整。(4分)元()节那天,
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导读2009-2010年秋学期小学语文试卷六年级语文试题形式:闭卷总分:100分时间:90分钟命题人:陆体操(江苏省响水县小尖中心小学)题号一二三四总分得分一、书法展示:(3分)请在下面的格子里展示你的钢笔字,自己确定内容,可选择名言、诗句或课文内容等。友情提醒:注意控制所选内容的字数,注意行款!二、积累运用。(共29分)1、读拼音,在括号里填上合适的字。(4分)(1)lán:()天()球波()斑()(2)jiàn:()议关()矫()宝()2、给“肖”加偏旁,把故事补充完整。(4分)元()节那天,
2009-2010年秋学期小学语文试卷

六年级语文试题

形式:闭卷  总分:100分  时间:90分钟

命题人:陆体操(江苏省响水县小尖中心小学)

题号总分
得分
一、书法展示:(3分)

请在下面的格子里展示你的钢笔字,自己确定内容,可选择名言、诗句或课文内容等。友情提醒:注意控制所选内容的字数,注意行款!

二、积累运用。(共29分)

1、读拼音,在括号里填上合适的字。(4分)

(1)lán: (    )天  (    )球    波(    )   斑(    )

(2)jiàn: (    )议   关(    )   矫(    )   宝(    )

2、给“肖”加偏旁,把故事补充完整。(4分)

元(    )节那天,有个俊(    )的女孩翻过陡(    )的山岭,来到城市卖鸡蛋。浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九(    )云外,发(    )上的汗还没干,她便吆喝起来。一会儿鸡蛋就被(    )售一空。女孩高兴得吹起了口(    ),开始(    )遥地往回走。

3、在下面括号里填上带有“风”字的词语,不要重复。(4分)

(       )化雨   (       )习习     (       )凛冽    (       )送爽

(       )怒号   (       )骤雨     (       )劲草    (       )细雨

4、按要求写句子。(9分)

 (1)小华的答案是正确的。(用两种不同的句式把意思表达得更强烈一些)

                                        ;                                      

 (2)他流下了眼泪,沉痛地、默默地,在我面前。(改为一般句式)

                                                                                

 (3)根据“原来”的不同用法造句。

①表示解释说明                                                             

②表示一开始的意思                                                         

(4)把下列句子补充完整。街上的人可真多呀,                           。

(5)你最喜欢的一本书(或电视栏目)是           ,喜欢的理由是                      

                                                                   。

(6)想一想,写一写。

①例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

仿写:如果我是清风,我将                     所有的苦难。

②接着往下写。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就要撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果              ,                。

5、盛永波是学校有名的书法家,许多同学让他给写字。有贪玩的王二、自满的李四、还有不爱读书的张三,请你帮助他各选一句合适的名言警句吧。(3分)

给王二的:                                                          

给李四的:                                                          

给张三的:                                                          

6、用修改符号修改下面一段话。(5分)

在今年署假,我有机会加入夏令营活动。夏令营的活动真是五彩缤纷,丰富多彩,有跳舞、唱歌,还有朗诵、写生、做军事游戏等……夏令营活动既丰富了我的假期生活,而且开阔了我的眼界。

三、阅读感悟。(38分)

(一)根据课文内容填空。(9分)

(1)通过前段时间的学习,我们认识了许多杰出人物,有被誉为“浪漫主义钢琴诗人”的波兰音乐家      ,有被誉为“               ”的钱学森,有              的             ,……他们的优秀品质和高尚人格深深感染了我们。

(2)“总是坐在家里的人,永远不会懂得大自然的文字。”这句话与鲁迅谈读书的名言:“___________________ ,使所读的书活起来”意思是相通的。其实宋朝爱国诗人陆游早就有诗云:“ __________________ ,_________________ 。”

(3)“每一个舞姿都                 ,每一个舞姿都               ,每一个舞姿都是                    ,每一个舞姿都                         ,使人叹为观止。”(《安塞腰鼓》)

(二)课文理解:(10分)

《草原》片断

①在天底下,一碧千里,而并不茫茫。②在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。③这次,我看到了草原,那里的天比别处的天更可爱。④那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。⑤这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下                        。⑥空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。⑦四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯                    。

 (1)上文的句序已被打乱,请作调整。正确的顺序为:(         )(1分)

 (2)在文中的横线上填上缺漏的词语。(2分)

 (3) “一”有四种解释:A数词;B相同;C满、全;D专一。“高歌一曲”中的“一”应取第      种解释,“一碧千里”的“一”应取第        种解释。(2分)

 (4) “翠色欲流”描写了            ,“一碧千里”描写了           (A绿的颜色;B绿的神态;C绿的范围;D绿的广漠),“欲”的意思是                   。(3分)

 (5)用“~~”画出两个比喻句。(2分)

(三)美文品读:(19分)

                                       

①   我见过雍容华丽的牡丹,也见过高贵清雅的菊花;见过婀娜多姿的水仙,也见过出污泥不染的荷花;见过朴实无华的小麦花、高粱花,也见过光彩照人的英雄花……

②(     ),在我记忆深处,使我终生难忘的却是这样的一种花;它不是开在阳春三月,而是开在寒冬腊月;它不是开在花坛暖房,而是开在冰天雪地;迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;滋育它成长的不是春雨秋露,而是人们的眼泪和心血。

    ③它,就是献给周总理的花。

    ④那是一九七六年一月的一个夜晚,我刚刚下了车,便赶到天安门广场,去向总理表达心中的哀痛。夜色中,广场更加肃穆了,仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下,花圈如海,哀思如海,总理的功德如海! 松柏林间,白花似雪,情贞似雪,总理的节操似雪!敬爱的总理啊,您把一生献给人民,您赢得了人民的无限敬重,人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里,英雄豪杰可谓多矣,可又有哪个人的去世像我们的总理这样,使八亿人哀痛欲绝,同声痛哭?千万朵圣洁的白花,顶着寒风,冒着霜雪,凝结着爱和恨,满载着哀和愁,在祖国的大地上,为我们敬爱的总理盛开了。

    ⑤眼泪,是人民感情的流露,它只能为人民崇敬的英雄飘洒;白花,是人民心意的寄托,它永远属于我们的总理啊!

    ⑥我含着眼泪,走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花,下面是一张纸条:悼念敬爱的周总理——您的儿女。这是最普通的花,但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美,它像菊花一样高雅,它像水仙一样情深,它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花,是纸做的花,但又是最富于生命的花,它跳动着八亿人民的脉搏,它抚慰着周总理不朽的英灵,它具有着火山爆发的能量!敌人怕它,人民爱它!这是怀念之花,更是斗争之花,骄傲之花。

  1.第①自然段运用的修辞手法是          ,作用是              。(2分)

2.第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词, 最恰当的是          。(2分) 

3.第④自然段中画出的反问句,改成陈述句是                    表达了了                                                 。

4.第⑤自然段在全文中起了                              的作用。(2分)

5.理解第⑥自然段中画线句的意思。(4分)

   (1)“这是最普通的花,但又是最珍贵的花”含义是                                                   

                                                                   。

(2)“这是没有生命的花,是纸做的,但又是最富于生命的花”,说它“是最富于生命的花”的原因是,请在原文中用“——”画出来。

   6.在文中用“~~”画出一个拟人句

   7.给短文加一个合适的题目,写在文前横线上。(1分)

四、习作表达:(30分)

1、从我国“嫦娥一号”探月卫星的发射,到正式宣布我国首次探月工程的成功,我们的心情是无比激动的。此时此刻,你有没有什么话想对詹天佑或钱学森说的?请把你最想说的内容写下来。(5分)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2、习作。(25分)

在生活中我们一天天长大,懂得了努力学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊敬他人,懂得了珍惜友谊、珍惜幸福,懂得了保护环境的重要性……请以《我懂得了        》为题,写一写你成长过程中的某些经历和从中感悟到的生活道理。不少于460字。

附答案:

一、(答案略)

二、积累运用:

1、蓝、篮、谰、斓   建、键、健、剑

2、宵、俏、峭、霄、梢、销、哨、逍

3、春风、凉风、寒风、秋风、狂风、暴风、疾风、和风

4、(1)难道小华的答案不是正确的吗?小华的答案真正确啊!

(2)他在我面前沉痛地、默默地流下了眼泪。

(3)答案略

(4)挤得水泄不通。(答案不唯一)  (5)答案略。  (6)答案略。

5、答案略。

6、这段话共有五处问题:

(1)“署”改为“暑”

(2)“加入”与“活动”搭配不当,改为“参加”。

(3)删去“五彩缤纷”或“丰富多彩”。

(4)“等”和“……”重复,删去一个。

(5)关联词“既……而且……”改为“即……又……”或“不但……而且……”

三、阅读感悟:

(一)根据课文内容填空:(答案略。)

(二)课文理解:

1、3617452

2、低吟一首奇丽的小诗。

3、A、C

4、A、C、将要

5、答案略。

(三)美文品读:

 1、第①自然段运用的修辞手法是    排比      ,作用渲染见过各种花的美好,激起读者的感情 (只要贴切即可,答案不唯一)

2、第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词, 最恰当的是   然而      

3、反问句改写成陈述句是:上下几千年纵横数万里,英雄豪杰可谓多矣,就没有哪个人的去世像我们的总理这样,使八亿人哀痛欲绝,同声痛哭。表达了:人民对总理逝世极度悲痛的心情。(只要贴切即可,答案不唯一)

 4、第⑤自然段在全文中起了承上启下的作用。

5、(1)“这是最普通的花,但又是最珍贵的花”含义是:说它普通是因为这是人民用纸做的;说它珍贵是因为代表全国人民对总理的敬爱和沉痛哀悼之情。(只要贴切即可,答案不唯一)

(2)“这是没有生命的花,是纸做的,但又是最富于生命的花”,说它“是最富于生命的花”的原因是:它跳动着八亿人民的脉搏,它抚慰着周总理不朽的英灵,它具有着火山爆发的能量!

  6、(1)千万朵圣洁的白花,顶着寒风,冒着霜雪,凝结着爱和恨,满载着哀和愁,在祖国的大地上,为我们敬爱的总理盛开了。

(2)这是没有生命的花,是纸做的花,但又是最富于生命的花,它跳动着八亿人民的脉搏,它抚慰着周总理不朽的英灵,它具有着火山爆发的能量!

(答案不唯一)

7、给短文加一个合适的题目   花(只要贴切即可,答案不唯一)

三、作文

1、答案略

2、

一等: 25分—23分 选材好,恰当表达,语句通顺,有文采,有真情实感,无病句。

 二等: 22分—20分 选材一般,语句较通顺,病句少。

 三等: 19分—17分 选材不好,语句不够通顺,错别字较多。

  四等:  16分以下 跑题,字数太少,错别字太多的。 作文最少要扣1分,要求没有错别字,文章有文采的。题目1错别字每4个1分,重复不累积。

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六年级上册语文期末试卷(附答案)

2009-2010年秋学期小学语文试卷六年级语文试题形式:闭卷总分:100分时间:90分钟命题人:陆体操(江苏省响水县小尖中心小学)题号一二三四总分得分一、书法展示:(3分)请在下面的格子里展示你的钢笔字,自己确定内容,可选择名言、诗句或课文内容等。友情提醒:注意控制所选内容的字数,注意行款!二、积累运用。(共29分)1、读拼音,在括号里填上合适的字。(4分)(1)lán:()天()球波()斑()(2)jiàn:()议关()矫()宝()2、给“肖”加偏旁,把故事补充完整。(4分)元()节那天,
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