毫米和分米的认识学案

                      姓名：      班级     

1、同学们肯定已经掌握了很多关于毫米的知识，你能做出下面的题吗？

（1）量一量身边的那些东西的厚度或者宽度可以用毫米表示，请记下来。

（2）你能画一画1毫米、5毫米、10毫米吗？

2、关于分米的一些小问题，你能解决吗？（小组合作）

（1）请你到尺子上找出1分米有多长，用手比一比给小组同学看一下。

（2）量一量自己的手一拃（zha）有多长？将小组内同学手一扎的长度记录下来。

（1）在( )里选择适合的单位打√

黑板长： 3（米、分米）   铅笔盒长：2（米、分米）      橡皮宽： 18(厘米、毫米)  

（2）括号里填的单位对吗？(对的打“√”，错的打“×”）

圆珠笔大约长14分米。(    )               床大约长2厘米。    (     )

大树大约高8米。     (    )               课桌大约宽50毫米。(     )

课本大约长2分米。   (    )

（3）能力拓展：下面是小马虎写的一篇日记，你能找出里面的错误吗？请划出来改在旁边。

              小马虎的日记     3月4日  星期日  晴

    星期天，我背着 3 米宽的书包，骑上 8厘米高的自行车，去离家200厘米远的超市买学习用品。到超市后，我买了一支 2 米长的铅笔，一块4分米长的橡皮，还有一本18厘米厚的童话书。然后高兴兴回家去，路上我口渴了，又买了一支1厘米长的雪糕，今天过得真充实啊。

4、自我评价 课堂小结

你对自己这节课的学习满意吗？

基础练习：课本34页2、3、4

拓展练习(选做)：1、你会用多种方法写一下你的身高吗？

(     )厘米    （   ）分米（   ）厘米     （   ）米（   ）分米（   ）厘米

2、经过观察，你发现身边哪些事物的长度、厚度是一毫米或一分米？

1毫米的有：（                         ）    1分米的有：（                          ）