考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
| 题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 总分 |
| 得分 |
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
| 评卷人 | 得分 |
| 一、选择题 |
A．点缀（zuì） 俯瞰（kàn ） 哺育（pǔ） 姗姗来迟（shān）
B．校对（xiào） 气魄（pò） 呜咽（yàn） 诲人不倦（huì）
C．震悚（sǒng） 取缔（tì ） 商酌（zhuō） 血气方刚（xuè）
D．辜负（gū） 亘古（gèn） 迸溅（bèng） 悲天悯人（mǐn）
2．下列词语书写正确的一组是
A．峭璧 调羹 迭起 鞠躬尽粹 ．坚韧 嗥鸣 辨子 五脏六腹
C．晌午 朦胧 修葺 颠沛流离 ．锲约 茏罩 矜持 忧心忡忡
3．下列加点成语运用有误的是（ ）
A．在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。
B．她曾经有过无数希望，最后都像虚幻的海市蜃楼，全部化为乌有。
C．谢天谢地，这些家伙终于赶来了，众人如卸千钧重负，长长吐出一口大气。
D．参加保险，虽不能使人化险为夷，但却能在灾祸不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽量减轻损失的程度。
4．下列语法知识表述错误的一项是
A．路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。（“景致”名词，“几处”数量词，“浓密”形容词。）
B．他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。（“脚板宽大”是主谓短语，“许多干沟”是补充短语，“沙子和泥土”是偏正短语。）
C．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，荷园的荷花尤其特别引人注目，游人不由得驻足欣赏。（语义重复，删掉“尤其”或“特别”）
D．人脸识别技术可以很好地解决身份证、学生证、银行卡等容易丢失和被盜。（缺少宾语的中心语，在句末加“的问题”）
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
| 评卷人 | 得分 |
| 二、综合性学习 |
“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。今天我们就走进“天下国家”综合性学习活动。
（展爱国名句）
（1）为营造活动氛围，请你推荐一则名言或诗句，并简要说说推荐的理由。（《己亥杂诗》中的诗句除外）
（赏爱国诗词）
爱国是一个永恒的主题，无数诗人写下了大量脍炙人口的爱国诗歌，请你欣赏《己亥杂诗》并完成下列题目。
己亥杂诗 龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
（2）试分析首句写“白日斜”的作用。_______
（3）三、四句包含了诗人的怎样的情感？
_______
（谈爱国感受）
（4）在活动中，同学们受到活动氛围感染，纷纷表达对祖国的热爱。请你也仿照示例中的句式，抒发一下对祖国的真挚情感。
祖国是大海，我就是海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；祖国是___________，我就是___________。
| 评卷人 | 得分 |
| 三、句子默写 |
（1）商女不知亡国恨，_________________。（杜牧《泊秦淮》）
（2）谁家玉笛暗飞声，___________________。（李白《春夜洛城闻笛》）
（3）________________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）
（4）______________________，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）
（5）在《爱莲说》中表现了莲花高洁质朴的句子是：__________，__________。
| 评卷人 | 得分 |
| 四、名著阅读 |
（祥子）已经坐起来，又急忙地躺下去，好像老程看着他呢！心中跳了起来。不，不能当贼，不能！刚才为自己脱干净，没去做到曹先生所嘱咐的，已经对不起人；怎能再去偷他呢？不能去！穷死，不偷！
怎知道别人不去偷呢？那个姓孙的拿走些东西又有谁知道呢？他又坐了起来，远处有个狗叫了几声。他又躺下去。还是不能去，别人去偷，偷吧，自己的良心无愧。自己穷到这样，不能再教心上多个黑点儿！
（1）祥子与“那个姓孙的”在曹宅发生了怎样的故事？
（2）上面两段文字体现了祥子怎样的品质？
| 评卷人 | 得分 |
| 五、对比阅读 |
（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
（乙）王欢字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽①学，不营产业，常丐食诵诗，虽家无斗储②，意怡如③也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂④之。欢守志弥固，遂为通儒。
（注释）①耽：极爱好。②斗储：一斗粮食的贮存。③意怡如：内心还是安适愉快的。④哂：讥笑。
8．解释下列加点词语的意思。
（1）有仙则名
（2）无案牍之劳形
（3）不营产业
（4）卿不闻朱买臣妻邪
9．翻译下列句子。
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）欢守志弥固，遂为通儒。
10．文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子是陋还是不陋呢？根据文章内容列出理由。
11．（甲）文的刘禹锡和（乙）文的王欢都安贫乐道，其具体表现有什么不同？
| 评卷人 | 得分 |
| 六、现代文阅读 |
②他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”
③他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
④1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
⑤这是为争取民主，反对，他起稿的一张政治传单!
⑥在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来!你们站出来!”
⑦他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!
⑧他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
⑨他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
⑩闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的烈士。
⑪他，是口的巨人。他，是行的高标。
12．选段有关闻一多先生“说”和“做”的事例有哪些？请简要概括。
13．第①段中的“小声说”是指声音低吗？你怎样理解？
14．找出文中与第③段划线句相照应的句子，写在下面。
15．第⑨段划线句运用了哪些描写？体现了闻一多先生什么精神？
阅读下面的文字，分别回答问题。
百合花开
宓月
①小时候，跟父亲去山谷，一朵白色的花吸引了我。
②在草丛里，它独自开着。它几乎和我一样高，花朵像喇叭一样大，却一点也不张扬，白色的花瓣微卷着，露出嫩黄的蕊。擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲，让它看上去那么高贵，却又那么地孤寂。
③我被这朵花迷住了，久久不肯挪步。
④父亲说，这是野百合。因为我喜欢，父亲决定把它带回家。我本以为，他只是掐了花就走。没想到，父亲小心翼翼地拨开草丛，先清除了周围的一大片杂草，很快，一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。它纯洁的白，让周围的一切黯然失色了。可它又是那么无助而脆弱。我担心它那瘦长的根茎，风一吹就会被折断。父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土，他掏得很深。我全神贯注地守在一旁，扶着花朵。很快，一个乒乓球大小的球茎，完整地悬空出来。
⑤父亲小心翼翼地用双手托着球茎，把花朵搁在肩膀上。我欢天喜地地跟在父亲身后。那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的，正冲我笑嘞。
⑥父亲把它种在屋旁的菜地里，用一根小木棒将它固定好。经过一番腾挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地问父亲，它还能活么？父亲笑笑，说你明早来看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只过了一夜，野百合似乎适应了新环境，精神抖擞地立起来。硕大的花瓣上，还有几颗露珠在晨光中闪烁。我的整个暑假，因为它，多了许多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在风中摇曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉……
⑦九月天气逐渐转凉，野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。看着凋落的花瓣，生命的短暂、美的易逝，让我第一次感到了忧伤。父亲说，我们可以把球茎分瓣，来年会变成几棵，父亲将百合花的球茎挖出来，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。
⑧八岁那个冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽迟迟没有冒出来，我便等得失去了耐心。美丽的雪花，春节的喜庆，使我几乎忘了野百合的事。春天来了。太阳的温暖改变了这个世界。有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。我即刻兴奋地跑去告诉父亲，我的百合花长出来了。
⑨父亲让我知道了一朵花是怎么长成的，也教会了我认识这个世界、热爱这个世界。是他给予我的欢乐太多，让我二十年都不愿走出他给我的幸福时光。可他又是多么的残酷，二十年前就丢下我独自远去。让我经常在这一刻谈笑风生，下一刻便愁云密布。
⑩世间美好的事物总是太过匆促、短暂。仿佛流星在心中留下的刹那光芒，要我们用尽一生去寻找、捡拾。我常常会突然忘却自己身在何处，满心满眼都是父亲的影子，伸出手却总也触摸不到他。那倏然间的惊悚，似一个无底的深渊，无论我怎么努力，世界的一角已无可挽回地沦陷……直到今天，每当看到百合花，我都会伤感和怅惘，我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合。就像我把爱无限地放大，最爱我的父亲也不会再回来。可我仍固执地相信，还有许多野百合在某个荒野一年年寂寞地盛开。它是我孤寂中的念想，迷茫时的希望，是当我的人生沉入谷底时，亮着的最后一束光芒……
（选自《文苑·经典美文》2016年01期，略有删改）
16．依据提示填空，完善文本线索。
百合花：初见百合花→移植成功 →①______→ 再度生长→ 又见百合
“我”的情感变化：②______→憧憬和幻想→忧伤→③______→惆怅和怀念
17．“它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。”这句话中加点的词好在哪里？
18．请赏析第⑧段画线句子。
屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。
19．在“我”成长路上，百合花给了“我”什么启示？（至少两点）
阅读下列文章，完成下面小题
“坚忍号”遇难
（美）卡若琳·亚历山大
①这是乌云密布、雾气浓重的一天。冰压的迹象到处都可以看到和听到，冰面隆起到难以想象的高度，但探险船本身很平静。麦克尼什仍然在轮机舱内奋战，在其所修建的两层隔板间灌注水泥，并用扯开的毯条捻缝。
②“形势似乎有好转的迹象，”沃迪在当天稍晚些时候记录道，“艳阳高照是一方面，而且我们也希望围堰能够成功。”从下午4点一直到午夜，排水泵一直在连续工作，直到漏进来的水得到控制才停下来。所有物资都搬离了船尾，这样船尾可以升到水面之上，当冰面打开后，船可以继续漂浮。只有舱底泵在整夜工作，尽管从船底不断传来模模糊糊的水流声，令人忧心忡忡，但精疲力竭的人们还是抓住片刻的机会小憩了一会儿。“花栗鼠”麦克尼什仍在围堰处忙碌。
③26日清晨，除了少量轻柔的浮云，天空很清澈，充盈的阳光洒落在冰面上，显得波光粼粼。冰压的喧嚣依然在耳畔回响，春日的静谧之美和垂死挣扎的“坚忍号”之间，形成了离奇诡异的强烈对比。沙克尔顿的内心颇受打击，站在船桥上，他亲眼看到冰压实实在在地将自己的爱船挤成了弓形，而这在沃斯利看来，她就像在抓紧时间喘上一口气。然而，船又漏了，比上次还严重，疲惫的人们轮班奋战在排水泵旁——每15分钟一班——然后站着打个盹儿。晚上9点，沙克尔顿命令将救生船和雪橇下放到稳固的浮冰上。漏水趋缓，但从某种程度上讲，这是因浮冰的运动而止住的。
④“只要能保住探险船，我们不放弃任何希望。”赫尔利写道。话虽如此，他还是小心翼翼地用防水布将相册包好——“如果我们被迫转移到浮冰上，这将是我力所能及所做的工作的唯一记录。”“坚忍号”已经安静了下来，但当晚发生了一起令人不安的事件，当时尚有几名水手待在甲板上。八只帝企鹅郑重其事地靠拢过来，这样大群的帝企鹅一起旅行是很少见的。它们聚精会神地凝视了一会儿探险船，然后仰起头发出一阵怪异而深情的叫喊。
⑤“我得承认，我此前从未听到，而且此后也不会听到，它们发出任何像那天那样难以揣测的呼喊声，”沃斯利写道，“我无法解释这一事件。”似乎帝企鹅是为探险船唱起了挽歌。麦克劳德，这位最迷信的船员，转身朝麦克林说：“你听到了吗？我们再也回不了家了。”
⑥他们守着排水泵一直干到第二天早上。10月27日的黎明，天气晴朗，但温度较低只有华氏零下8.5度。冰面并未停止呼号，但人们太累了，已经没人会去仔细聆听了。排水泵启动越来越频繁，有人甚至和着这节奏唱起了劳动的号子。整个白天，冰压在持续增加，到下午4点时达到了最高点。此刻船尾再也坚持不住了，随着冰压的一次猛击，一块运动的浮冰扯掉了船舵和船尾柱。之后浮冰松弛下来，受到重创的“坚忍号”在水中下沉了一些。甲板开始向上折断，龙骨散架了，海水立刻汹涌而入。
⑦一切都结束了。下午5点，沙克尔顿下令弃船。
20．选文的主要内容是什么？请用简洁的语言概括。
21．第③段画横线句属于什么描写？其作用是什么？
22．请说说第④段帝企鹅发出“怪异而深情的叫喊”的原因是什么。
23．在自然环境严酷、科落后的情况下，沙克尔顿依然去南极探险，你认为这种探险还有必要吗？请谈谈你的看法。
| 评卷人 | 得分 |
| 七、作文 |
请以“这样的画面，让我 ”为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）先把题目补充完整，然后作文；
（2）文体自选（诗歌、戏剧除外），立意自定；
（3）不许抄袭、套写；
（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。
参
1．D
【详解】
A.点缀（zuì）——zhuì，哺育（pǔ）——bǔ；
B.校对（xiào）——jiào，呜咽（yàn）——yè；
C.取缔（tì）——dì，商酌（zhuō）——zhuó；
故选D。
2．C
【详解】
A.峭璧——峭壁，鞠躬尽粹——鞠躬尽瘁；
B.辨子——辫子；五脏六腹——五脏六腑；
D.锲约——契约；茏罩——笼罩；
故选C。
3．A
【详解】
A.不耻下问: 指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子。此处用于“主动问老师”，使用不当；
B.海市蜃楼：比喻虚幻不存在的东西。此处形容“虚幻”，使用恰当；
C.千钧重负：比喻很沉重的负担或非常重大的责任。此处形容卸下负担，使用恰当；
D.不期而至：事先没有约定而意外到来。此处形容无法预料的“灾祸”，使用恰当；
故选A。
4．B
【详解】
B项“‘许多干沟’是补充短语，‘沙子和泥土’是偏正短语”表述错误。“许多干沟”是偏正短语，“沙子和泥土”是并列短语。故选B。
5．
（1）示例：天下兴亡，匹夫有责。理由：国家的兴盛或衰亡，每个普通人都有一份责任。有国才有家，爱国从每一个人做起。
（2）运用环境描写，点明时间，写出了夕阳西下，黄昏将至的景象，渲染了日暮穷途的氛围，烘托了诗人心中的无限离愁。
（3）诗人抒发了继续为国家(民族)效力(或：对理想和信念执著追求)的思想感情。
（4） 示例一：祖国是大地，我就是大地上的一粒尘土。 示例二： 祖国是星空，我就是星空上的一颗星。
【分析】
（1）
本题考查名人名言的掌握。爱国名言有：天下兴亡，匹夫有责；寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕；为中华之崛起而读书等。选择一个，阐明选择的理由即可。
如：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。理由：这句诗表现了文天祥以死报国的决心，蕴含了强烈的爱国主义精神，激励着无数仁人志士为了国家与民族舍生取义。
（2）
本题考查诗句内容和作用的理解。本题给出分析的词“白日斜”，先理解含义，判断手法，结合内容谈其作用。
含义：“白日斜”意思是惨白的太阳就要落山了，一个“斜”字描绘了夕阳西下的样子，可见是景物描写（或环境描写）；
内容：这一环境是在“浩荡离愁”下发生的，在中国古典诗歌中，诗人们常常喜欢用落日作为自然现象和象征韶光易逝的双重手法来显示相思之烈或别离之苦，既然前面的“离愁”已经“浩荡”，环境的悲凉更让人忧伤，因此，此处是为了进一步渲染氛围，以烘托“离愁” ，让这种离愁无限延伸。
（3）
本题考查诗歌表达的情感。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。诗人由抒发离别之情转入抒发报国之志。并反用陆游的词“零落成泥碾作尘，只有香如故”。落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情。充分表达诗人的壮怀，成为传世名句。
（4）
本题考查仿句。根据例句句式特点、修.辞运用、语意表达方面来写。例句运用的句式是“祖国是……我就是……”，采用比喻的修辞，注意语意连贯。如：祖国是森林，我就是森林中的一棵树木。
6．隔江犹唱后庭花 散入春风满洛城 荡胸生曾云 可怜夜半虚前席 出淤泥而不染 濯清涟而不妖
【详解】
注意“庭”“洛”“曾”“怜”“淤”“濯”“涟”的书写正确。
7．（1）孙侦探骗祥子说需要很多钱疏通才能免他的罪，敲诈了祥子准备买车的钱。
（2）淳朴善良。正直、有良心。
【详解】
（1）考查名著情节积累。选段出自《骆驼祥子》第十二章。之前，祥子与“那个姓孙的”发生的故事是这样的：曹先生遭到特务的跟踪，不敢回家，他让祥子去接他的老婆孩子。祥子刚到曹家，就被孙侦探抓住。孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通，需要花很多钱疏通才能免罪，这样就把祥子攒下来准备第二次买车的钱全部骗走。孙侦探代表的是社会黑暗权势对祥子性命意志的捣毁，此后，祥子只好又回人和车厂，与虎妞结婚。
（2）考查人物形象的积累。解答此题一方面要熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解。此时祥子仍保留着善良朴实的本性，因为“没有做到曹先生所嘱咐的”，觉得对不起曹先生，可见到他的淳朴善良，在“穷到这样”（被孙侦探敲走全部买车钱，希望破灭）的情况下，仍坚持“穷死，不偷”，仍要“良心无愧”“不能再教心上多个黑点儿！”可见他的正直、有良心。
8．（1）出名、著名（2）使身体劳累（3）经营、谋求（4）“邪”同“耶”（语气词）。
9．（1）这是简陋的屋子，只要我，屋子的主人品德高尚，就不显得简陋了。
（2）王欢坚守志向更加牢固，终于成为一位饱学的大儒。
10．不简陋，因为居室环境雅，生活情趣雅，主人品德高尚。
11．甲文刘禹锡甘居陋室，情趣高雅，怡然自得。乙文王欢甘守贫困，专心治学，终有所成。
【分析】
8．
本题考查文言词语理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
（1）句意为：有仙人居住就著名。名：出名、著名；
（2）句意为：没有官府的公文使身体劳累。劳：使动用法，使……劳累；
（3）句意为：不谋求家业。营：经营、谋求；
（4）句意为：你没有听说过朱买臣的妻子吗？“邪”同“耶”（语气词）
9．
本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。
（1）重点词语：斯：这。陋：简陋。惟：只。只是。馨：馨：香气，这里指品德高尚。
（2）重点词语：弥：更加。固：牢固。遂：于是、就。为：成为。通儒：通晓古今、学识渊博的儒者。
10．
本题考查内容理解。解答此题需要先疏通文意，根据具体内容作答。“陋”指的是房屋的简陋；“不陋”指的是因为主人的情趣高雅，品德高尚，使得房屋显得不简陋。从“苔痕上阶绿，草色入帘青”可知屋主人环境之雅；“谈笑有鸿儒，往来无白丁”可知屋主人交往之雅；“可以调素琴，阅金经”可知屋主人情趣之雅。故陋室不陋。
11．
本题考查两篇文章人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。根据甲文“苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经”可知刘禹锡甘居陋室，情趣高雅，怡然自得；根据乙文“安贫乐道，专精耽学，不营产业”“遂为通儒”可以看出王欢安贫乐道，专心学习，终于成为通晓古今、学识渊博的大儒。
【点睛】
参考译文
甲文：
山不在于高，有仙人居住就著名；水不在于深，有蛟龙潜藏就显示神灵。这虽然是间简陋的小屋，但我品德高尚、德行美好就不显得简陋了。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。往来谈笑的都是饱学多识之士，没有一个浅薄无识之人。可以弹琴，阅读佛经。没有嘈杂的音乐声扰乱心境，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬雄的玄亭。正如孔子说的：“有什么简陋之处呢？”
乙文：
王欢，字君厚，乐陵人。他安于贫困的现状，以坚守自己的信念为快乐。精神专一地沉迷于学业之中，不谋求家业。常常边乞讨食物边诵读《诗经》。虽然家中没有一斗粮食的贮存，内心还是安适愉快。他的妻子为这件事感到忧心，有时焚烧他的书而要求改嫁，王欢笑着对妻子说：“你没有听说过朱买臣的妻子吗？”当时听到这话的多嘲笑他。王欢却更加坚守他的志向，最终成为一位博学的人。
12．①起稿政治传单；②群众大会演讲；③参加示威。
13．不是。是指在昆明小范围内宣传动员。
14．在情况紧急的生死关头，他走到示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
15．动作描写、外貌（神态）描写 体现了闻一多先生大无畏的斗争精神。
【解析】
12．本题考查文章主要内容的梳理与概括。解答时通篇阅读，梳理情节，根据要求找出事件的中心内容，找到关键语句，或用自己的语言简洁概括。根据第④段和第⑤段“这是为争取民主，反对，他起稿的一张政治传单！”可概括第一件事：起稿政治传单；根据第⑥段“闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓”可概括第二件事：群众大会演讲；根据第⑨段“他走到示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘”可概括第三件事：参加示威。
13．本题考查对重要词句的理解。从上下文的内容看“小声说”不是指声音低，根据①段“小声说，只有昆明的青年听得到”一句说明是在昆明小范围内宣传动员。
14．本题考查对词句的理解与提取。根据第⑨段的“他‘做’了，在情况紧急的生死关头，他走到示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的‘言’和‘行’”就可找到与③段“现在，他‘说’了就‘做’”相对应的语句。
15．本题考查语句的赏析。“他走到示威队伍的前头”是动作描写，“昂首挺胸，长须飘飘”是外貌（神态）描写。通过这两种描写，生动形象地写出了闻一多先生大无畏的样子，直接表达闻一多先生的凛然正气，体现了闻一多伟大的形象。
16． 示例：①枯萎、凋零 ②喜欢（吸引） ③兴奋
17．示例：①“突兀”是“突然发生，出乎意外”，也有“高耸”的意思。②它形象生动地描绘出野百合出于意外地出现在山谷间，突出了野百合亭亭玉立的身姿。③表达了作者看到野百合惊喜意外之情。
18．示例一：①运用拟人的修辞手法。②将百合花拟做人，赋予它人的情态，生动形象地描绘出新生百合的勃勃生机。③表达了作者的惊喜之情。
示例二：①运用了比喻修辞手法。②把新生百合的青苗比喻成小队伍，生动形象地描绘出新生百合整齐，充满生机的样子。③表达了作者的惊喜之情。
19．百合花给了“我”很多启示：①父亲让“我”知道一朵花是怎样长成，教会“我”认识这个世界，热爱这个世界。②百合花的枯萎、凋零让人感伤，告诉“我”生命短暂、没的易逝。③百合花移栽后，到春天长出一溜青苗，让“我”看到蓬勃的希望。④再次路过花店，看到百合花，“我”会伤感和惆怅，告诉“我”要珍惜亲情，及时行孝，珍爱美。
【解析】
16．本文是叙述类文体，完善文本线索首先要通读全文，梳理情节，按着题干中的提示，先找出所示的线索内容，然后再根据情节要素（地点、时间）和情节之间的关联性了解情节即情感的变化，抓住主要人物的主要活动，依照所示的线索内容的概括方式概括出其它部分。如“百合花”线索中的①空，可提取第7段的“枯萎、凋零”作答。再如“我”情感变化的②空，可提取第1段的“吸引”一词作答；③空，可提取第8段的“兴奋”一词作答。
17．本题为结合词句理解字义。着重体会关键词在特定语境中的含义。同时了解词语的本义和基本义，能够根据语境推断词语的含义。“突兀”本义：突然发生，出乎意外或高耸的意思。答在此处的作用时除了答出生动形象地描写出野百合亭亭玉立的身姿外，还要答出人物对野百合惊喜的之情。
18．赏析文句。“屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗”运用拟人的修辞手法。“一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍”运用了比喻的修辞手法。答题时首先要点明描写人物的手法，然后在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，体会语句所表现的新生百合的勃勃生机和人物惊喜的心理活动。
19．这是一种主观性较强题目。学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的思考，获得人生启迪、审美情趣等。学生理解原文的内容、思想和情感，阐述自己感受，概括出自己的看法和体会，并能陈述理由。如百合花给了“我”的启示：由对百合花的认识，让“我”认识这个世界，热爱这个世界。百合花移栽后长出的一溜青苗，让“我”感受到生命力的顽强等。
20．在“坚忍号”遭遇浮冰被撞泄漏后，沙克尔顿在抢救不成功情况下下令弃船。
21．环境描写，突出春日的静谧之美，与垂死挣扎的“坚忍号”形成强烈对比，反衬出船员的内心的沉重。
22．“怪异”是因为帝企鹅面对眼前发生的一切感到奇怪；“深情”则表达出帝企鹅对这群南极探险者的崇敬之情。
23．必要。虽然条件艰苦，设备简陋，但南极探险是人类认识自然、挑战自我、实现生命价值的科学考察。无论成败，科考队员的探索精神都给后人以精神的鼓舞。
【分析】
20．
本题考查文章内容概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，找准文中的事件，然后根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。
通读全文，可知，①②段写了探险船被冰围困，冰压越来越大，但船员们仍在奋力抢救；③至⑤段写了26日“他们守着排水泵一直干到第二天早上”的情景，⑥至⑦段写“坚忍号”再遭重创，沙克尔顿被迫下令弃船；据此可概括为：沙克尔顿在“坚忍号”遭遇浮冰被撞泄露后抢救不成功的情况下下令弃船。
21．
本题考查环境描写及作用。自然环境描写不仅交代了人物活动和事件发展的客观环境；同时也渲染、烘托气氛，抒发或寄托作者和人物的感情。
根据③段画线句“浮云……天空……阳光……波光粼粼”等可知属于环境描写，根据“26日清晨”和下文“春日的静谧之美和垂死挣扎的‘坚忍号’间，形成了离奇诡异的强烈对比”可知，描写的是静谧美好的春日晨景，与垂死挣扎的“坚忍号”形成“离奇诡异”强烈对比，结合下文“沙克尔顿的内心颇受打击”分析，反衬了沙克尔顿和船员们此时沉重的心情。
22．
本题考查内容的理解。结合“它们聚精会神地凝视了一会儿探险船，然后仰起头发出了一阵怪异而深情的叫喊”一句来理解，帝企鹅发出“怪异而深情的叫喊”中，“怪异”结合④段“‘坚忍号’已经安静了下来，……当时尚有几名水手待在甲板上”可知，八只帝企鹅面对眼前发生的一切感到奇怪；“深情”根据⑤段“我此前从未听到，而且此后也不会听到，它们发出任何像那天那样难以揣测的呼喊声”可知，帝企鹅好像未卜先知“坚忍号”会遇难，既有对“坚忍号”及其船员的敬佩，也有又无可奈何的忧伤。
23．
本题考查看法。这是一道主观题，这类开放性题目要写出自己的独到见解，表达要准确。答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。此题应该从正面谈看法，围绕“科考队员的探索精神”来谈即可。
示例1：有必要。探险，是到从来没人去过或很少有人去过的地方，去考察自然界的情况，南极探险更是如此。探险，不需要一定得胜利，只需要一定的价值，成也英雄，败也英雄，这，才是探险真正的意义。
示例2：没有必要。既然探险能发现人类未解之谜，造福人类，那何必不等条件好一些的时候再去呢，那样就不会有生命之忧。否则，命都丢了，还探什么险，还怎么为人类做更大贡献。
24．例文
这样的画面，让我流连
每个人的心中应该都会有一场美丽而梦幻的场景。当然有的人会感到心酸，有的人则会感到快乐。一场梦一般的景象，有人说去了庐山就一定流连忘返；有人说黄山那才是传说中最美的山，要我说么，只要是一场甜蜜而梦幻的场面，就会使得我们流连忘返，记忆深刻。
还记得今年的第一场雪，那才是最美的，一朵朵小雪花飘飘扬扬的落下来，落在人们的头发上，衣服上，心头上。
是啊！雪多么美丽啊！每个人都想拥有一颗像雪一样美丽纯洁的心灵！
还记得人们第一次看到雪时，脸上的表情很惊讶，但惊讶中却又透着一丝甜蜜与愉悦。那些飘落的雪花像害羞的小姑娘，当人们捉住它们时，它们便立刻红了脸，化成洁白的水珠，好像在说要做一个朴实的好人。
我依稀记得当雪花落到人们身上时，那洁白的雪仿佛给自己穿上了雪白的礼服。我们经常说雪下得越大就越幸福。是啊！当人们孤独无助时，雪来了！好像在说不用害怕，让我来保护你，你一定要为人生而奋斗，所谓少年强则国强。我们的将来就是祖国的将来，未来就要由我们新时代的少年来继承。
雪是人们心目中美丽的天使，把满腹罪恶的人从睡梦中叫醒，给他们信念，让他们坚信自己是一个中国人，是一个踏踏实实、不卑不亢的中国人。一片雪花也意义深重，所以我经常说，轻视身边的事物就是轻视自己的人生。
雪花带给我们的知识不仅仅只有这么多，接下来的要靠同学们自己去发现、探寻，最后我只想说一句话：
奔跑吧！少年，为自己的理想而奋斗吧！
【详解】
这是一道半命题作文题，写作时应注意以下几点：
一、准确审清题意。我们在审读《这样的画面，让我 》这个文题时，必须把握住两个关键词：一是“画面”，二是填充的关键词。在具体思考时，必须审清“这样的画面”究竟是怎样的画面，是一幅画面，还是一组画面，这都必须在动手之前需要考虑的。而要补充的内容，是表达自己的一种内心感受，是某个人、事、物对自己的触动。因此在完成作文时就必须弄清楚，这幅画面为什么会让你有这样的感受，触动你内心的理由是什么。也就是说这“画面”与“感受”之间的关系一定要弄清楚。
二、明确选材范围。选择材料不一定都是轰轰烈烈的大事，有一些看似平常的小事也同样起到深刻反映主题的作用。我们可以写流转的四季，与自然对话；可以写遨游于书籍的海洋，与经典神交；可以写感人的场景：亲友团聚；书画相伴；运动竞技……可以写“我”成长过程中，对“我”人生产生影响的人或事件，也可以写父母对“我”平平淡淡、若有若无却从不间断的关爱之情等。还有师生情、同学情、社会上陌生人的关爱之情等。以上几种思路都可以。叙述中的画面、场景可以是瞬间的闪现，也可以是永恒的定格；可以是动态的过程，也可以是静态的构图。画面中的物象，可以是身边的人和物，也可以是自然的场和景，还可以源自梦幻及文学、影视作品等。聚焦生活细节，描摹精彩画面。表达令人欣喜、沉醉、流连不舍的思想感情，离不开精细的描摹和形象的叙说。
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