小青虫的梦教案

浦东新区周浦幼儿园  张蕾

活动目标：

1、过观察角色的表情和动作，理解角色的心情，体验小青虫遭受冷落和蜕变成功后的情绪变化。

2、了解蝴蝶蜕变的过程，懂得美丽可以慢慢创造。

3、结合音乐让幼儿感受童话的意境美，并能积极大胆的表现故事中的角色。

活动准备：PPT课件、图片、音乐、小青虫、蝴蝶、蟋蟀图片等

活动过程：导入——欣赏故事——表演故事——延伸

一、导入

这是谁呀？它在干什么?你从哪里看出来它在睡觉呀？ 

二、欣赏故事

今天我们就来看一个关于这条小青虫的故事。

1、欣赏图片一：

提问：是谁在开音乐会？到草丛里听音乐的昆虫朋友们都说它是什么？

 （蟋蟀、伟大的音乐家）

2、欣赏图片二：

小青虫为什么要躲在草叶下偷听啊？听着好听的曲子，你们觉得小青虫会怎么说？我们一起来学一学小青虫陶醉在曲子中的样子。

（太丑了、它爱音乐、太美啦）

3、欣赏图片三：

小青虫爱听优美的音乐，蟋蟀是怎么样对待小青虫的？

小青虫那么伤心，谁愿意来安慰安慰它？听了小朋友们的安慰，小青虫心里舒服多了。它爬到一棵没人知道的树上远远的、静静的听着优美的音乐。

4、欣赏图片四：

听着听着，小青虫偷偷的做了一件事？它把自己悄悄的的绕在茧里面，欣赏着优美的音乐。

（出示茧）

5、欣赏图片五：

我们来看看，小青虫到底做了一个什么样的梦？

我们一起来学一学小青虫梦中的样子。蝴蝶怎么飞的啊？可以有不同的飞法。

6、欣赏图片六：

当小青虫醒来的时候，它已经变成了一只美丽的蝴蝶。

猜一猜接下来会发生什么事？ 

一起来学学蝴蝶翩翩起舞的样子。

提示：两人飞、一人飞等。

小结：丑丑的小青虫，通过自己的努力，终于变成了美丽的蝴蝶，原来美丽是可以慢慢创造的，小朋友，老师希望你们也能通过自己的努力使自己变得更棒更美丽。

三、表演故事

音乐又响起来了，请你们想一想现在的蟋蟀和蝴蝶是怎么样的了？请你选择你想扮演的角色，让我们跟着音乐，一起来表演吧!

四、延伸

我们今天学会新的故事，让我们回家后也讲给爸爸妈妈们听，表演给他们看好吗？