
1.(2011·兰州一中期中) 请根据上下文仿写句子。
语文是什么?语文是眩目的先秦繁星, ;是珠落玉盘的琵琶, ;是推敲不定的月下门,是但求一字的数茎须;是庄子的逍遥云游,是孔子的颠沛流离;是李白的杯中酒, ;是千古绝唱的 诗词曲赋,是万国瞩目的四库全书……
2. (2010·台州二调) 阅读下面这则新闻,按要求作答。
1月25日,张家界“南天一柱”(又名乾坤柱)正式被更名为电影《阿凡达》中的“哈利路亚山”,当天数百名土著居民及海内外游客见证了更名仪式。
“南天一柱”为张家界“三千奇峰”中的一座,位于世界自然遗产武陵源风景名胜区袁家界景区南端,海拔高度1074米,垂直高度约150米,顶部植被郁郁葱葱,峰体造型奇特,垂直节理切割明显,仿若刀劈斧削般巍巍屹立于张家界,有顶天立地之势,故又名乾坤柱。
2008年12月份,好莱坞摄影师汉森在张家界进行了为期四天的外景拍摄,大量风景图片后来成为美国科幻大片《阿凡达》中的“潘多拉星球”的各种元素的原型,其中“南天一柱”图片就成为“哈利路亚山”即悬浮山的原型。
对于本次更名行为,有人表示支持,认为更名可以借风靡全球的电影《阿凡达》之影响,扩大张家界的知名度,让张家界进一步走向世界,可以吸引更多的游客尤其是国外的游客,促进当地旅游经济的发展。但调查显示,超九成的人反对。
仿照例句,请你针对支持者的看法进行辩驳,阐述反对更名的理由。(不少于60字)
例句:更名也许能满足一些人的要求,但是,如果有人强烈要求把张家界改为“潘朵拉市”,你能相信中国地图上会出现“潘朵拉市”吗?你不觉得这有些不伦不类吗?
3. (2010·大连市二模) 仿照下面的句式,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比。
总以为幸福是那高高在上的云朵,可望而不可即; , ;
, 。可是幸福就在你身边。
答:
4. (2010·聊城市二模) 下面是国庆阅兵总指挥部罗援将军的访谈节选,请用一句话概括罗将军的观点。
主持人:有网友问,据媒体报道,这次还有外国留学生参加国庆群众,那么未来会不会有外国参与我们的阅兵?比如2009年法国就邀请了印度参加国庆阅兵。
罗援:这可能是网友的美好愿望,但是各个国家有各个国家的特点和特色。比如我们中国的特色是一种综合性的。比如前面我们讲了隆重庄严,这个风格在我们阅兵当中就体现出来了。讲欢庆活泼这块,就在我们后边的群众中体现出来了,所以我们有我们的特点,不一定去效仿其他国家。这位网友提出了他自己很好的愿望,但是我觉得实现的可能性不太大,因为我们毕竟有自己的国情,有我们自己的传统,有我们自己国家庆典的模式。
5. (2011·无为中学期中) 用一句话概括下列这则新闻的主要内容。(不超过12个字)
据《新京报》8月6日报道,专家们日前表示,如果不是风化作用,世界第一高峰珠穆朗玛峰的高度应该为2万米左右。
化石证据表明,珠峰在第三纪全新世形成。按照这个推断,珠峰的峰顶应该是第三纪的地层。然而,登山人员从峰顶采得的证据却表明,那里是奥陶纪地层。那么奥陶纪之后直到第三纪全新世,这一大段的地层究竟跑到哪里去了?专家认为,是大自然环境的风化作用造就了珠峰今天的个头。在喜马拉雅山的北面山坡的坡底地区,来自全国的化石专家分别找到了那些在顶峰遗失的地层,而且推算出它们的厚度相加应该是1.2万米。因此,板块冲撞形成喜马拉雅山的隆起,地壳的隆升高度应该是2万米左右。
答:
6. 阅读下面两则材料,完成后面题目。
材料一:以下是某中学老师推荐给学生的部分书目:《繁星·春水》《爱的教育》《伊索寓言》《童年》《宗璞散文》《论语》《莫泊桑短篇小说选》《西游记》《丰子恺散文集》《人类的群星闪耀时》《老人与海》《刘墉作品选》。
材料二:以下是最受中学生欢迎的部分书目:《哈利·波特》《小王子》《伊索寓言》《谁动了我的奶酪》《神雕侠侣》《花季雨季》《男生贾里》《流星花园》《麦田里的守望者》《草样年华》《幻城》《西游记》。
(1)请用一句话概括以上材料所反映的现象。(不超过25字)
答:___________________________________________________
(2)你对上述材料所涉及的问题有何看法?请简要阐述。
答:___________________________________________________
7. (2010·天津南开区二模) 下面是《日报》2009年4月28日一篇报道的节选,阅读相关文字,仿照例句,从不同的角度用一句话对其进行评价。
23日,复旦大学经过专家考试和校招生领导小组讨论,把38岁的蔡伟列入了2009年度博士生拟录取名单。导师为古文字学泰斗裘锡圭先生。
38岁读博士并不稀罕,稀罕的是蔡伟只有高中学历,下岗十余年;8个月前,他还在辽宁锦州蹬三轮车养家糊口。
角度一:(从蔡伟的角度)一个人,永远不能放弃对学问的执著。
角度二:(从学科的角度)_________________________________________________
角度三:(从裘锡圭的角度)_______________________________________________
角度四:(从复旦大学的角度)_____________________________________________
8. 阅读下面一段话,试概括出“啃老族”的四种类型。
据调查,“啃老族”中的许多人并非找不到工作,而是对于自己的现实工作要求有理想,非要达理想才能满足自己所需,一直在寻找工作;其中部分人赋闲在家仅因一两次的工作经历失败,对以后就业有挫折感,信心遭受打击,不敢再面对就业。据统计,“啃老族”年龄大都在23-30岁之间,多为独生子女,从小到大衣食住行全靠父母,与社会接触少,与社会环境隔阂深 ,不敢融入社会;他们中大部分人从小受到家人的期待,认真读书只为了满足家人的期待,拥有高学历却不懂自己将来打算,遂成米虫的心态。
答: ▲ ▲ ▲ ▲
9. 大学自主招生面试时有一分钟的自我介绍时间,下面是某同学的陈述,其中有些内容游离中心,有些措辞不当,请加以修改。
老师,您好!
①敝人叫王龙,今年18岁,是ⅹⅹ中学的高三毕业生。②我身高1米8,身体健康。③我很喜欢看书,也喜欢滑冰,弹琴等一些娱乐性活动,④在文学、体育、艺术等方面多有建树。⑤我坚强乐观,从不怕困难,有一种不达目的不罢休的精神。⑥我最大的优点就是善解人意,我会在朋友最无助、最伤心时悄悄送去关怀。⑦某某大学,学术氛围浓厚,是我一直向往的名校。⑧我的家乡在古都西安,那里有闻名世界的兵马俑,有美丽的骊山、现代与历史交融的大雁塔等,欢迎老师有时间去做客。⑨希望贵校能慧眼识金,我将倍加珍惜。谢谢!
必须删除的句子:
需要修改的句子:将 (填序号)改为
将 (填序号)改为
10. (2011·绵阳市第一次诊断测试)针对下面这则报道反映的社会现象,从利与弊的角度给以点评。不少于60字。
【本报讯】今年9月,各类学校迎来了新的学年,同时,全国各地家长陪读现象再度升温。北京市某小学校长介绍,该校共有800多名学生。约20%的学生家长在校外租房陪读。我市郊区葛先生的女儿今年读高一,他在城里租了一套房,打算让妻子放下农活到城里陪读三年。这股“陪读风”也悄然刮进了高校。“陪读大军”中以“陪读妈妈”居多,她们的日常事务就是浆洗、煮饭、送饭,陪伴和管教子女……
11. 明德中学2010届高三的学生即将结束三年的学业,学校准备在6月9日(星期六)上午10点,在学校礼堂举行毕业典礼,请你为学校向家长写一封邀请函。注意简明、得体,字数不超过100字。
明德中学2010届毕业典礼家长邀请函
尊敬的家长:
明德中学
2010年5月30日
12. 阅读下面一首诗,根据诗意展开想像,用准确生动的语言描绘诗歌画面,至少使用两种修辞格,70字左右。
苏溪亭
(唐)戴叔伦
苏溪亭上草漫漫,谁倚东风十二阑。 燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒。
13. 下面的文字就国家为何调整法定节假日做了说明,请分两条概括。
对为何要调整现行的国家法定节假日,有关部门负责人指出:随着时间的推移和经济社会的进一步发展,现行放假制度也逐步暴露出一些问题。我国是一个有着几千年历史的文明古国,长期的历史积淀已经形成了一批历代相传、富有中华民族文化特色的传统节日,但目前我国的法定节假日中只有春节一个传统节日,法定节假日安排缺乏中国特色。三个“黄金周”中,人员流动数量逐步增加,交通拥挤,旅游安全隐患增大;居民大规模集中出游导致旅游产品短期内供给不足,旅游景区人满为患,破坏现象时有发生;长假期间消费过于集中,也给旅游及相关企业经营活动安排带来较大困难。
答:_______________________________________________________________________
14. 把下面的长句改成几个意思连贯的短句,使表达更为清楚。
就像给无边的绿毯绣上了一朵朵白色的大花的羊群在那长满了青草、翠色欲流、线条显得那样柔美的小丘上缓缓地走动着。
答:____________________________________________________
15. 将下面这段话改为整句,使之语意连贯流畅,可以适当增删词语,不得改变原意。
即使身处逆境,只要有信念在,就能帮助你鼓起前进的风帆。信念的魅力就在于就算遭遇黑暗,也能召唤你点燃心中的火炬。由此看来,谁能说信念不伟大呢?它能帮助你在蒙受不幸时,依然保持崇高的心灵。
答:_____________________________________________________
_________________________________________________________
16. (2010·北大附中高考预测) 仿照下列句式,以“理想/幻想”或者“光荣/虚荣”为话题写一组句子,字数大体相同即可。
例:魅力/权力
魅力是一种软力量,权力是一种硬力量。魅力像和煦的春风,让人心旷神怡;权力像陡峭的冰山,让人心生敬畏。
17. (2011·无为中学期中)欣赏漫画《低碳生活》(“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式)。请仿照画面二、三的文字,补写其余两处。要求:①紧扣画面内容;②写两个5字句;③句末押韵。
18. 下面是老师和学生在课堂上的一段对话,请根据材料创设的情景,把老师的对话补充完整。
老师:“怎样让一粒玉米开花?”
学生甲:“把玉米粒埋进土里,精心培育,让它生根、发芽、开花。”
老师:“还有什么更直接的方法让玉米粒开花呢?”
学生乙:“给玉米粒加热加压,让它变成一朵爆米花。”
老师:“___________________________________________”
学生丙:“老师,我明白了,要让生命开花,让一粒‘玉米’开花,一是要给其压力,二是其本身要有承受压力的韧性和坚毅。”
19. (2010·东北三省四市第二次联考) 仔细观察下面这幅漫画,简要说明你对漫画内涵的理解(20字以内)
20. 依照示例(图①),根据图②内容写一句话揭示漫画寓意。
示例:图①:在生活中,搞平衡的往往是以倾斜自己为代价的。
图②:__________________________________________________________________。
答案:
1. 是皎洁的汉宫秋月 是高山流水的琴瑟 是曹雪芹的梦中泪
2. 答案:更名也许短时期内可以促进当地旅游经济的发展,但是,随着科技的发展,以后拍出的影片可能更“阿凡达”,难道我们为了发展经济,要不断赶潮流不断更名吗?我们需要赶这样的时髦吗?
更名也许能让张家界进一步走向世界,但是,作为一个世界自然遗产,张家界怎么能没有 “你的电影用我的素材,那是因为我能吸引你的眼球”的自信?我们中国人就那么缺乏自信力吗?
更名也许能吸引更多的海外游客,但是,他们感兴趣的恰恰是东方的神韵,“乾坤柱”岂不是比所谓的“哈利路亚山”更具东方色彩?更具有吸引力?
3. 答案:总以为幸福是那默默的含羞草,可远观而不可亵玩;总以为幸福是那虚幻的海市蜃楼,可眺望而不可徜徉其间。
4. 答案:根据中国国情邀请外国参与我国阅兵的可能性不大。
5. 风化让珠峰矮了1.2万米 或:风化(作用)降低了珠峰高度
6. 答案:(1)中学老师推荐的书目和中学生喜欢的存在较大差异。
(2)作为知识和文化的传播者,老师有责任引导学生走进经典,让学生通过阅读经典,陶冶情操,磨砺意志,传承文化,但老师在推荐书目的时候,也要注意学生的阅读兴趣和实际需求;中学生有权选择自己的阅读书目,根据自己的兴趣爱好多读一些书,但只凭兴趣爱好阅读,不利于全面发展,所以在阅读自己喜欢的书籍之外,还要扩大阅读面,加强对经典的阅读。
7. 答案:角度二:任何一门学科,都需要有为它终身奋斗的人才。
角度三:真正的学者和教授,应该具备一双识才的慧眼。
角度四:一所大学,就应该有“大”的心胸。
8. 答案:①追求梦想型 ②丧失自信型③自闭依赖型(家庭溺爱型)④迷失自我型
9. 答案:答案必须删除的句子: ③⑧
需要修改的句子:将①改为“我叫王龙,今年18岁,是ⅹⅹ中学的高三毕业生。”
将⑤改为“在文学、体育、艺术等方面均有突出表现。”
将⑨改为“希望贵校给我一次机会,我将倍加珍惜。”
10. 示例:
家长陪读利大于弊。尽管陪读让家长付出了较大的牺牲,但能给子女提供生活上的方便,使子女专心学习,还能加强对子女的管教,方便交流,增进亲情。
家长陪读弊大于利。尽管陪读能给子女提供更多方便,但陪读助长了子女的懒惰和依赖,并使其缺失集体生活,不利于子女合作、理解和宽容精神的养成。长此以往,将严重影响子女的身心健康和人格健全。
11. 答案:您好!经过三年的努力,您的孩子即将顺利毕业。学校谨定于6月9日(星期六)上午10时,在学校礼堂举办隆重的毕业典礼。诚挚邀请您亲临会场观礼,见证子女的成长及分享辛苦耕耘后丰收的喜悦。
12. 答案:参考:苏溪亭畔,芳草萋萋,春波碧水,春色已暮,曾是旧时相识的燕子还未归来。独自登高倚阑,看烟雨迷蒙暗淡了杏花的容颜,叹一声游子不归,红颜将老。
13. 答案:①现行的国家法定节假日缺乏中国传统文化特色。
②黄金周期间交通、旅游、消费等存在诸多问题。
14. 答案(示例):羊群在小丘上缓缓地走动着,就像给无边的绿毯绣上了一朵朵白色的大花,那小丘长满了青草,翠色欲流,它的线条显得那样柔美。(或:小丘上长满了青草,翠色欲流,它的线条显得那样柔美,羊群在小丘上缓缓地走动着,就像给无边的绿毯绣上了一朵朵白色的大花。)
15. 答案(示例):信念的力量在于即使身处逆境,也能帮助你鼓起前进的风帆。
信念的魅力在于即使遭遇黑暗,也能召唤你点燃心中的火炬。
信念的伟大在于即使蒙受不幸,也能鼓舞你保持崇高的心灵。
16. 答案:(理想/幻想)理想是合理的设想,幻想是空洞的梦想。理想像海上的灯塔,让人明确方向;幻想像空中的楼阁,让人沉醉迷失。
17. 答案:【示例1】(一)衣衫自己洗,小件不劳你。(四)急事你出马,平日你休假。
【示例2】(一)洗衣不用电,手洗身体健。(四)拒绝小汽车,单车更绿色
18. 【解析】本题考查学生语言表达鲜明、生动的能力,从横线的前后内容可以知道老师的目的是引导学生正确对待压力,要具有坚毅的品格。因此,在设计老师的对话时要紧紧围绕这两点进行语言的组织。此外还要注意老师身份这一特点,所说的语言应该具有一定的哲理性。
答案(示例):每粒玉米都被一层果皮紧紧包裹着,当给玉米粒加热加压后,这层果皮能起到锁住里面水蒸气的作用,然而,有的玉米粒因无法承受压力,体内的水蒸气不断泄漏出来,成了不会“开花”的玉米粒,但有的玉米粒却能承受压力的考验,直到最后,才把体内的能量全部释放出来,升华成一朵美丽的爆米花。
19. 答案:示例:家长盲目望子成龙,孩子不堪重负。
20. 答案:示例:朋友就是那种能够摘下面具真心谈笑的人。
