山东省淄博市2023年中考语文试卷(含答案)

一、基础知识积累与运用（共18分）

1．（6分）阅读下面的文段，完成问题。

七月是山中植物生长的最好时机。所有的植物仿佛都瞄准了夏季这段时间，（甲），一口气cuān            上来。这种强烈的生命力就像熊熊燃烧的火焰，那气势简直能把人和动物都盖过去。这片绿色世界到八月，突然间就变了样子。原来那（乙）的气势霎时就消退了。特别像南瓜这种栽培性植物，在七月还是一fù            要与万物一决高下的样子，一过七月就蔫了，只等待最后的成熟。山野间不知为何突然就安静下来。

不同季节中植物的生长规律简直（丙）到让人害怕的地步，植物总在争取每一天，甚至每一刻。

（1）文段中加点字的注音和横线处应填的汉字，完全正确的一项是      

A．央视著名节目《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”，“感动”的深层含义其实是精神价值的传承。    

B．摆脱线材束缚，将手机与充电板轻轻贴合，即可随放随充——手机无线充电在生活中已随处可见。    

C．国家智慧教育读书平台依托数字技术，汇聚优质资源，营造互动场景，展示阅读成果，为广大学生和社会公众提供丰富多彩的读书空间。    

D．“家是最小国，国是千万家”。家庭作为社会的细胞，是连接个人与国家、社会的天然纽带。

3．（3分）下列句子中，有语病的一项是（  ）

A．“写意中国——探寻汉字起源”主题宣传活动在河南安阳启动，活动旨在以探访中华文明源头，发掘汉字文化魅力为目的。    

B．陕西西安交响乐团推出的《长•安——唐诗交响吟诵音乐会》直播走红网络，吸引了2300万人次在线观看。    

C．随着全民阅读的不断深化，《三体》《流浪地球》等作品热度逐渐高涨，科幻文学在青少年群体中越来越受欢迎。    

D．线上全民健身活动参与时间灵活，运动类型丰富，可为不同人群提供有针对性的运动服务。

4．（3分）下列说法有误的一项是（  ）

A．同为新闻作品，课文《我三十万大军胜利南渡长江》是一则消息，《“飞天”凌空———跳水姑娘吕伟夺魁记》则是一篇新闻特写。    

B．王维是唐朝著名山水田园诗人，他能诗擅画，《竹里馆》《使至塞上》体现了其诗歌“诗中有画”的特点。    

C．对联“天气大寒，霜降屋檐成小雪；日光端午，清明水底见重阳”，因其中镶嵌了六个节气名称而妙趣横生。    

D．作家契诃夫的经典短篇小说《变色龙》，塑造了奥楚蔑洛夫这一见风使舵、趋炎附势的典型形象，“变色龙”也由此成为这类人的代名词。

5．（3分）依次填入下面句子横线处的语句，顺序最恰当的一项是（  ）

AI就是人工智能，最早在1956年的达特茅斯会议上被正式提出。              

①经过数十年的发展，AI已经被广泛应用在生活当中，如手机搭载的智能语音助手、人脸识别等功能，都离不开AI的参与。

②甚至一些普遍认为AI难以取代人类的领域，如绘画、作曲等，也开始被AI渗透，其作品的完成度让人惊叹。

③温斯顿教授对AI的定义是“研究如何使计算机去做过去只有人才能做的智能工作”。

④在医疗、物流、生产、交通等高精尖领域，它也发挥着重要作用。

⑤它是对人的意识和思维过程的模拟，是人类用以了解智能本质的手段。

A．③⑤④②①    B．⑤③①④②    C．⑤①③②④    D．①②④⑤③

二、古诗文积累与阅读（共27分）

6．（8分）默写填空。

（1）有约不来过夜半，            。（赵师秀《约客》）

（2）正是江南好风景，            。（杜甫《江南逢李龟年》）

（3）黑云翻墨未遮山，            。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）

（4）英雄，重家国，轻生死，其豪迈气概在古诗词中熠熠生辉。“万里赴戎机，          ”（《木兰诗》）是代父从军的花木兰关山万里、奔赴疆场的英雄之姿；“            ，            ”（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）是壮志难酬的辛弃疾收复失地、青史留名的英雄之梦；“            ？            ”（《过零丁洋》）是宁死不屈的文天祥大义凛然、忠贞报国的英雄之气。

7．（3分）阅读下面的古诗，选出赏析有误的一项（  ）

观沧海

[东汉末]曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

A．本诗是曹操北征乌桓途中登临碣石山所作，诗歌寓情于沧海之景，表现了诗人博大的胸襟和建功立业的情怀。    

B．“水何澹澹，山岛竦峙”，动静结合，虚实相生。“澹澹”写出大海水波动荡的状态，“竦、峙”突出山岛高耸峭拔的特点。    

C．“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”一写山岛草木繁茂，一写秋风强劲、波涛汹涌，共同表现了大海的生机与力量。    

D．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”该句通过神奇的想象表现了大海吞吐日月、包孕星汉的壮阔气势。

8．（16分）阅读下面的文言语段，完成后面的题目。

[甲]

景祐中，范文正公知开封府，忠亮谠①直，言无回避，左右不便，因言公离间大臣，自结朋党。乃落②天章阁待制③，黜知饶州。余靖④安道上疏⑤论救，以朋党坐⑥贬。尹洙⑦师鲁言：“靖与仲淹交浅，臣与仲淹义兼师友，当从坐。”贬监郢州税。欧阳永叔贻书，责司谏高若讷⑧不能辩其非辜。若讷大怒，缴其书，降授夷陵县令。

（节选自宋•王辟之《渑水燕谈录》）

[乙]

君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。臣谓小人无朋，惟君子则有之。小人所好者利禄，所贪者财货，当其同利之时，暂相党引⑨以为朋者，伪也。及其见利而争先，或利尽而反相贼⑩害，虽兄弟亲戚，不能相保，故曰小人无朋。君子则不然，所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益，以之事国，则同心而共济，终始如一，故曰惟君子则有朋。

（节选自《宋史•欧阳修传》，有删改）

[注]①谠（dǎng）：正直。②落：革除。③天章阁待制：官职名。④余靖：人名，字安道。⑤疏：给皇帝的奏议。⑥坐：犯罪。⑦尹洙：人名，字师鲁。⑧司谏高若讷：司谏，专管提意见的官职；高若讷，人名。⑨党引：结为朋党，互相勾结。⑩贼：伤害。

（1）根据表格提示的方法，解释加点词。

君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。

（4）阅读[甲][乙]两文，回答下面的问题。

①范仲淹贬官饶州后，余靖、尹洙、欧阳修三人分别为他做了什么事？请用自己的话概括写出。

②余靖、尹洙、欧阳修三人所为可印证[乙]文中“君子有朋”这一观点，请具体分析。

三、现代文阅读（共35分）

9．（15分）阅读下面的文章，完成问题。

教会孩子什么是张弛有度

张焱

①被一个视频深深打动。

②江西瑞金，七八岁的孩子们举着奖状，领着老师发的奖品——一大块鲜肉或一大条活鱼，兴高采烈站成几排合影。肉太重，孩子提不起来，拖在了地上，拍摄的老师笑着追上去帮孩子拿。网友评论，这可真是一人优秀，全家吃肉。

③文具、零食、玩具是常规奖品，奖励活鱼、鲜肉既不好储存又不好保管，徒增了工作难度。但，这一画面仍充满趣味。当这些孩子成年，回忆起这场颁奖仪式，嘴角必然还能浮现一抹由衷的微笑。

④成年人的世界流行一个词语——松弛感。穿衣服错落有致叫有松弛感，做事情不慌不忙叫有松弛感，甚至言谈举止潇洒自如也被称作是追求松弛感。这多半出于缓解工作压力、减轻生活压力、保持身心健康以及满足个性追求等多方面的需求。积极向上和快乐的生活，也确实需要有放松和缓解压力的方式来平衡自己的身体和情绪，从而更好地完成自身价值和社会贡献。相比成年人，孩子们也需要松弛感。

⑤宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这本没有错，却给很多家长和老师一种错觉，仿佛在十余年的学习中，必然要“苦其心志，饿其体肤”，不如此不足以锤炼钢铁般的意志与专业的技能。不仅如此，老师、家长最好也步调一致，为了孩子的前程，最好这十几年都不要嬉笑打闹。

⑥于是，孩子们便在上不了好小学就上不了好初中、上不了好初中就上不了好高中、上不了好高中就上不了好大学的循环中压力越来越大。但孩子毕竟不是钢铁，在成长过程中会面临学习压力、社交压力、家庭压力以及心理压力。据《中国国民心理健康蓝皮书（2019—2022）》显示，我国17岁以下青少年儿童中有3000万受到各种情绪、心理行为问题的困扰。本次参与调研的人群中，18岁以下青少年抑郁症患者达30.28%，18—24岁占比35.32%。

⑦在辛苦的学习过程之外，理解的共情、欢笑的滋养，于孩子们而言异常重要，这也是他们能够坚持、坚忍并苦中作乐的勇气所在。

⑧曾看过汪曾祺的一段采访：“那个时候饭馆排队，我家大妹妹下午上课，吃饭的时候还没放学呢，父亲就让我去学校找他们班主任说，家里有点急事，能不能让妹妹早点走。老师以为多大的事呢，赶紧说走吧走吧。”可以想见，当孩子若干年后忆起父亲，想到的不会是父亲如何一本正经地说教，不会是掰着手指教算术，而是这些美好、意外、细枝末节却深深嵌入生命中的趣事。而汪曾祺追忆起父亲，想到的也是“西瓜灯里点了蜡烛，洒下一片绿光，父亲捣鼓半天，就为让孩子高兴一晚上，我的童年是很美的”。

⑨能够提供松弛感的父母或者老师，必定是有招儿的，也必定是有爱的。对美食的赞美，对家庭亲情的呵护，以及快乐的童年生活，孩子与生活的关联就这样建立起来了。而这或将成为孩子价值观与世界观的一部分，与孩子一起倔强却持续地成长着，对抗来自现实生活的种种压力。

⑩当然，松弛要有度，彻底的松弛便成了躺平。在松弛中，给孩子空间，引导他们静下来思考学习与生活的意义，不放弃对生活的追求和奋斗，在平衡自我需求和外界要求的基础上，真正寻找到一种积极向上、享受生活并改变生活的状态，教育的目的便达成了。

（选自《光明日报》2023年3月31日，有删改）

（1）本文的观点是               。

（2）下面对文章结构层次的划分，最合理的一项是      

A.①②/③④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩

B.①②③④/⑤⑥⑦⑧⑨/⑩

C.①②③④/⑤⑥/⑦⑧⑨⑩

D.①②/③④⑤⑥/⑦⑧⑨⑩

（3）文章第②段描绘了一个充满趣味的校园颁奖仪式。请从下面任选一句，结合加点词语品读其中的趣味，并体会作者意图。

①七八岁的孩子们举着奖状，领着老师发的奖品——一大块鲜肉或一大条活鱼，兴高采烈站成几排合影。

②肉太重，孩子提不起来，拖在了地上，拍摄的老师笑着追上去帮孩子拿。

（4）下面对文章的理解与分析，不正确的一项是      

A.适度的松弛感有益个体身心健康，能够帮助生命个体更好地完成自身价值。

B.第⑥段用《中国国民心理健康蓝皮书（2019—2022）》中的相关数据，说明中国孩子在成长过程中所承受的心理压力，论证了松弛感对当下孩子的重要性。

C.第⑧段运用了有关汪曾祺的两个事例，主要目的在于表现汪曾祺的父亲非常有趣。

D.最后一段对本文的观点进行了补充阐释，体现了论述的严谨。

10．（20分）阅读下面的文章，完成问题。

牧羊犬

女真

①电话里，老爸声音焦急：“闺女，你能马上来一趟不？牧牧惹祸了！”

②爸妈生活自立，平时很少给我打电话，都是我打电话问候他们。城里养大型犬受限，多年前一个朋友找我帮忙——朋友知道我爸妈住在三环外，家里有院子。爸妈接收了大狗，起名牧牧。牧牧没惹过事，更甭提“惹祸”了。这次老爸用词重，我心里一惊。牧牧咬人了？不会吧！牧牧平时关在院子里，爸妈出门遛牧牧，每次都拴狗绳。我问老爸：“牧牧咬人了？”“没咬人，是羊。”“家里怎么会有羊？”“不是家里，草地上有羊。你赶紧来一趟吧，人家不让我们走。”得，爸妈是被扣了。

③见到爸妈时，爸妈和牧羊老汉正坐在林子里说话，看上去不像有争执。我把爸妈拉到一边，小声问：“牧牧怎么了？”妈抢答：“你爸带我去卧龙湖看荷花，路过这片草地，你爸要下车透透气，顺便把牧牧一起带下车。牧牧拴着绳的，看见附近有羊群，挣脱了跑去圈羊，跑得可欢了，把羊赶得团团转。放羊的说母羊可能受惊，会流产掉羔子，死活不让我们走。我和你爸身上只有五百块钱，放羊的说至少得三千，少了不让走，你爸没办法才给你打电话。”我说：“凭什么张嘴就要三千？一只羊值多少？这不是讹人吗？”老爸说：“也不算讹，现在羊挺贵的。”我爸人长得高大，心却软。

④我过去单独找老汉，告诉他没有现金，可以给他转账。看上去跟我爸年纪相仿的牧羊人说他没有手机，他只要现金。我把身上搜罗一遍，只有一千五百块钱，加上爸妈的五百，一起给了老汉。

⑤丈夫出差回来，饭桌上听我讲牧牧的祸事，明显不高兴：“要多少钱你都给？真有钱。以后遇到这种事先打电话报警。”丈夫有职业自信，我却有点不以为然：“这事归交警还是你们刑警管？我是怕我爸妈着急上火，他们万一病了可不是多少钱的事。”

⑥儿子在旁边说风凉话：“两千块钱够吃一顿烤全羊了，既然您花钱了，是不是应该把羊拉回来一只？您看见母羊掉羔子了？”

⑦我嘴上骂儿子“吃货”，心里却想儿子说的也不是没一点道理，但我强硬地回怼他们：“你俩记住，以后在我爸妈面前谁也不许再提这件事。”

⑧那天晚上我梦见牧牧在草地上赶羊，牧牧撒欢跑，无边无际的羊群，被牧牧管得服服帖帖，不断排列出各种奇葩造型。醒来睡不着，想一个问题：牧牧出生就被圈养，外出总是拴着，一直老老实实的。按狗的寿数，牧牧年岁挺大了。

⑨作为一只牧羊犬，牧牧这次虽然“惹祸”了，但没放过也许是此生唯一一次圈羊的机会，也算有幸。作为圈养的狗，能够完全放任天性的机会不多啊。

⑩过小年那天，老爸来电话说：“过年别买肉了，家里有一只全羊，够吃一阵子，过完年暖和了没地方放。”我问：“哪来的全羊？”老爸说：“要赔款的那个放羊老汉的儿子送过来的。老汉回家以后，母羊一切正常，老汉让儿子给我打电话，要把钱给退回来，我说算了，老爷子挺大岁数还放羊，不容易，当交朋友了，但昨天老汉打发儿子开车送来一只收拾好的全羊。”

⑪放下电话，我心里既高兴又难过——牧牧一个月前已经走了，老死的。算起来，牧牧应该一共活了十三岁。

（选自《2022年中国微型小说精选》，有删改）

（1）请根据提示，概括梳理小说情节。

①发生：A.                    

②发展：“我”赶至现场，问清事情原委后，帮助爸妈以2000元处理祸事。

B.                    

晚上“我”梦见牧牧自由圈羊。

③高潮：牧羊老汉因母羊平安，退钱不成便打发儿子送全羊给爸妈。

④结束：接完电话，“我”既高兴又难过。

（2）在处理祸事的整个过程中，小说多次运用对比手法表现“我”这一人物。请根据提示填空。

（4）第⑪段是小说的结尾，如果另换一个结尾，与前文情节形成呼应，你会如何构思？请用一句话写出来，并说说这样写的理由。

四、名著阅读（共10分）

11．（3分）下面是《水浒传》中有关武松的四个回目，按先后顺序排列正确的一项是（  ）

①施恩三入死囚牢，武松大闹飞云浦

②张都监血溅鸳鸯楼，武行者夜走蜈蚣岭

③武松威镇安平寨，施恩义夺快活林

④施恩重霸孟州道，武松醉打蒋门神

A．①③②④    B．④③①②    C．②①④③    D．③④①②

12．（7分）下面两个文段都写到了人物的“哭”。请根据提示，完成后面的表格。

[甲]

祥子没等她说完，就晃晃悠悠的走出来。走到一块坟地，四四方方的种着些松树，树当中有十几个坟头。阳光本来很微弱，松林中就更暗淡。他坐在地上，地上有些干草与松花。什么声音也没有，只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。这绝不会是小福子的坟，他知道，可是他的泪一串一串的往下落。

（节选自《骆驼祥子》）

[乙]

周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这样号啕痛哭是的？”周进也不听见，只管伏着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号；满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。

（节选自《儒林外史》）

13．（60分）题目：为了这一天。

要求：①除诗歌外，文体不限。不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

14．题目：下面这首诗给了你怎样的联想和感悟？请以《你还欠______》为题作文。

你还欠母亲一夕婴儿般的陪伴

欠孩子一次兄弟般的谈心

欠故乡一回荷锄夜归的料理

欠山川大地一趟低眉顺眼的叩访

欠日月星辰一份空杯以待的谦恭

当然，你欠的还远远不止这些

这许许多多的欠条

将把你和这个世界

紧紧地捆在一起

你债台高筑

须每天以汲汲偿还之心

做光明美好之事

——刘怀彧《一叠欠条》（节选）

要求：①请先将题目补充完整。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参

一、基础知识积累与运用（共18分）

1.（1）C

（2）B

2.D

3.A

4.C

5.B

6.（1）闲敲棋子落灯花

（2）落花时节又逢君

（3）白雨跳珠乱入船

（4）关山度若飞    了却君王天下事    赢得生前身后名    人生自古谁无死    留取丹心照汗青

7.B

8.（1）A.③

B.只，只有。

C.渡。

（2）A

（3）君子以理想目标相同结成朋友，小人以利益一致结成朋友，这是很自然的道理。

（4）①余靖上奏折为范仲淹辩解，尹洙自请罪名被贬为郢州的酒税监，欧阳修给司谏高若讷写信，责备他没有尽言官之职。

②余靖、尹洙、欧阳修三人所为，所恪守的是道义，所奉行的是忠信，所爱惜的是名誉和节操，可以印证[乙]文中“君子有朋”的观点。

9.（1）孩子们也需要松弛感。

（2）B

（3）①“一大块”“一大条”写出了礼物之大，“兴高采烈”写出了礼物带给孩子们的喜悦，表现了作者对老师的做法的赞赏。

②运用动作、神态描写，写出了礼物之重及拍摄老师的喜悦，表现了孩子们的憨厚可爱及礼物带给大家的快乐心情。

（4）C

10.（1）A老爸来电，牧牧惹祸，爸妈被扣；B跟家人讲述牧牧的祸事，并叮嘱不许再提。

（2）A怕他讹人；B被管得服服帖帖；C心软；D强硬

（3）这一情节的设置，既在意料之外，又在情理之中。内容上，丰富故事情节，使故事波澜起伏，深化小说主题；结构上引出下文牧牧的离世，使小说结构更完整。

（4）示例：那天晚上我又做了一个梦，梦见牧牧在草地上赶羊，无边无际的羊群被牧牧管得服服帖帖的。理由：事情最后得到解决，“我”心中高兴，于是再次梦见牧牧“放任天性”圈羊。

11.D

12.A.祥子得知小福子的死讯，悲痛万分。

B.祥子答应过小福子会回妓院接她，可没想到的是小福子因为生活的压迫而上吊自杀了，祥子与心爱的人在一起的愿望彻底破灭。

C.周进进了贡院，看见号板，想到自己屡试不第，突然悲从中来。

D.生活贫困潦倒，坚信科举是唯一的救命稻草，是醉心功名、迂腐可怜的知识分子。

13、14.略