26三峡 教案 ·课件

一、导入：

在三峡枯水季节，人们可以看到名为“大珠”的岩石尾部，有“对我来”三个大字。这是船工们用血泪书写而成的。三峡内暗礁密布，水流湍急，没有经验的船工常常被激流冲向石壁，造成灭顶之灾。久而久之，船工们摸索到一条经验：船行至此，首先要将船头对准“大珠”尾部的怪石，然后借助回流的推力，才能避开暗礁，这个怪石名为“对我来”···

今天，我们将给随几千年前的古人去欣赏三峡险峻、清幽、秀丽的风光。

三峡：瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。

二、作者

郦道元，字善长。范阳涿鹿人，南北朝北魏时的地理学家，据记载，他一生好学不倦，博览群书，学识渊博，对劳动人民比较同情，对权贵有所不满；对祖国河山十分热爱，对地理风物精切钻研。他的著作很多，最有名的是《水经注》四十。

三、学习目标

1、积累文言知识；  2、理清文思路；   3、把握作者情感。

四、检查预习

略无阙处【    】 曦月【    】 襄陵【        】

沿溯阻绝【    】 素湍【     】 绝巘【      】

淸荣峻茂【    】 属引【     】 飞漱【      】

                              见《同步学习与探究》110页

五、整体感知

    思考     【同步111页第6题】

作者主要描写了哪些景物？是从哪些方面描写三峡景观的？写出了三峡怎样的特点？

主要景物：山、水、柏、猿···

山：连绵不断，遮天蔽日。  水：      夏水-------------江水之大，水流之急

                                    春冬之水----- 奇丽   

                                    秋水-----------凄清、幽静

通过阅读这篇文章，如果你准备去三峡旅游，你会选择哪个季节去？

          奔放美；清幽美；凄婉美

六、精点探微

1、课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？为什么不按照春夏秋冬的顺序来写？

2、文中曾写道“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”，但接下来又说“朝发白帝，暮到江陵”，这是否自相矛盾? 【同步112第5题】      

3、课文以渔歌作结有什么好处？

4、表达了作者什么感情？

1、因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以从山写起。

三峡的水中有是最有特色的，所以接着写水．写水先写夏水后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险，迅疾，最具特色．最后写三峡之秋的悲凉气氛。

前句是概述夏季江水的凶险，在通常情况下，船只因江水流速过急，不会冒险出发，但在“王命急宣”的情况下，船只一旦启航，便可“朝发白帝，暮到江陵”。作者正是通过一般和特殊这两种情况的对比性叙述，表现夏日的长江水势大，流速快。

好处：

   一写峡长；一写声哀。进一步渲染了萧瑟、凄凉的气氛，“泪沾裳”把自然景物和人的思想感情融为一体，从侧面表现了当时渔民的悲惨生活。

七、教师总结

    我们伟大的祖国，山河壮美，无数名山大川，像熠熠生辉的瑰宝，妆扮着中华大地，引得一代又一代的仁人志士、文人墨客为之倾倒，为之歌唱。我国北魏时期著名的地理学家，面对祖国的大好河山，为我们写下了一篇篇脍炙人口的游记散文，《三峡》就是其中的一篇。去过三峡的同学，可能会因那两岸倒江悬崖峭壁而赞叹大自然的鬼斧神工，也可能会因江面上飘浮着的白色垃圾而忧虑人类环境的污染，还可能会因新建的三峡工程而惊叹科学技术改造大自然的伟力，你也许会让思绪倒流，追溯三峡的过去，想一睹她在历史上的真容。学习了郦道元的《三峡》之后，我们将会有怎样的感受呢？ 

八、如今的三峡

•三峡大坝工程。

•1994年12月14日，三峡工程正式破土动工。

•2002年11月6日，具防洪、发电、航运等综合效益于一体的世界上最大的水利枢纽工程——长江三峡水利枢纽工程明渠截流工程取得成功。

•2003年10月26日，三峡工程开始第二次蓄水，三峡水库的水位在135米的基础上悄然涨到137.4米，10月31日，坝前水位提高到139米。

•2009年，三峡水库将是一座长达600公里，最宽处达2000米，面积达10000平方公里，水面平静的峡谷型水库。）

•到2009年三峡三期工程竣工，水位将抬高175米，请对照课文和查找的资料及图片，展开想象，描绘一下那时郦道元所描写的景观会有怎样的变化？

九、作业布置

学习本文的写法，用你的智慧，描绘我们美丽的家乡。【小作文】