音乐学基础《大海啊,故乡》示范课教案

    歌曲《大海啊故乡》旋律舒缓，优美动听，感情真挚，短小易唱，是一首脍炙人口的抒情歌曲。采用了4/4，3/4变换节拍。抒发了热爱大海热爱家乡的感情。

因此，要善于运用各种教学手段和方法，使学生积极主动参与到教学活动中来，在活动中去感受音乐作品，并使他们的创新思维得到发展。

和价值观

（一）组织教学：师生问好

（二）情景导入

师：世界上有这样一个地方

年轻时，努力的要远离她

年老时，疯狂的想靠近她

远行的游子思念她

门前的孩子守护她

这是什么地方？

答：这是是我们家，我们的故乡

学生跟着教师的朗诵节奏慢慢进入主题

 用诗歌导入新课，易激发起学生的学习兴趣。

2分钟

   《大海啊，故乡》创作于1983年，王立平词曲。是电影《大海在呼唤》主题曲。歌曲的旋律平缓，优美动听，歌词质朴深情，如叙家常，结构简练富有叙事性，作者借助对大海的思念和赞颂，抒发了人们对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。

  王立平：著名作曲家，吉林长春人。代表作品有《红楼梦》、《牧羊曲》、《太阳岛上》 等。

（二）欣赏歌曲《大海啊，故乡》

师：接下来让我们一起来欣赏《大海啊，故乡》，在欣赏的过程中，请大家思考两个问题问题：这首歌曲音乐情绪怎样变化的？力度又是怎样变化的？

交流讨论刚才的问题：

这首歌曲的情绪：由深情到激动

这首歌曲的力度：由弱到强

优美的画面动听的旋律，今天就让我们来学习这首歌曲。

欣赏并回答老师提出的问题

让学生带着问题去欣赏，调动学生的学习积极性，突出教师教的主导作用和学生学的主体地位。

1、练声

2、朗诵歌词

3、学生试唱

4、解决难点：

(注意附点节奏的唱法，教师反复翻唱，指导学生演唱。）

（注意前八后十六分音符的唱法，要做到准确清晰。“5--”的时值要唱足。）

5、教师教唱

6、完整有感情地演唱歌曲

1、分组创演

（学生自创舞蹈动作）

2、小组展演

（师及时给予积极指导评价）

播放祖国疫情时期海外华人华侨积极筹集物资支援祖国的画面。

板书设计

1=F    3/4

1、欣赏歌曲

2、学习歌曲

不好：课堂中出现PPT放不出的情况，拓展部分的语言衔接不够精炼，语速过快。

改进：课前要准备充分，熟悉教案PPT。