2011-2012学年度“小学语文青年教师赛课”的活动
评分表
| 评分细则 | |||||||||||||
| 目标 | 序号 | 评 价 要 素 | 得分 | ||||||||||
| 教学 目标 10分 | 1 | 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观要求明确具体 | |||||||||||
| 2 | 目标明确、具体，具有很强的操作性和可检测性。 | ||||||||||||
| 3 | 能突出教学重点，突破教学难点，结合课标、教材、学生实际。 | ||||||||||||
| 教
学
过
程
50分 | 4 | 教学环节清楚，时间分配合理。 | |||||||||||
| 5 | 教学目标落实，重点突出，难点突破，措施得力，方法得当，有创意。 | ||||||||||||
| 6 | 面向全体学生，因材施教，积极建立平等、民主、和谐的师生关系，营造生动活泼、主动发展的环境。 | ||||||||||||
| 7 | 师生多向交流，反馈调节效果明显。 | ||||||||||||
| 8 | 教学方法灵活多样，组织学生活动有方。 | ||||||||||||
| 9 | 教师注重导学，培养创新精神，培养学生自主、合作、探究的学习能力。 | ||||||||||||
| 10 | 教学手段运用合理、有效、恰当地运用多媒体辅助教学。 | ||||||||||||
| 11 | 引导学生认真读书，积极思考，分析、解决问题，参与评价。 | ||||||||||||
| 教师 素质 20分 | 12 | 用普通话教学，语言规范、简洁、生动形象，音调、语速、音量适宜，富有激励性、启发性。 | |||||||||||
| 13 | 教态端庄、自然、大方、亲切、和蔼，富有亲和力，应变能力强。 | ||||||||||||
| 14 | 板书工整、美观、布局合理、重点突出，条理清楚。 | ||||||||||||
| 教学 效果 20分 | 15 | 训练扎实，学生思维活跃，积极主动，有利于学生学习能力的形成，为学生的终身发展奠基。 | |||||||||||
| 16 | 学生会学，学习主动，课堂气氛活跃。 | ||||||||||||
| 17 | 能完成预定目标，效果好。 | ||||||||||||
| 得 分 统 计（汇总表） | |||||||||||||
| 学校 | 参赛教师 | 年龄 | 授课年级 | 课 题 | 得分 | 合计 | 名次 | ||||||
| 安仁学校 | 王小凤 | 30 | 三年级 | 美丽的小兴安岭 | |||||||||
| 苏家学校 | 王丽红 | 39 | 二年级 | 美丽的武夷山 | |||||||||
| 上安学校 | 袁莉萍 | 二年级 | 狮子和兔子 | ||||||||||
| 唐场小学 | 刘宁娜 | 四年级 | 永生的眼睛 | ||||||||||
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