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2015年上半年辽宁省小学《教育教学知识与能力》:皮亚杰道德理论模拟试题

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-26 10:55:16
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2015年上半年辽宁省小学《教育教学知识与能力》:皮亚杰道德理论模拟试题

2015年上半年辽宁省小学《教育教学知识与能力》:皮亚杰道德理论模拟试题一、单项选择题(共24题,每题的备选项中,只有1个事最符合题意)1、小学教育目的的制定,受制于()规律。A:政治经济文化B:遗传C:儿童身心发展D:教育2、提出“白板说”观点的教育家是__A.洛克B.裴斯泰洛齐C.卢梭D.亚里士多德3、个人在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态是。A:学习动机B:学习需要C:学习兴趣D:学习期待E:重视个别差异4、以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据?__
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导读2015年上半年辽宁省小学《教育教学知识与能力》:皮亚杰道德理论模拟试题一、单项选择题(共24题,每题的备选项中,只有1个事最符合题意)1、小学教育目的的制定,受制于()规律。A:政治经济文化B:遗传C:儿童身心发展D:教育2、提出“白板说”观点的教育家是__A.洛克B.裴斯泰洛齐C.卢梭D.亚里士多德3、个人在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态是。A:学习动机B:学习需要C:学习兴趣D:学习期待E:重视个别差异4、以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据?__
2015年上半年辽宁省小学《教育教学知识与能力》:皮亚杰道德理论模拟试题

一、单项选择题(共24题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)

1、小学教育目的的制定,受制于()规律。A:政治经济文化B:遗传C:儿童身心发展D:教育

2、提出“白板说”观点的教育家是__A.洛克B.裴斯泰洛齐C.卢梭D.亚里士多德

3、个人在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态是。A:学习动机B:学习需要C:学习兴趣D:学习期待E:重视个别差异

4、以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据?__A.儿童的身心发展具有顺序性B.儿童的身心发展具有不平衡性C.儿童的身心发展具有分化与互补的协调性D.儿童的身心发展具有个别差异性

5、同宿舍四个人规定。谁回来最晚谁关灯。有一天宿舍没有关灯。管理员盘问谁回来最晚?小杨说“我回来时,小林刚要睡。”小袁说“我回来时,小夏睡着了。”小林说“我回来时,小袁正好上床睡觉。”小夏说“我上床就睡,什么也不知道。”假设他们四人说的都是实话.请你推测一下谁回来最晚____A:小杨B:小袁C:小林D:小夏

6、”教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和人。”以上一段教育目的的表述出自____A:规范作用B:动力作用C:引导作用D:爆发作用E:提升作用

7、奥苏伯尔认为学生的学习主要是()A:接受学习B:发现学习C:机械学习D:有意义接受学习

8、()岁幼儿,情绪反应的动因处于由主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的过渡阶段。A:1—2B:2—3C:3 4D:4—5

9、从某种意义上说,教师的()比道德宣言或道德演讲更能教育学生。A:人格魅力B:知识学问C:道德行为

10、美育作为一个相对的、明确的教育范畴,一般认为是由美学家()提出的。A:黑格尔B:奥尔夫C:席勒D:韦伯

11、20世纪以后教育改革和发展呈现出的特点有__。A.教育终身化B.教育全民化C.教育民主化D.教育多元化E.教育阶段化

12、以下哪一个不是资源管理策略?A:习惯在固定的一个地方上自习B:相信自己努力就可以学好C:碰到不懂的问题向老师请教D:常常思考自己的学习方法是否正确

13、人们在游览过“万里长城”后,在头脑中留下了生动的长城形象。这种记忆是A:情绪记忆B:形象记忆C:动作记忆D:情景记忆

14、以下不属于教师个性品质健康性的提法是。A:仪表大方B:兴趣广泛C:意志坚强D:情绪健康

15、先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家__A.斯金纳B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.桑代克

16、是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。A:义务教育B:中等教育C:职业教育D:高等教育

17、饥饿会促进个体做出觅食的内容或行为范围取样的适宜性程度,被称为__。A.维持功能B.调节功能C.指向功能D.激活功能

18、纳米材料是指材料的尺寸处于范围内的金属、金属化合物、无机物或高分子的颗粒。A:1~100nmB:0.1~10nmC:10~150nmD:150~200nm

19、发现学习理论的提出者是__A.布鲁纳B.加涅C.奥苏伯尔D.苛勒

20、依照桑代克的尝试一错误说中关于学习的基本规律有效果律、练习律和__A.准备律B.刺激律C.失败一成功律D.成功一成功律

21、下列对唐朝两税法的表述不正确的是。A:在均田制遭到破坏的情况下实行B:以征收土地税为主C:改变了以人丁为主的收税标准D:取消了汉唐以来的人头税

22、教育调查研究中最基本的研究方法,也是使用最广泛的一种基本方法是____A:科技活动B:学科活动C:体育活动D:社会活动E:实践活动

23、对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。A:教师的学识B:教师的言行C:教师的人格D:教师的教学

24、形状知觉形成的关键期是。A:2岁B:4~5岁C:4岁D:6岁

二、多项选择题(共24题,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。)

1、战国后期出现的是我国最早专门论述教育问题的著作,系统阐述了教育的作用和任务地位等,是罕见的世界教育思想遗产。A:《论语》B:《春秋》C:《学记》D:《战国策》

2、中世纪教会学校分为三个层次,即。A:文士学校B:僧院学校C:教区学校D:大主教学校E:社区学校

3、注意的两种最基本的特性是。A:指向性与选择性B:指向性与集中性C:指向性与分散性D:集中性与紧张性

4、1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,教师工作应被视为一种()A:半专业B:专门职业C:非专门职业D:准专业

5、问题言语最为丰富的年龄是。A:0~2岁B:1~3岁C:3~4岁D:4~5岁

6、智力也叫认识能力,其核心是()A:观察力B:记忆力C:思维力D:想像力

7、美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为在这些需要中,____是最基本的需要。A:安全需要B:归属和爱的需要C:生理需要D:认识和理解需要

8、师生关系在人格上是_______的关系。__A.长幼尊卑B.民主平等C.令出必行D.相互包容

9、标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体____A:成就水平的测验B:能力形成的测验C:结构的测验D:智力发展的测验

10、要打开一个三位数组成的密码锁,可以从000001002逐一尝试直到9999,最终便会找到一个正确答案,这种解决问题的策略是。A:推理式B:算法式C:演绎式D:启发式

11、尊重家长的道德要求有()A:主动与学生家长联系B:认真听取家长的意见和建议C:尊重家长的人格D:虚心向家长请教E:教育学生尊重家长

12、根据教学过程中学生认识的一般程序,教学的中心环节是()A:引起学习动机B:领会知识C:巩固和运用知识D:检查知识

13、下列不属于教育的基本要素的是()A:教育者B:受教育者C:教育影响D:教育过程

14、某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是XX级干部,以求得心理满足。这是采用了这种心理防御方式的表现。A:升华B:补偿C:退行D:转移

15、2013年单项选择:“西邻有五子,一子朴、一子敏、一子盲、一子偻、一子跛,乃使朴者农、敏者贾、盲者卜、偻者绩、跛者纺。”这体现的教学原则是A:启发性原则B:因材施教原则C:循序渐进原则D:直观性原则

16、马杰指出,行为目标要包括__________、行为发生的条件及__________三个要素。__A.行为的意义B.可观察的行为C.行为的目的D.行为的标准

17、我国古代教育有“学在官府”之说,它的含义是。A:学校设在官府里B:官府里的才有资格学习C:统治阶级及其子女才能受教育D:只有当官的才能教书和学习

18、根据历史记载,古代中国的学校教育形态出现于__A.夏B.商C.周D.春秋战国

19、The man managed to make himself____ with his____ French.A:understood;breakingB:understand;brokenC:understand;breakingD:understood;broken

20、1986年颁布的是__。A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国职业教育法》

21、道德情感主要包括__等几种。A.直觉的道德情感B.想象的道德情感C.伦理的道德情感D.感性的道德情感E.理智的道德情感

22、一种学习对后一种学习起干扰或抑制作用的现象被称为。A:正迁移B:负迁移C:顺向迁移D:逆向迁移

23、对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和。A:教师随堂评价B:教师自编测验C:随堂考试D:课堂提问测验

24、师生关系从本质上说是一种()A:人与人的关系B:教育者与受教育者的关系C:主体与客体的关系D:人与物的关系

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2015年上半年辽宁省小学《教育教学知识与能力》:皮亚杰道德理论模拟试题

2015年上半年辽宁省小学《教育教学知识与能力》:皮亚杰道德理论模拟试题一、单项选择题(共24题,每题的备选项中,只有1个事最符合题意)1、小学教育目的的制定,受制于()规律。A:政治经济文化B:遗传C:儿童身心发展D:教育2、提出“白板说”观点的教育家是__A.洛克B.裴斯泰洛齐C.卢梭D.亚里士多德3、个人在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态是。A:学习动机B:学习需要C:学习兴趣D:学习期待E:重视个别差异4、以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据?__
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