八年级物理第一单元单元测试题(正式版+答案)

八年级物理单元测试题  第一章《声现象》

班级：         姓名：          座号：         分数：           

图1

1、如图1所示，笛子发出的声是由          振动引起的；锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为                  消失了。

2、上课时，我们听老师讲课是老师的         振动发声形成声源，通过        传到我们的耳朵里引起听觉的。

3、人的手臂不停地上下振动能形成       波，人耳      （能、不能）听到这种声音。

4、15℃时空气中的声速是         m/s。登上月球的宇航员们即使相距很近也不能直接听到对方的讲话，必须靠无线电话交谈，这是因为           不能传播声音。

5、“无声手”是在                  处减弱噪声的；在公路和住宅间植树造林是在                                中减弱噪声的。

6、人们理想声音环境的响度在        到        之间。

7、蝙蝠发出的是人耳听不到的         ，它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置，是由于回声定位的原理，科学家利用这一原理发明了          装置，可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等。

8、图2中甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：图      是乐音的波形，图     是噪声的波形。

9、音调的高低跟          有关；              跟振幅有关。

10、一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中鱼可听到马达声、岸边散步的人也可听到马达声。若距快艇的距离相同，则最先听到快艇启动的马达声的是       ，这是因为声音在空气中比在水中传播速度       。 

11、女高音和男低音的主要不同是          。一个同学大声说话和小声说话主要是他的声音的                不同。

二、单项选择题（每题3分，共36分）

12、不能传播声音的是（    ）

A．真空  B．木头  

C．空气  D．水

13、昆虫飞行时翅膀要振动，甲昆虫飞行时翅膀每秒振动200次，乙昆虫飞行时翅膀每秒振动40次，一位听力正常的人能听到飞行时发出声音的昆虫是（    ）

A、甲        B、乙    　 　C、都能听到     D、都不能听到

14、先轻敲一口大钟，再用力敲一口大钟，两次听到大钟发出的声音（    ）

A、音调不同      B、音色不同     C、响度不同     D、都不同

15、听音乐时，要判断是什么乐器在演奏的依据是（    ）

A、声音的响度    B、声音的音色    C、声音的音调    D、音乐的节秦

16、在城市道路常见如图3所示的标牌，它表示的意思是（    ）

A、鼓号乐队不能进入          B、禁止鸣笛，保持安静

C、道路弯曲，行车注意安全    D、乐器商店的标志

17、在日常生活中，常用“震耳欲聋”来形容人说话的（    ）

A、音调       B、响度       C、音色        D、都有可能

18、某同学把一长15cm的钢尺插在课桌的夹缝中，三次钢尺露出桌面的长度分别为10cm、8cm和5cm振动时，音调最高时钢尺露出桌面的长度为（    ）

A、10cm           B、8cm           

C、5cm            D、都一样

19．在演示声音是由物体的振动发生的实验中（如图4），将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开。在此实验中，泡沫塑料球的作用是（    ）

                       图4

A．使音叉的振动尽快停下来           B．使音叉的振动时间延长

C．将音叉的微小振动放大，便于观察      D．使声波多次反射，形成回声

20．蝙蝠在黑夜能发现要捕食的昆虫，是（    ）

A．借助于超声波   B．借助于复眼   

C．借助于红外线   D．借助于紫外线

21.不能传播声音的是（    ）

A．真空  B．木头  C．空气  D．水

22.百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是（    ）

A．听到发令员的声开始计时

B．看到发令员的发令冒烟开始计时

C．听到发令员的最后一声口令开始计时

D．看到最先起跑的运动员起跑开始计时

23.“神舟”五号载人航天试验飞船的成功发射，标志着中国人实现“奔月”的梦想指日可待，试分析，在月球上的下列哪种活动不可实现（    ）

A．利用激光进行远程测距    B．利用声波进行远程测距

C．人在月球上行走          D．两个人利用无线电波进行面对面交谈

三、实验题（25、26题每空2分，共16分）

24、在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小。（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小。

请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：

25、在探索响度与什么因素有关时，小丽作以下实验，但忘了记录，请你帮她把记录填写完整：

（1）使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度

与        有关；（2）使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与           有关；（3）使用听诊器和不用听诊器在同样远近听心脏跳动声音的响度不同，说明响度与声音         有关。

四、简答题与计算题（26、27、28题各6分，29题8分，共26分）

26、家蝇飞行的每秒振翅147～200次，蝴蝶飞行时每秒振翅5～6 次，为什么你凭听觉能发觉飞行中的苍蝇，却不能发觉飞行中的蝴蝶？

27、第一次测定铸铁中声音的传播速度的实验是在巴黎用下面的方法进行：在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音，这是怎么回事？ 

28、某人对着一口枯井大叫一声，经过0．2s后听到了回声，问这口枯井约有多深？

29、某同学旅游时，划船行在两山之间，他大喊了一声，经过1 s听到一个回声，又经过3 s听到了另一个回声，问：两山相距多远？

30、（附加题）某实验小组的同学欲测出一段较长废铁轨的长度，可是他们谁也没有带长度尺，小亮同学戴了一块电子表，他们让小亮将耳朵贴在铁轨的一端，另一位同学用力敲击铁轨的另一端，小亮听到一声敲击声后，经过0.5 s又听到一声敲击声.（当时的气温为15 ℃）请你帮他们计算出铁轨的长是多少？(声音在铁中的传播速度为5200m/s)

一、填空题：（每空1分，22共分）

1.空气   振动   2.声带  空气   3.次声波  不能   4.340  真空   5.声源   传播过程   6.30dB   40dB   7.超声波   声呐   8.甲   乙   9.频率   响度(的大小)   10.鱼   慢   11.音调   响度

二、单项选择题：（每题3分，共21分）

12.A   13.C   14.C   15.B   16.B   17.B    

18.C   19.C   20.A   21.B   22.B    23.B

四、实验题：（24、25题每空2分，共16分）

24.大   课桌   小   空气   介质   

25.振幅    距离    是否分散

五、简答题与计算题（26、27、28题各6分，29题8分，共26分）

26.答：因为人的听觉范围在2000Hz—20Hz，苍蝇发出的声波为147Hz—200Hz，在人的听觉范围以内，所以人听得到。而蝴蝶发出的声波在5—6Hz，属于次声波，人听不到。

27.答：因为声音在不同介质中的传播速度不同。由于声音在铁中的传播速度比它在空气中快很多，第一次听到由铸铁管传播的声音，第二次则是由空气传播的声音，因而会听到两次声音。

28.  已知：V=340m/s ,t=0.2s 

求：h

解：由V=S/T，得S=VT=340m/s * 0.2s =68m

因为声音来回走了2次，所以h = 1/2 * 68m =34m

答：这口枯井约有68米深。

29.  已知：V=340m/s ,tA=1s, tB=1s+3s=4s

      求：SAB   

      解：设同学到A山的距离为SA，则

SA=*V*tA =*340m/s*1s =170m

设同学到B山的距离为SB，则

SB=*V*tB =*340m/s*4s =680m

          因而两山之间相距为

SAB= SA +SB=170m+680m=850m

答：两山相距850米远。

30. 已知：V空=340m/s ,V铁=5200m/s,t=0.5s

      求：S铁

      解：设第一次听到的声音为t铁，则

          t铁==

          设第二次听到的声音为t空，则

T空==

由题意可知 t=t空—t铁=—=0.5s

所以S铁 ≈182 m    答略