学生姓名 | 授课老师 | 上课日期 | 上课时间 | |||||
科目 | 化学 | 年级 | 初三 | 上课校区 | 备注 | |||
教学课题 | 化学式和化合价 | |||||||
教学重难点 | 1、熟记常见元素和原子团的化合价,了解化合物中元素正,负化合价代数和为零的原则。 2、化合价概念的建立和形成 | |||||||
教学目标 | 1、让学生理解化合价的本质 2、让学生掌握化合价中元素化合价的一些规律,熟记一些常见的化合价,并学会根据化学式计算化合价的方法。 | |||||||
查漏 | 简单 | 1. 下列物质的化学式书写正确的是 A. 氧化锌O 三氧化硫O3S C. 氦气He2 氧化钙CaO 2. 已知二氧化碳的化学式为CO2,关于它的说法正确的是 A. 由一个碳元素和两个氧元素组成. B. 由一个碳原子和一个氧分子构成. C. 由碳元素和氧元素两种元素组成. D. 一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成. 3. 下列符号只具有微观意义的是 A. | ||||||
中等 | 1. 下列微粒符号中,对“2”的含义理解正确的是 A. 2Cu中的“2”表示2个铜元素 B. Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷 C. H2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个硫原子 D. Al2 中化学式上方的“2”表示硫元素为-2价 2. 明矾[KAl (SO4)m]可用作净水剂,在该物质中m的值是 A. 1 B. 2 C. 3 10 3. H2SO3和H2SO4两种物质中,不同的是 A. 物质的类别 所含元素种类 C. 硫元素化合价 氧元素化合价 | |||||||
难题 | 1、元素A与元素B能形成AB2型化合物,则A、B元素的核电荷数可能为 A. 13和1 和8 和8 和9 2、 下列五种物质中均含有氮元素,它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列的:①NH3;②N2;③NO;④X;⑤N2O5。根据规律,X不可能是 A. NO2 2 2O3 2O | |||||||
查漏结果 | ||||||||
教学 过程 | 1、引入 氯化氢(HCl)、硫化氢(H2S)、氨气(NH3)甲烷(CH4)的化学式 观察这四种物质的组成有什么共同点和不同点. 它们都由氢元素组成,但分子中氢原子个数不同。 以硫化氢为例让学生理解化合物形成过程,并初步建立物质在化合过程中原子数目不同的观念,并由此引申出化合价的概念 一、化合价 (1)化合价:用来表示原子间相互化合的数目 (2)化合价的表示方法:在元素符号的正上方,左符号右数目,注意和离子的表示方法相区别(同种元素的化合价与离子所带的电荷,通常数值相等,正负相同;位置不同,写法相反) 例:请写出铝离子、氯离子、氧离子的化学符号,并标出三种元素的化合价 离子所带电荷有正有负,同种原子可能形成不同离子,那么,元素的化合价有正负吗?一种元素是否只有一种化合价? (3)化合价规则 1、化合价有正价和负价 2、金属通常显正价,非金属通常显负价 3、在化合物里正负化合价代数和为零 4、在化合物里氧元素通常显-2价,氢元素通常显+1价 5、单质的化合价为零 6、同种元素可能有多种化合价 例:判断下列说法是否正确 、金属显正价,非金属显负价 、在化合物H2O中,氧元素显负二价,氢元素显正一价 3、在氧气中,氧元素显负二价 注: 一价氢氯钾钠银;二价氧钙钡镁锌;三铝四硅五氮磷;二四六硫要记清; 二三铁;二四碳;单质为零铜正二;金正非负和为零; 在化学反应中,虽然原子是最小离子,但有的原子总是作为一个整体参加反应,原子之间不再发生变化,我们把这种作为一个整体参加化学反应的原子集团称作原子团 六种常见原子团和化合价 顺口溜 :一价氢氧根 二价硫酸碳酸根 三价只有磷酸根 正一价的是铵根 我们学习化合价有什么实际应用呢 二、化合价的应用 1、已知化合价书写化学式步骤 (1)写出有关元素符号 (2)标出有关元素的化合价。 (3)根据化合物中元素化合价代数和为零的原则,用最小公倍数法求出化学式中各元素的原子个数。 (4)验证所写化学式是否正确。 注: 口诀:正价前,负价后,价数交叉为角数 角数若有公约数,莫忘约去要记住 例:1、写出氧化铁、硫酸铝、氧化亚铁的化学式 2、已知元素或原子团的化合价,请同学书写相应的化学式 | SO42- | CO32- | PO43- | OH- | Cl- | ||
Fe2+ | ||||||||
Cu2+ | ||||||||
Al3+ | ||||||||
Mg2+ | ||||||||
Na+ |
氧化铝 AlO 氧化镁 氧化钠Na 2O氯化亚铁 FeCl3
氯化铜CaCl2 硫酸铝Al2SO4 硫酸钠NaSO4 碳酸钠Na2CO3
氢氧化钠N氢氧化铜Cu OH 2 氢氧化铁 Fe(OH ) 2 | |||||||
巩固 练习 | 1、 某工地发生多人食物中毒,经化验为误食工业用盐亚钠(NaNO2)所致。亚钠中氮元素的化合价是 A D. +5 2、 航天飞船常用铝粉和高氯酸铵(NH4ClO4)的混合物作为固体燃料,高氯酸铵中Cl的化合价是 A D. +7 3、从①质子数 ②中子数 ③最外层电子数④原子核等选项中选择填空。 (1)原子的核电荷数决定于原子结构中的______; (2)原子序数主要决定于原子结构中的________; (3)原子的相对原子质量决定于原子结构中的________; (4)原子的质量主要集中在原子结构中的______; (5)元素的种类决定于原子结构中的______; (6)元素的化学性质主要决定于原子结构中的________; (7)原子的种类主要决定于原子结构中的________ ; (8)元素的化合价主要决定于原子结构中的________; 4、化学从宏观和微观两个角度认识物质。 (1)图甲是两种元素在元素周期表中的信息,图乙是钠原子和氧原子的原子结构示意图。 ① 图甲的横线上填的是 ,图乙横线上的数字是 。 ② 根据图乙的信息,写出氧化钠的化学式并标出化合价 。 *(2)下表所列的是部分元素的有关信息。 元素名称 | 最外层电子数 | 离子符号 | 常见化合价 | |||
锂 | 1 | Li+ | +1 | ||||
钾 | 1 | K+ | +1 | ||||
镁 | 2 | Mg2+ | +2 | ||||
铝 | 3 | Al3+ | +3 | ||||
氧 | 6 | O2- | -2 | ||||
氟 | 7 | F- | -1 | ||||
硫 | 6 | S2- | -2 |
从上表可以发现元素的化合价与最外层电子数、离子所带电荷存在某种关联,请你对表中的各项内容进行比较、分析,寻找其中的规律。① 、 ② 。 | ||||||||
拓展 延伸 | 1、 元素名称 | 钠 | 钙 | 铝 | 氢 | 氯 | 氧 | 硫 |
(2)氯化钙的化学式为 ;Na2SO3中S元素的化合价为 ;
*(3)下图表示气体分子示意模型,其中属于化合物的是 (填字母序号),属于混合物的是 (填字母序号)。选用上表中元素,表示A图中的分子,其化学式可能为 (写出两种即可)。
A B C | ||||||||
课后 作业 | 1. 某工地发生多人食物中毒,经化验为误食工业用盐亚钠(NaNO2)所致。亚钠中氮元素的化合价是 A D. +5 2. 航天飞船常用铝粉和高氯酸铵(NH4ClO4)的混合物作为固体燃料,高氯酸铵中Cl的化合价是 A D. +7 3. 与中数字“1”关系密切的是 A. 元素的化学性质、化合价 元素的种类、原子的质量 C. 元素的核电荷数、原子的数目 物质的状态、原子的稳定性 4. 化学用语是国际通用的化学语言,下列有关说法正确的是 A. 2H表示2个氢分子 镁离子的符号为Mg2+ C. O2中氧元素的化合价为-2价 一氧化碳的化学式是Co 5. 现有六种物质,它们按下列顺序排列①CO ②H2O ③NH3 ④X ⑤C2H4 ⑥P2O5 根据它们的组成和排列规律,推断X可能是 A. CH3OH 4 2O3 3
6、写出下面氧元素符号周围的数字“2”分别表示的含义: (1)O2 ; (2)2O ; (5)H2 ;(6)2H2O 。 |