安徽省宿州市解集中学2016-2017学年度第一学期期中考试八年级语文试题及答案(WORD版).do

八年级语文试题卷

一、语文积累与综合运用(35分〕

1.默写古诗文中的名句名篇。(10分)

（1）补写出下歹月名句中的上句或下句。(6分)

    ①侧侧皆秋色，                       。②                      ，波撼岳阳城。

    ③青青园中葵，                        。④                     ，北风江上寒。

    ⑤相顾无相识，                        。⑥挥手自兹去，                     。

（2）默写出刘禹锡的《秋词》（4分）

2.阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。(9分)

  我们的生活的确很平凡，平凡得如一块石头，没有美玉表面的柔滑，也无法zhé(      )射出水晶那样耀眼迷人的光彩。 [A]我们不应也不能因此否定自己，[B]我们有着上帝赐给人类的一切，也有与生俱来的顽强和渗入骨髓的坚韧，怎能因为美玉、水晶的存在而感到自卑?我们一定要为自己活看。活出自己的色彩，不因他人的光芒遮掩了自己而自惭形huì(      )。

 （1）)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(3分)

         zhé(      )  骨髓(        )      自惭形huì(      )

 （2）文中有错别字的一个词是            ，这个词的正确写法是                。(2分)

 （3）将画线的句子改写成陈述句。(不改变句子原意〕(2分〕

 （4）在[A][B]处填写上恰当的关联词。(2分)

3.运用课外阅读积累的知识，完成(1)-(2)题。(4分)

(1)《骆驼样子》讲述的旧北京人力车夫的辛酸故事，作者是            ，小说中人物性格鲜明，

祥子的妻子             是一个大胆泼辣而有些心理扭曲的人物。(2分〕

( 2)《朝花夕拾》中保姆阿长把《山海经》误读成“           ”，作者在文中表达的主要情感感

是                             。(2分)

4.练台性学习：中华传统节日(12分〕

    春节、元宵节、清明、端午......，从小到大，我们都是件随着这些年年依旧的节日，和亲人度过一年又一年的。节日是一种民族文化的传承，让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综台性学习活动，完成下列任务。

(1)【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。(3分)

  【示例】千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。              节日：春节

   A.今夜月明人尽望，不知秋色落谁家?                     节日：               

   B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。                    节日：               

   C.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村                      节日：               

(2)【节日探源】品读下面的文宇，写出其中隐含的人物和节日习俗。(4分)

它从泪罗江的汝良里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶叶式的青绿，

从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

    人物:                  节日习俗                

(3)【节日论坛】现代社会中，许多人对西方节日很感兴趣，万圣节、圣诞节、惰人节等掀起一波波热潮。相反，中华传统节日却备受冷遇。面对这种情况，你认为，我们该佮对待传统节日呢?(5分)

二、阅读(55分)

                        【一】养一朵听话的云(20分〕

   ①在我刚刚辞职回家，还没有找到新的工作的那些日子，天总是阴沉沉的。虽是春日，

但似乎也无甚春光。正如我困顿时期的心情，疲惫，不知道人生是否像书上所写的一样----阳光后总会有彩虹。

   ②我总是躲进书房里，去那些平日里被我束之高阁的书籍里引经据典，试图为自己的心开启一扇窗口。女儿常常来敲门，学者小品演员的腔调喊我吃饭。

   ③妻子和女儿，是我那黯淡时光中的最后一缕阳光。想起女儿，我不禁又酸楚起来，我己经很久没有给孩子礼物了，不仅因为囊中羞涩，更重要的是，作为一个男人，一个父亲，我的事业遭到灭顶之灾，我所有的篮子都已空空如也。

④周末的时候，全家人蜷缩在家里，一起等阳光的出现。我照例躲进书房里，用颓废的窗帘把自己囚禁起来。

灰黑的厚重的窗帘似乎一下子遮住外面了所有的光线。我突然觉得生活有些让人绝望。

    ⑤因为又不能去公园玩了，女儿噘着小嘴。不停地埋怨着：“该死的云彩，把太阳都给遮住了，什么时候才能晴天啊?”妻子不想“火上浇油”，就耐心地劝着不开心的女儿：“这不是云彩的错，其实云彩很乖的，它能带来雨，有了雨庄稼才能生长，农民伯伯就有了好收成，我们才有粮食吃啊。”“是吗?云彩那么好啊!”小家伙有些疑惑地问道。“是啊，”妻子说：“它还能美化我们的世界，使空气更干净，你看它在夭空上是不是像一块大手帕…”女儿果真趴到窗子上，认真“研究”起云彩来。

  ⑥妻子说:“云朵还会变呢!你想什么它就会变成什么。”

  ⑦女儿忽然间来了兴致，她风风火火地在书桌上摆满了画纸和画笔，妻子问她要做什么，她说:“我要画一朵云彩，把它养起来，像我养的那只猫一样听话，我让它什么时候来，就什么时候来，那样我想什么时候去公园就什么时候去，农民伯伯也会年年都有好收成啦。”

  ⑧凑一朵云，多美好的想象啊！我在这个美好的想象里看到了女儿纯净的心灵，看到一颗善良的种子，在那里悄悄发芽。

  ⑨接着，我听到了她们让我感到的对话:

(10)“为什么要养-朵云?”

....(11)“因为，它可以随时变成我想要的东西。”

  (12)“那你现在想要什么呢?”

.....(13)“现在我要它把阳光变出来，我要带爸爸去公园玩，我还要它变成很多很多的礼物，我要送给爸爸，让爸爸开心。”

  (14)--朵云，从怀念的心上，思念的眼底慢慢飘散，就这样一点一点在尘世积累纯洁的诗篇，慢慢铺下一张幸福的白色床单。一朵云，带给我对人生的洗涤和过滤，让我在纯净中守住了自己的心灵。让我蓦然感到，我生命里的阳光并没有消失，只是在云彩里打着盹。

  (15)我豁然开朗起来，是孩子为我指了路，为我开启了那扇窗子。窗外，小草散发着生命的光泽，垂柳的枝条在微风中轻轻摇摆，那鹅黄的叶芽布满柔枝，像是在赶赴一个隆重的盛会。还有鸟儿的声音，如同绕梁的欢歌。

  (16)每个人的生命中都会有被云遮住阳乡的时刻，关键是你要懂得如何驾驭这些遮住阳光的云朵，它们既是阻止你前行的障碍，也是人生路上难得的风景。我收抬好遍布阴霾的心灵，重新制作了我的简历，准备在明天早上太阳升起的时候去一家新的公司应聘。

                                                  (选自《少年大世界·初中生》有删减〕

6.文中“我”所通到的喇裔及看到的清景使“我”对生活的态度发生了几次变化，用简洁的语言将表格补充完整。(6分)

  我照例躲进书房里，用颓废的窗帘把自之因禁起来。

7.文章题目为“养一朵听话的云”，请说说题目的好处。(4分〕

8.请结合具体事例简要分析文中““女儿”这一人物形象的主要特点。(6分〕

  【二】珍珠与蚌（19分）

 （1）一颗珍珠!

 （2）它原来就是一粒砂，一你是知道的。一粒砂，只不过由于一个偶然机缘，它掉入蚌壳里，它不知道自己的梭角，自己的坚硬，可是却给蚌带来了痛苦，---你可以想象：一片灰屑飞进你的眼睛，你会有一种如何的感觉。----于是蚌要挤出它，或者消灭它；然而它没有被挤出，也不会消灭，它钉住在蚌壳里面，永远给蚌以痛苦。于是在无可奈何之中，蚌以它的唇，以它的肌肉，磨它，舔它，卷动拭擦它，而且也以涎沫洗它，浸它，润滑它。大梅的时间在浪涛的呼啸中过去·…悠长的时间去了，砂没有离开蚌，却改变了。它变成圆润，光滑，坚硬，半透明，泛着淡淡的暗光，一种永恒不变的光泽。

 （3）哦，一颗珍珠完成了。

（4）一颗珍珠吗？不，它本质上是一粒砂；;但它却乙成为一颗不变色泽的珍珠了!

 （5）是永恒的光泽，不变的光条；但它却一样保有它自己的砂的土色，只不过它会闪柔和美丽的光，闪朴素而真实的光。

 （6）但它已有永久的价值了!

 （7）请你记取，从一粒砂到一颗珍珠的过程。

  (8)可是你也会这样想着吧，砂，它并不是立意要变成一粒珍珠，所以它才向蚌的怀里投入，把生命的光辉求助千蚌，它在投入蚌壳之前和之后都没有想到，然后却干无意中给了它以成为珍珠的机缘了。

 （9）你也会这样想着吧，蚌，它并非有心要制它一颗珍珠，它根本觉有发现自己惊人的天才也并非愿意和痛苦作伴，它坚执的生命中却一心想排除痛苦，排除给它以不安的刺激的砂粒；然而在斗争的过程中，它却连自己也滩置信。一颗世间罕异的珍珠己由它完成了!

 （10）采珠的人将珠取去，将蚌亮搁弃在海滩上。蚌里死了，衷心却是得到安慰了。

 （11）然而你会知道，世界上，砂多，珍珠是很少:浅海中，许多蚌都因时间给他的衰老而腐烂了肉；而完成珍珠的却是不多的。

（12）于是我想起来了。

（13）我说：让你的生命的唇坚执地舔咀着痛苦，你来完成珍珠一样的人生，珍珠一样的永恒的光泽。

 （14）我说了珍珠和蚌，但我希望你接着就能想到人、时代和生命的真实。

9.结台上下文，说说第二段中画线的句子“砂没有离开蚌，却改变了”，“砂”有了哪些

改变? (4分)10,摘录第二段“珍珠孕育过程”的关键动词。e (4分)砂:            ；蚌:           

11.第十二段中的“你”指谁?这一段在内容和结构上各有什么作用?（6分)

12.珍珠与蚌的故事给了你怎样的启迪?联系现实生活，谈谈你的体会。(5分)

【三】比较阅读《桃花源记》(节选〕和《大道之行也》(16分〕

  【甲】土地平旷，屋舍俨然。有民田美池桑竹之属，歼陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸿作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑声来此绝境，不复出焉。遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一—为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云:“不足为人道也。”

 【乙】大道之行也，天下为公，迭贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

13.解释下列句中画线字词的息思。(5分)

  (1)仿佛若有光(              )      (2俨然（              ）        (3)亲其亲（       ）

  (4)选贤于能（               ）     (5)盗窃乱贼（        ）

14.用现代汉语翻译下列月句子。(4分〕

  (1) 此人一一为具言所闻，皆叹惋。

  (2)货恶其弃于地也，不必葬于己。

15.用自己的话说说大同土会的具体表现。(3分)

16.大同社会与《桃花源记》中的社会有何相似之处?(4分)

三、卷面(5分)

四、写作(55分)

  17.请以“你用            温暖了我”为题，写一篇文章。

【提示与要求】

（1）请从“笑容、宽容、沉默、真诚”四个词语中选择一个填到横线处，不得使用其他词语。

（2）抄袭是一种不良行为，相信你不会照招别人的文章，否则会影响你的成绩。

（3）考虑到内容的充实，文审不要少千600宇。