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《金匮要略》教学大纲

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-26 11:25:45
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《金匮要略》教学大纲

《金匮要略》教学大纲(供中医专业医学英语方向本科学生使用)一、前言《金匮要略》是祖国医学经典著作之一,是我国现存最早的一部诊治杂病的专著。它既是中医的基础课,又是中医临床课,是本专业后期的综合提高课。通过本门课的讲授,要求学生在理解原文的基础上,掌握《金匮要略》的基本理论、基本观点和基本技能;掌握杂病辨证论治的规律及理论的实践运用,拓宽临床思路,提高对疑难病证的综合分析与处理能力;提高学生阅读古典医籍的能力,为继承发扬祖国医学打下良好基础。本课程在教学方法上,以课堂讲授为主。根据本门课的教学目
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导读《金匮要略》教学大纲(供中医专业医学英语方向本科学生使用)一、前言《金匮要略》是祖国医学经典著作之一,是我国现存最早的一部诊治杂病的专著。它既是中医的基础课,又是中医临床课,是本专业后期的综合提高课。通过本门课的讲授,要求学生在理解原文的基础上,掌握《金匮要略》的基本理论、基本观点和基本技能;掌握杂病辨证论治的规律及理论的实践运用,拓宽临床思路,提高对疑难病证的综合分析与处理能力;提高学生阅读古典医籍的能力,为继承发扬祖国医学打下良好基础。本课程在教学方法上,以课堂讲授为主。根据本门课的教学目
《金匮要略》教学大纲

(供中医专业医学英语方向本科学生使用)

一、前言

《金匮要略》是祖国医学经典著作之一,是我国现存最早的一部诊治杂病的专著。它既是中医的基础课,又是中医临床课,是本专业后期的综合提高课。

通过本门课的讲授,要求学生在理解原文的基础上,掌握《金匮要略》的基本理论、基本观点和基本技能;掌握杂病辨证论治的规律及理论的实践运用,拓宽临床思路,提高对疑难病证的综合分析与处理能力;提高学生阅读古典医籍的能力,为继承发扬祖国医学打下良好基础。

本课程在教学方法上,以课堂讲授为主。根据本门课的教学目的及在开设此课时,学生已具备一定的中医基础理论与临床知识的特点,在组织教学活动时,应注意如下几个环节:1.加强基本理论和基本知识的教学。对于本书中一些具有普遍指导意义的基本理论和基本知识,应作为重点内容组织教学,做到概念明确,原理清楚。

2.注意打好阅读《金匮》原文的基本功,诸如使学生掌握本门课在杂病脉因证治表述方面的写作特点,学会用前后联系与对比归纳的思维方法加深理解等。

3.按照循序渐进,由浅入深的原则组织教学活动,当学生在学习原文有一定能力时,可根据课程内容,适当采用课堂讨论教学形式,培养学生的自学能力。

本课程共20学时,其中理论授课19学时,病案分析讨论1学时。

二、教学要求和内容、方法

第一章绪言

【目的要求】

1.掌握《金匮要略》的主要学术成就及基本论点。

2.熟悉《金匮要略》的基本内容及编写体例。

3.了解《金匮要略》的性质及沿革。

【教学内容】

1. 《金匮要略》的性质及沿革。

2. 《金匮要略》的基本内容和编写体例。

3. 《金匮要略》的学术成就。

4. 《金匮要略》的学习方法和主要参考书籍。

【教学方式】

1.课堂讲授

2.多媒体教学

第二章脏腑经络先后病脉证第一

【目的要求】

1.掌握杂病的预防及治则。

2.熟悉杂病的病因、病机、四诊要领及预后。

3.了解本篇为全书的纲领。

【教学内容】

1.发病及预防

2.病因病机

3.四诊举例

4.治则

(1)已病防传、虚实异治(2)表里同病治则

(3)痼疾加卒病治则

(4)审因论治治则

(5)饮食与调护治则

5.预后

【教学方式】

1.课堂讲授

2.多媒体教学

第三章胸痹心痛短气病脉证治第九

【目的要求】

1.掌握胸痹、心痛的病因病机及证治。2.熟悉胸痹、心痛的概念。

3.了解胸痹、心痛两病的合篇意义。

【教学内容】

1.胸痹

(1)病因病机

(2)证治

①主证

②重证

③虚实异治

④轻证

⑤急证

2.心痛

(1)证治

①轻证

②重证

【教学方式】

1.课堂讲授

2.多媒体教学

3.案例教学

第四章痰饮咳嗽病脉证并治第十二

【目的要求】

1.掌握痰饮病的分类、症状、治则及证治。2.熟悉痰饮病的概念及病因病机。

3.了解痰饮与咳嗽的关系。

【教学内容】

1.成因、脉症与分类

(1)成因与脉症

(2)分类及主症

(3)五脏水饮

(4)留饮与伏饮

2.治则

3.证治

(1)痰饮①饮停心下

②微饮短气

③下焦饮逆

④痰饮呕吐

⑤留饮欲去

⑥肠间饮聚成实

(2)悬饮

(3)溢饮

(4)支饮

①支饮重证

②支饮冒眩

③支饮腹满

④支饮不得息

⑤支饮呕吐

⑥支饮咳嗽

⑦随证施治

【教学方式】

1.课堂讲授

2.多媒体教学

3.案例教学

第五章水气病脉证并治第十四

【目的要求】

1.掌握水气病的分类、症状、治则;风水与皮水的证治。

2.熟悉水气病的概念;气分、血分、水分的概念;风水、皮水、正水、石水、黄汗的病因病机。

3.了解五脏水的病机和症状。

【教学内容】

1.分类与辨证

(1)四水与黄汗

(2)五脏水

(3)血分、水分、气分

2.病因病机

(1)风水相击

(2)脾虚不运

(3)肺失通调,肾虚水泛

3.治法

(1)利小便、发汗

(2)攻下逐水

4.证治

(1)风水

①表虚

②夹热

③风水与正水的汗法异治

(2)皮水①夹热

②表实

③脾虚

④阳郁

(3)黄汗

①水湿郁表

②湿热内郁

(4)气分

①阳虚阴凝

②脾虚气滞

【教学方式】

1.课堂讲授

2.多媒体教学

3.案例教学

第六章黄疸病脉证并治第十五

【目的要求】

1.掌握黄疸病的分类、症状、治则及证治。2.熟悉黄疸病的概念、病因病机。

3.了解黄疸病的预后。

【教学内容】

1.病因病机、分类与辨证

(1)湿热发黄

(2)寒湿发黄

(3)分类与主症

2.证治

(1)谷疸

(2)酒疸

(3)女劳疸

(4)热盛里实黄疸

(5)湿重于热黄疸

(6)黄疸兼证

①兼表虚

②兼少阳

(7)燥结发黄

(8)黄疸误治成哕

(9)虚黄

【教学方式】

1.课堂讲授

2.多媒体教学

3.案例教学

三、课时分配

1.本大纲适用于中医学专业医学英语方向必修课使用。

2.讲课内容依照原著顺序进行。

3.允许主讲教师根据教学实际情况进行篇章和内容的调整,但调整的范围不超过2学时。

五、主要参考书目

1.尤怡.金匮要略心典.中国中医药出版社,1997年点校本

2.陈修园.金匮要略浅注.北京市中国书店,1985年影印本

3.喻昌.医门法律.上海科学技术出版社,1983年点校本

4.陈纪藩.《金匮要略》(中医药学高级丛书)[M].1版.北京:人民卫生出版社,2000 5.李克光,张家礼.《金匮要略》(高等中医药院校教学参考丛书)[M].2版.北京:人民卫生出版社,2008

6.李克光.《金匮要略讲义》(高等医药院教教材)[M].1版.上海:上海科学技术出版社,1985

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《金匮要略》教学大纲

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