人教版五年级数学下册第六单元过关检测卷

一、填一填。(每空1分.共27分)

1.  －表示(　　)个(　　)减去(　　)个(　　).得(　　)个(　　).也就是(　　)。

2．比 m短 m是(　　)m. m比(　　)m多 m。

3．分数单位是的所有最简真分数的和是(　　)。

4．与的和是(　　).差是(　　)。

5．分母是5的最小假分数与最大真分数的差是(　　)。

6．1里面有(　　)个.再加上(　　)个这样的分数单位就是最小的质数。

7．6个加上(　　)个就是1。

8．计算＋要先(　　).结果是(　　)。

9．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

  ＋　　　     　    －

－＋             ＋＋                           10．＋＋＋＝(＋    )+(   +   )

－＝＋   －

二、辨一辨。(每题1分.共5分)

(每题2分.共12分)

1. 整数加法的运算定律对分数加法仍然适用。    (　　)

2．1 kg苹果4天吃完.每天吃 kg。    (　　)    

3．从1里面连续减9次.得0。    (　　)

4．1－＋＝0。    (　　)

5．＋＝＝。    (　　)

三、选一选。(每题1分.共5分)

1．5 m的(　　)1 m的。

A．大于　　                        B．等于

C．小于                              D．无法确定　                    2．一根电线.已经用了.还剩 m.用去的和剩下的比.(　　)。

A．用去的多                          B．剩下的多

C．一样多                          D．无法确定                        3．＋可以直接相加.是因为这两个加数(　　)。

A．分数单位相同     B．都是真分数

C．分子相同    D．分数单位的个数相同

    4．与的和减去它们的差.结果是多少？正确的算式是(　　)。

A.＋－－    B.－＋－

C.＋－    D.－－＋

　　5．从3里面连续减去(　　)个.最后得1。

A．3　　    B．5　　        C．10　　    D．15

四、 算一算。(1题9分.2题12分.3题8分.共29分)                1．直接写得数。

＋＝　　　    －＝　　　    －＝

＋＝          ＋＝              －＝

    －＝          1－＝              ＋＝

2．计算下面各题.能简算的要简算。

＋－　　            2－－                －  

＋－                    －              ＋＋

    3．解方程。

    x＋＝            x－＝            x＋＝1          x－＝

五、解决问题。(每题5分.共30分)

    1．明明喝了一杯橙汁的.加满温开水.然后喝了一杯的.再加满    温开水.又喝了一杯的后.继续加满温开水.最后把这一杯喝完    了。明明喝的橙汁和温开水各有多少杯？    

2．绿化公园.规划种花 .植树 .植树的面积比种草    的面积少 .规划的绿化面积有多少平方千米？

3．贝贝和甜甜计划折60只千纸鹤.结果贝贝完成了全部任务的.    甜甜折了45只。这样.两人实际完成了计划的几分之几？

4．仓库原有一批货物.运走 t后.又运进 t.这时共有货物 t。    仓库原有货物多少吨？

5．小星看一本书.计划三天看完。第一天看了这本书的.第二天    看了这本书的.第三天应看多少？三天中哪天看的页数最多？

6．一桶油.连桶共重 kg.倒出一半油后.连桶共重 kg.桶重多    少千克 ?

六、请将....和填在中.使每条线上的三个数的和        都相等。(4分)

答案

一、1．5　　1　　4　　

2．　

3．2　4．　

5．　6.13　9　7.11

8．通分　　9．＜　＝　＞　＝

10．　　　　

二、1．√　2．×　3．√　4．×　5．×

三、1．B　2．A　3．A　4．C　5．C

四、1．　　　　　　　　

2．　1　1　　　3

3．x＝　x＝　x＝　x＝

五、1．橙汁：1杯

      温开水：＋＋＝(杯)

     2．＋＋＝1()

    3．45÷60＋＝

    4．－＋＝(t)

    5．1－－＝　＞＞

        第一天看的页数最多

    6．＋－＝(kg)

六、

    点播：答案不唯一

结束语

1、同学们，老师相信，在你们当中一定有未来的高斯、笛卡儿，只要积极动脑，做生活的有心人，你们一定会为人类的发展做出巨大的贡献，创造出巨大的财富，有信心吗？

2、同学们，科学的殿堂美不胜收，只要大家以勤为径，每个人都能领略到无限美好的风光。

3、一分耕耘，一分收获，同学们，体验到成功的喜悦了吗？

4、珍惜时间就等于珍惜生命。让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒，好吗？

5、同学们，大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分、２分、５分、１角、２角、５角、１元、２元、５元……而没有３分、４分、６分、７分呢？这虽然是个小问题，老师相信，聪明的你们一定能研究出大学问！

6、同学们，生活中时时刻刻有数学，事事有数学，因此，我们应该爱数学、学数学、用数学。

7、你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难问题？谁来帮她解决？

8、今天，我们通过自己的努力，发现并学会了这么多知识，老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索，快做个有心人吧，你会成长得更快！

9、同学们，与数学王国的人交朋友吧，它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙!

10、同学们，我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。老师希望你们在今后的学习中不断探索，获取更多知识，好吗？

11、没有最好，只有更好。老师相信，下节课同学们一定会表现得更出色。

12、这节课有许多知识是通过同学们学习、合作学习学会的，希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法，学好数学，掌握更多的文化知识，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。

13、只要同学们善于动脑筋，敢于创新，也完全有可能利用这个特性来进行一些小发明，小创造，快行动起来吧!成功总是青睐于那些善于思考的头脑。我相信，用你们的聪明和智慧一定会获得成功！

14、同学们在这节课的学习中，你自己运用了哪些学习方法，学到了哪些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结，学会回顾，同学们自己想一想，一起来总结一下。

15、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式，我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的，老师希望你们像科学家们那样，在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验，就一定能获取更多的知识，将来一定能成为国家的栋梁。

16、同学们今天我们学习了什么内容？你会用哪几种方法计算长方形的周长？哪种方法最简便？我们最好用第几种解法？

17、今天，同学在学习数学知识的同时，还学会了一种观察事物、分析问题的方法，这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质，学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助，掌握了这种方法，同学们看问题就会越来越深刻，变得越来越聪明。

18、通过这节课的学习，你有哪些收获？在审题时一定要注意“一字”“一词”“一句”“一号”的细微差别，养成认真细心，一丝不苟的良好学习品质。

19、这节课上，很多同学都展示了自己在数学方面的才华，我相信，明日的陈景润、华罗庚就会在我们班诞生，同学们努力吧！

20、数学与我们的生活有着密切的联系，希望同学们能留心身边的数学问题，做生活的有心人。

21、同学们，这节课你学得高兴吗？数学其实是一门很有趣的学科，只要你喜欢它，你就能从中得到许多乐趣！

22、这节课，同学们通过合作学习，共同研究推导出了三角形面积的计算公式，真了不起，下节课我们学习梯形面积的计算，希望同学们会有更精彩的表现！

23、本节课，我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积，这种方法叫转化法，它对你有什么启迪吗？对，利用转化法可把新知变成旧知，在今后的学习中，同学们可以充分利用这一方法。