小学五年级语文双向细目表
来源：动视网
责编：小OO
时间：2025-09-25 17:38:30
小学五年级语文双向细目表
小学（五年级）语文学科命题双向细目表检测知识要点识记理解运用合计分数积累与运用1、能正确拼读音节，能分辨易错字的字音；2、能分辨易错字字形；综合运用多种识字方法识字；注意不写错别字。3、能正确理解常用词语的基本意思，能在语境中恰当运用词语、成语；综合运用学过的理解词语的方法理解词语。学习抓课文的关键词语4、仿照课文写句子；学习运用常见的句式。5、能根据上下提示准确记忆学过的课程标准推荐的古诗文和课文看拼写词语1414组词1616根据课文内容填空1515找关键词88照样子写词224积累77排
导读小学（五年级）语文学科命题双向细目表检测知识要点识记理解运用合计分数积累与运用1、能正确拼读音节，能分辨易错字的字音；2、能分辨易错字字形；综合运用多种识字方法识字；注意不写错别字。3、能正确理解常用词语的基本意思，能在语境中恰当运用词语、成语；综合运用学过的理解词语的方法理解词语。学习抓课文的关键词语4、仿照课文写句子；学习运用常见的句式。5、能根据上下提示准确记忆学过的课程标准推荐的古诗文和课文看拼写词语1414组词1616根据课文内容填空1515找关键词88照样子写词224积累77排
小学（五年级）语文学科命题双向细目表
| 检测知识要点 | | 识记 | 理解 | 运用 | 合计 分数 |
| 积累与运用 | 1、能正确拼读音节，能分辨易错字的字音； 2、能分辨易错字字形；综合运用多种识字方法识字；注意不写错别字。 3、能正确理解常用词语的基本意思，能在语境中恰当运用词语、成语；综合运用学过的理解词语的方法理解词语。学习抓课文的关键词语 4、仿照课文写句子；学习运用常见的句式。 5、能根据上下提示准确记忆学过的课程标准推荐的古诗文和课文 | 看拼写词语 | 14 | | | 14 |
组词 | 16 | | | 16 |
| 根据课文内容填空 | | 15 | | 15 |
找关键词 | | 8 | | 8 |
照样子写词 | | 2 | 2 | 4 |
积累 | 7 | | | 7 |
排序 | | 5 | | 5 |
| 阅读 | 学习抓课文的关键词句理解课文内容，体会作者要表达的思想感情；能初步把握文章的主要内容；能够综合利用所给的信息并联系个人经验从多个角度对问题做出合理的解释 | 分析处理问题 | | | 11 | 11 |
按要求写句子 | | 6 | | 6 |
| 习作 | 能够根据给定的情境作文，运用自己平时积累的有新鲜感的词句，语言通顺，表达清楚，结构基本完整，标点基本正确。修改习作中有明显错误的词句。 | 作文 | 3 | 5 | 6 | 14 |
小学五年级语文双向细目表
小学（五年级）语文学科命题双向细目表检测知识要点识记理解运用合计分数积累与运用1、能正确拼读音节，能分辨易错字的字音；2、能分辨易错字字形；综合运用多种识字方法识字；注意不写错别字。3、能正确理解常用词语的基本意思，能在语境中恰当运用词语、成语；综合运用学过的理解词语的方法理解词语。学习抓课文的关键词语4、仿照课文写句子；学习运用常见的句式。5、能根据上下提示准确记忆学过的课程标准推荐的古诗文和课文看拼写词语1414组词1616根据课文内容填空1515找关键词88照样子写词224积累77排
