教案第四章舒适与安全

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基本教材和主要参考资料

1.《新编护理学基础》 人民卫生出版社.  姜安丽主编

2.《护理学基础》 中国协和医科大学出版社. 白继荣主编    

3.《2011年全国护士执业资格考试指导》.  全国护士执业资格考试用书编写委员会编写    

教学目的和要求

通过本章学习，学生能够

了解：

1.了解舒适与不舒适的概念，

2.疼痛的概念，疼痛的发生机制

熟悉：

1.引起患者不舒适的原因和护理原则

2.卧位的性质，舒适卧位的基本要求

3.疼痛的原因和影响疼痛的因素

4.影响患者安全的因素

5.医院常见的不安全因素及防范

掌握：

1.掌握各种卧位的适用范围及临床意义；

2.卧位的变换，保护具、辅助器的使用；

3.疼痛病人的护理措施；

【学时】4学时

教学重点和难点

9种常用卧位的适用范围及实施方法

疼痛患者的护理

第一次课 （2学时）

第一节  概述    

一、舒适与不舒适的概念     5min

二、不舒适的原因           5 min

三、不舒适患者的护理原则   15 min

第二节  患者的卧位与舒适   

一、舒适卧位的基本要求  5min

二、卧位的分类         10 min

三、常用卧位    35min

四、变换卧位法   10 min    

1、协助患者翻身侧卧 

（1）一人协助法

（2）二人协助法

2、协助患者移向床头法

（1）一人协助法

（2）二人协助法

本堂课小结：5 min

第二次课（2学时）

第三节  疼痛患者的护理

一、疼痛的概述               5min

二、疼痛机制                 5min

三、疼痛的原因及影响因素     5min

三、疼痛患者的护理评估      15 min

四、疼痛患者的护理措施      15 min

第四节  患者的安全

一、影响安全的因素                5 min

二、医院常见的不安全因素及防范   15 min

三、保护患者安全的措施          

保护具的应用                 15 min

辅助器的使用                  5 min 

小结：5 min

讲述，CAI课件辅以板书

讲述，CAI课件辅以板书

举例：一休克病人入院时护士应给予何种卧位？为什么？ 

讲述，辅以多媒体画面；学生进行演示，再予以评价

讲述，协助学生照多媒体图片进行演示

CAI课件辅以板书，

提问：对疼痛患者如何进行评估？止痛三阶梯疗法？

CAI课件，演示各种约束带的约束方法

2、相互练习、模拟各种卧位并说出感受，提出促进卧位舒适的措施？

3、描述半坐卧位与端坐位有何异同？

4、胃大部分切除术后患者应安置何种卧位？为什么？

5、以下各种疾病应安置何种卧位？

休克、左侧气胸、甲状腺次全切除术后、支气管哮喘急性发作、右肺脓肿、跟骨牵引、胎膜早破、颈椎骨折、背部深二度烧伤、胎儿臀位、产妇分娩

6、某患者，55岁，患肝癌晚期，时常主诉疼痛难忍，如何评估其疼痛程度？可采取哪些护理措施缓解患者的疼痛？

7、医院环境中哪些情况容易对患者造成意外伤害？你在工用中应采取哪些护理措施保护患者的安全？

后

小

节

1．患者保持舒适的意义

2．舒适与不舒适表现，联系

3．不舒适患者的护理原则

4．仰卧位、半坐卧位、端坐卧位的适用范围，半坐卧位与端坐卧位的区别

5. 疼痛患者的护理，药物镇痛的注意事项

6. 医院常见不安会因素及防范

7. 约束带的应用及注意事项