1 挫折教育教案

一、复习旧课（3分钟）：

请学生回忆自己所经历的挫折。

    二、导入新课（10分钟）：（准备活动）

自我介绍；

约法三章；

点名认人；

    三、讲授新课（70分钟）：课题 挫折             

    1、讲解（30分钟）：

1.）播放歌曲《阳光总在风雨后》，提出问题：歌曲中的“风雨”指什么？

2.引起学生思考：在你的生活中，学习中是否也曾遭遇过这些风雨？

教师针对学生的挫折提出解决办法。

    2、案例展示（20分钟）：教师（或优秀学生）范读案例（故事、寓言）

1）播放《超级演说家——陈州的故事》

2）请学生分析案例中的主人公遭遇了哪些挫折？

3）同时请学生分析主人公是怎样战胜挫折的？

3、分析案例（10分钟）：

通过陈州的案例，面对挫折，我们要坚韧不拔，知难而进，以自信为勇，借磨难激发自己的潜能，用心创造精彩人生。

    4、结合学生实际进行就业心态调整（10分钟）：

    在学生的就业过程中，难免会遇到各种各样的困难，教师需要帮助学生树立正确的价值观和克服困难的信心。

四、布置作业（3分钟）：

课下写出自己的挫折，已经解决的写出解决办法，没有解决的写出解决困扰。

课后反思（2分钟）：

挫折的种类？下节课提问。