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《饮酒》导学案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-25 17:50:35
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《饮酒》导学案

《饮酒》导学案【学习目标】 1、了解作者及写作背景,朗读、背诵全诗。2、反复吟诵,体会诗人在诗中蕴含的感情,感受诗歌的语言美、意境美。 3、感悟诗人热爱自然、回归自然、淡泊名利的人生态度。【预习导学】1、文学常识陶渊明(约365—427),(朝代)诗人,一名,字,世称靖节先生,自称五柳先生,浔阳柴桑(今江西九江)人,其诗多描绘田园风光及其在农村生活的场景,后人称他为我国第一位诗人,对唐朝的王维、孟浩然等人影响很深,主要作品有。2、划分节奏,朗读背诵诗歌。3、解释加点词语①结庐在人境②而无车马喧
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导读《饮酒》导学案【学习目标】 1、了解作者及写作背景,朗读、背诵全诗。2、反复吟诵,体会诗人在诗中蕴含的感情,感受诗歌的语言美、意境美。 3、感悟诗人热爱自然、回归自然、淡泊名利的人生态度。【预习导学】1、文学常识陶渊明(约365—427),(朝代)诗人,一名,字,世称靖节先生,自称五柳先生,浔阳柴桑(今江西九江)人,其诗多描绘田园风光及其在农村生活的场景,后人称他为我国第一位诗人,对唐朝的王维、孟浩然等人影响很深,主要作品有。2、划分节奏,朗读背诵诗歌。3、解释加点词语①结庐在人境②而无车马喧
《饮酒》导学案

【学习目标】 

1、了解作者及写作背景,朗读、背诵全诗。

2、反复吟诵,体会诗人在诗中蕴含的感情,感受诗歌的语言美、意境美。 

3、感悟诗人热爱自然、回归自然、淡泊名利的人生态度。

【预习导学】

1、文学常识

陶渊明(约365—427),      (朝代)诗人,一名   ,字         ,世称靖节先生,自称五柳先生,浔阳柴桑(今江西九江)人,其诗多描绘田园风光及其在农村生活的场景,后人称他为我国第一位     诗人,对唐朝的王维、孟浩然等人影响很深,主要作品有                   

                                       。

2、划分节奏,朗读背诵诗歌。

3、解释加点词语

①结庐在人境                                      ②而无车马喧                       

③问君何能尔                                      ④悠然见南山                       

⑤山气日夕佳                                      ⑥飞鸟相与还                       

⑦欲辨已忘言                       

4、理解诗歌大意

                                                                                      

                                                                                      

                                                                                      

                                                                                      

                                                                                      

【合作探究】

1、既然生活在人来人往的环境中,为什么“而无车马喧”?

                                                                                    

                                                                                    

2、“心远地自偏”中的“远”的对象是什么?

                                                                                    

3、诗人笔下描绘了一幅怎样的田园风光?表达了诗人怎样的心境?

                                                                                    

                                                                                    

4、能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字?为什么?

                                                                                    

                                                                                   

5、“此中有真意,欲辨已忘言”,陶渊明领会到的“真意”是什么?

                                                                                     

6、说说本诗的艺术特色。

                                                                                      

                                                                                     

【小结感悟】

这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?

                                                                                               

                                                                                               

【我的收获】

                                                                                    

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《饮酒》导学案

《饮酒》导学案【学习目标】 1、了解作者及写作背景,朗读、背诵全诗。2、反复吟诵,体会诗人在诗中蕴含的感情,感受诗歌的语言美、意境美。 3、感悟诗人热爱自然、回归自然、淡泊名利的人生态度。【预习导学】1、文学常识陶渊明(约365—427),(朝代)诗人,一名,字,世称靖节先生,自称五柳先生,浔阳柴桑(今江西九江)人,其诗多描绘田园风光及其在农村生活的场景,后人称他为我国第一位诗人,对唐朝的王维、孟浩然等人影响很深,主要作品有。2、划分节奏,朗读背诵诗歌。3、解释加点词语①结庐在人境②而无车马喧
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