部编版语文三年级下册 期末专项复习—课内阅读(含答案)

三年级下册期末专项复习—课内阅读

一、阅读下面文段，完成练习。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得教不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

1.选文的第一自然段描写了海底的珊瑚、_____________、_____________；各种各样的珊瑚，有的像_____________、有的像_____________，突出了珊瑚的_____________。

2.我也能仿写这样的句子：蔚蓝的天空中万里无云，云朵变化多端，有的像_____________，有的像_____________，有的像_____________。

3.选文第二段是围绕哪句话写的？请用“﹏﹏”画出来。

4.认真读一读画线句子并完成练习。

(1)画线句子运用了_____________、_____________修辞手法。

(2)请用“有的……有的……有的……”自己写一个句子。

________________________________________________________________________________________

二、阅读理解

我们奇妙的世界（节选）

你看天空的珍藏——

清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……

当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

5.选文从哪几个方面写了天空？请照样子填一填。

天空  太阳升起  

6.读了这几段话，你感受到天空颜色变化了吗？请填一填。

清晨，天空由_____________色慢慢变成了_____________色；傍晚，天空又会呈现_____________    色、_____________色；黑夜降临，天空中群星闪烁。

7.我从“清晨”、“一天结束了”、“黑夜降临”等词语知道，选文是按照_____________顺序写的。

8.读文中画“___”的句子，“我们”从天空中找到的美是（    ）

A．天黑了，星星出来了。

B．无数支蜡烛在闪闪发光。

C．星星在夜空闪烁，让人想到了无数支小小的蜡烛在发光。

三、课内阅读

灰雀（节选）

①有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

②一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。

③这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”

④男孩说：“没……我没看见。”

⑤列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了，天气严寒，它怕冷。”

9.列宁经常给灰雀带的食物是__________________

10.从文中“每次、仰望、经常……”这些词语中可以体会到__________________。

11.从文中男孩的回答中可以猜测到____________________________________。

12.在短文中找出表现列宁担心灰雀的句子，抄写横线上。

________________________________________________________________________________________

13.听了列宁说的话，小男孩心里会想些什么呢？

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四、阅读短文，完成后面的练习。

肥皂泡（片段）

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

14.写出下列词语的反义词。

骄傲——（______）          希望——（______）

15.那么”，是因为肥皂泡是圆的；“_________________”是说肥皂泡随风飘着，悠闲自在：“____________，_________________”则表现出肥皂泡的样子很美。四个“那么”表达了作者__________________________________的情感。

16.用“﹏﹏”画出作者想象的句子。请你也展开想象，这些美丽的小球还会飞去哪里做什么呢？以提示句为开头写一句话。

那肥皂泡借着扇子的轻风，飞到__________________________

五、课内阅读：

《火烧云》节选

①天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

②这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来的、见也没见过的颜色。

③一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹大马起来了，腿伸开了，脖子也长，尾巴却不见了。看的人正在寻找尾巴，那匹马模糊了。

17.本文的作者是______________。本文选自她的长篇小说《______________》。

18.选段②③分别从______________、______________两个方面介绍了火烧变化又多又快。

19.“还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”这句话说明了（    ）。

A．火烧云的颜色多    B．火烧云变化得很快

20.文中描写火烧云颜色的词语有很多，我也会照样子写几个。

(1)红彤彤   金灿灿   ______________   ______________

(2)葡萄灰   茄子紫   ______________   ______________

21.下面的两个句子，哪个写得更好，说说你的理由。

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

天上的云从西边一直红到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

________________________________________________________________________________________

22.读一读，想想这个句子表达上有什么特点，再照样子写一写。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半    灰半百合色。

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六、课内阅读。

蜜蜂（节选）

听说蜜蜂有（辨  辩）认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处我想做个实验。

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少（阻  组）力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

23.用“√”选择括号内正确的汉字。

24.想一想，连一连，再将下面的实验排序。

25.通过学习文段，作者在什么方面令你佩服？

________________________________________________________________________________________

七、阅读语段和短文，完成练习。

富饶的西沙群岛（节选）

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了，有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清，正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

26.请找出本段的中心句，抄下来。____________

27.这段话描写了西沙群岛的鱼有两个特点：一是_________，二是_________。文中能够体现鱼多的词语有_________、_________。

28.对这段话中画“     ”句子的理解，正确的是（    ）

A．西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。

B．这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。

参

1.海参    大龙虾    绽开的花朵    分枝的鹿角    形态各异    

2.奔驰的马儿    游泳的鱼儿    飘荡的羽毛    

3.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

4.排比    比喻    步行街上人山人海，有的在放烟花，有的在挂彩灯，有的在铺红毯，处处洋溢着节日的气氛。    

5.云彩  雨点   落日    群星  

6.粉红    蔚蓝    金    紫    

7.时间

8.C

9.面包渣和谷粒

10.列宁非常喜爱这三只灰雀

11.灰雀的消失和小男孩有关

12.他在周围的树林中找遍了，也没有找到。一定是飞走了或者是冻死了，天气严寒，它怕冷。

13.我真不应该抓走那只灰雀，我一定要放了它。

14.谦虚    失望    

15.那么自由    那么透明    那么美丽    对肥皂泡喜爱    

16.到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……

沙漠，落在绵延起伏的沙丘上，滋润那里的土地。

17.萧红    呼兰河传    

18.颜色    形态    

19.A

20.黄澄澄    黑乎乎    梨黄    橙黄    

21.“烧”的意思是使东西着火。用“烧”字写出火烧云颜色变化的动态，准确、生动地写出了火烧云颜色的特点。

22.爱动的小猫，一会儿跳上桌子，一会儿跳上床铺，一会儿又钻进小窝，一点也闲不住。

23.辨  阻

24.  ②①③④

25.作者严谨的科学态度令人佩服。

26.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

27.数量多    外形美    成群结队    数不清    

28.B

教师评语

1、你一向在努力，教师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊！知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。教师期望你更加严格要求自我，不断进取，成为一个更出色的你。

　2、你的自信乐观活泼和率真，思维灵活，理解本事强，为人处事有自我的见解。你能遵守各项校纪校规，学习上也能坚持着一种进取向上的势头，提高明显。在平时你还能进取参与各项团体活动，乐于助人。坚持这种上进心，你会给大家展示出一个更加与众不一样的你。

　　3、你曾对教师说，有些知识不明白，可你却又从不问教师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。期望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的提高会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，教师期待着你有更大的提高。

　　4、你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱团体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你曾告诉教师要努力当个最棒的学生，教师真为你高兴。好孩子，请记住自我跟教师说的话，只要你肯努力，教师和同学都会帮忙你的，你的提高是教师最大的欣慰。

　　5、你在教师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自我。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在教师的鼓励下，你的发言也进取了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。教师期望你把它扔掉，你能做到吗？做一个让教师更喜欢的学生，努力吧！

　　6、你热爱学校，热爱班级，热爱专业。在平时尊敬师长，团结同学，乐于助人，愿意替同学分忧。能进取参加各项体育活动。学习上较认真，刻苦，有较强的进取心。希今后注意学习方法，再接再厉，相信自我，只要你尽自我的百分之百的努力，你必须会成功。

　  7、你必须很羡慕那些成绩优秀的同学，你必须认为他们很聪明，学得很简便，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，期望你能像啄木鸟医生“那样，捉掉身上白”“小懒虫。”