小学五年级最后一分钟导学案

执笔： 邹思思   审核：          审批：          学案编号：              

授课人：       授课时间：        姓名：        班级：      小组：         

课题：最后一分钟     课型：新授课    课时：一课时

【学习目标】

知识与技能：

1．认识5个生字。

　　2．有感情地朗读诗歌。

　　3．理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。

过程与方法：

通过自读自悟、讨论交流、感情朗读理解诗歌内容，体会诗歌思想感情。

情感态度与价值观：

激发学生的民族自豪感及热爱祖国的情感。

【学习重难点】

1、理解诗句内容，体会诗歌表达的情感，通过诵读诗歌激发学生热爱祖国的思想感情         

2、结合历史背景理解一些含义深刻、感情强烈的诗句

【知识链接】 

（包括岛、九龙和新界）自古以来就是中国领土。1840年英国发动鸦片战争，强迫清于1842年签订《南京条约》，永久割让岛。1856年英法联军发动第二次鸦片战争，1860年英国迫使清缔结《北京条约》，永久割让九龙半岛尖端。18年英国又乘列强在中国划分势力范围之机，逼迫清签订《展拓界址专条》，强行租借九龙半岛大片土地以及附近二百多个岛屿（后统称“新界”），租期99年，1997年6月30日期满。

【学法指导】

1、我能自主学习本文的生字，并试着有感情的朗读课文

2、我能找出课文中让我印象深刻的句子或小节，谈感受及体会

3、我能通过小组和作尝试理解课文的情感

【自主学习】

一  我能在带点汉字正确读音下做上自己喜欢的记号。

刹车（shā    chà）    悄然（qiǎo    qiāo）    散尽（sàn    sǎn）

沸腾（fèi    huì）    倾听（qīng    qīn）    投奔（bēn    bèn）

二　我能在括号里填上恰当的量词。

一（       ）销烟      一（       ）泪珠    一（       ）条约

一（       ）霞光   一（       ）红日    一（       ）红旗

【合作探究】

1、通过预习同学们知道这“最后一分钟”具体指哪一分钟？

2、永载史册的时刻将要到来了，作者的心情怎样？

3、我知道全文一共有几小节，并能说出每节讲了什么

4、品语言、悟情感

我能找出诗歌中让我印象深刻的句子或小节，填写在表格中。 

能如期回归祖国，离不开祖国的日益强大，繁荣。继回归后，澳门也回到了祖国的怀抱，现在还有牵动着亿万中国人的心，我们祝愿祖国能早日实现和平统一大业，让我们一起期待着这一天的到来吧

【达标测评】

1、我能有感情地朗读全诗。

2、能如期回归祖国，离不开祖国的日益强大、繁荣。继回归后，      也回到了祖国的怀抱，现在还有      牵动着亿万中国人的心，我们祝愿祖国能早日实现和平统一大业，让我们一起期待着这一天的到来吧！

3、读一读，比一比：

澳门，你别哭

黄忠实

澳门，你别哭＼其实我比你更难过＼用泪水培育出的莲花＼已将伤心的往事淹没      

叫你一声“澳门”＼洒落泪花千朵＼让海水卷起雄浑的涛声  

叫你一声“澳门”＼溅起笑容一片＼让阳光点亮辉煌的星灯      

在世纪末的圆月里＼我终于搂定了＼四百多年来漂泊的你