四年级语文下册期末全册分类复习及答案完整

班级：_____________             姓名：_____________    

选词填空

1. 选择恰当的词语填空。

改善      改变

1．这一天相处下来，我对王宇同学的看法（______）了不少。

2．现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断（______）我们的生活。

发现      发明

3．飞机的（______）大大提高了人们的出行速度。

4．通过一段时间的观察，我（______）含羞草有时候竟然不“害羞”。

2. 选词填空。

   果然   忽然   虽然

1.张小红同学（_________）学习成绩很好，但身体却非常弱。

2.我正在聚精会神地看着书，（_________）听见有人在叫我的名字。

3.中华健儿（_________）不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。

   鼓舞  鼓励

4.要不是你的勇气（_____）我，我还下不了决心哩！

5.我能取得这么大的进步，离不开老师对我的（_______）。

3. 选择近义词填空。

A．壮丽　 B．绚丽    C． 战役   D． 战斗

1．气魄宏大的故宫在夕阳的映照下显得是那么的（________）多彩。

2．经过疾风暴雨的洗礼，鼓楼显得更加雄伟（________）了。

3．他参加过许多（________），立下了汗马功劳，但他仍然很谦虚。

4．在这次（________）中，他冲锋陷阵，奋勇杀敌，立了一等功。

4. 选词填空。 

侦察   观察

1. 一只海龟探出头来,似乎在（________）外面是否安全。

2. 我们站在花丛前仔细（_______）蜜蜂是如何采蜜的。

启示   启事

3.科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到了（______）,发明了潜水艇。

4.昨天,我在小区的广告栏里看见了一张寻物（_______）。

拼音词组

5. 看拼音写词语

mù sè       chén yín        tí mù        cè miàn        shān fēng

lú shān       yuán fèn      tóu xiáng      làng fèi          sè sè

6. 看拼音，写词语。

jiàn kāng            yǐn xíng             bō tāo            nèn lǜ

xiāo sǎ            méng lóng            jiě mèn           diē dǎo

7. 读拼音，写词语。

sài wài            xiànɡ mù             yán sù            xùn chì

qīnɡ xī              pínɡ fán           xiōnɡ huái          zàn tàn

8. 看拼音，写词语。

lú huā       fā lèng        qiān bǐ          gē bo         jié nàn

jiè zhi       guǐ liǎn      qiāng shēng      fáng bèi      huāng máng

形近字词

9. 比一比，再组词。

炼（_________） 驾（_________） 燃（_________） 浆（_________） 

练（_________） 架（_________） 然（_________） 桨（_________） 

10. 比一比，再组词。

级（________）    齿（________）    鲫（________）   掩（________）

极（________）    龄（________）    即（________）   淹（________）

11. 字词积累——仔细看一看，再组词。

稍（_________） 嘲（_________） 拔（_________） 棉（_________）

梢（_________） 潮（_________） 拨（_________） 绵（_________）

12. 比一比，组词语。

圈（_________） 拔（_________） 筝（_________） 歇（_________）

园（_________） 拨（_________） 争（_________） 喝（_________）

句子训练

13. 按要求写句子。

1．敌人的眼睛盯着地上那本书。（改为比喻句）

______________________________

2．罪恶的战争打破了孩子们的梦幻。（缩句）

______________________________

3．如果不是我们，这些小海龟就不会受到那样的伤害。（改为反问句）

______________________________   

4．橡树的叶子越来越少，光秃秃的。（改为比喻句）

______________________________

5．林务官异想天开的命令毁了整个森林。（改为“把”字句）

______________________________

14. 按要求写句子。

1.我们必须遵守纪律的习惯。（修改病句）

___________________________

2.这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）

____________________________

3.人类的许多幻想纷纷变成了现实。（缩句）

___________________________

4.她坐在太阳光里。（扩句，至少扩充两处）

___________________________

15. 句子练习。

1．为人类造福，有什么错？（换个说法，意思不变）

____________________________________________________________

2．普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。”（改为转述句）

____________________________________________________________

3．这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）

____________________________________________________________

4．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（运用相同的修辞手法仿写句子）

当夜幕降临的时候，青蛙_____________________________________。

5．爬山虎的那些脚巴在墙上相当坚固。（修改病句）

________________________________________________________

16. 根据要求完成下面的句子。

1．每个小水塘里都有一个月亮。（改为拟人句）

__________________________________

2．浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。（改为比喻句）

__________________________________

3．哦，阿妈，这难道不就是我家的地吗？（把句子换一种说法，意思不变）

______________________________________

4．我和阿妈走过月光闪闪的溪岸，走过_________，走过______，走过________……（把句子补充完整）

5．蝴蝶、小猫、浪花、雷声（时而、霎时、突然、不一会儿、一转眼）（选择一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，并将想象的画面写下来）

________________________________________

补全词语

17. 把下列词语补充完整，并根据提示填空。

①（______）完（______）了 ②一（______）不苟  ③空空如（______）

④（______）长而去   ⑤颤颤（______）（______）⑥左顾右（______）

⑦从容不（______）   ⑧（______）怨（______）诉

1.含有一对近义词的词语有____、____，结构相同的词语有______、___________。（填序号）

2.再写出两个与⑤结构相同的词语：_________、________。

3.用⑦造句：____________。

18. 把下面的词语或诗句补充完整，再选择合适的词语填空。

（___）（___）意料　　腾（___）（___）雾　　归根（___）（___）

（___），千树万树梨花开。    （___）七（___）八

1.这个____的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。 

2.这件事情之所以会搞砸，_____是我们鲁莽行事。

19. 将词语补充完整，再完成练习。

水天相（______）       若（______）若现        山（______）地裂        

齐头（______）进      人声鼎（______）　       （______）无声息        

响（______）云霄　    窃窃（______）语

1.仿照画“____”词语的结构再写两个：______　______________

2.写一个与画“　　”结构一样的词语：________

3.________与画“　　”词语的词义相近。

20. 把下列词语补充完整，并按要求分类。

四面（____）歌    鱼（____）（____）出     峰（____）（____）伟

水平如（____）    风声（____）（____）    （____）（____）会神

危峰（____）立    争（____）恐（____）     草木（____）（____）

1．描写自然景色的词语：___________________________________________ 

2．描写战争的词语：___________________________________________ 

3．描写人物动作、外貌的词语：___________________________________________

阅读理解

21. 阅读短文。

我想和你们一样

她叫蒂娜，是我的学生。她的脸上总是带着明朗的笑容，这样的笑容出现在她的脸上是很不寻常的，由于大脑麻痹而产生的肌肉僵硬，蒂娜很难控制自己的身体。同学们时常看到她扶着助步架艰难地在学校拥挤的走廊上挪动。

那天，我布置了不少作业，其中一项是背诵一首题为“不要放弃”的三节诗，我只为这项作业定了10分，我猜想大多数学生不会去背诵它。在我自己还是个学生的时候，如果老师布置只值10分的家庭作业，我多半会自动放弃。好奇心让我想测试一下，看到底有多少同学背了这首诗，看今天的学生是不是也像当年的我。

到了检查作业的那天，我走进教室，一抬头，看见了蒂娜，她脸上的笑容与平日有些不一样，仿佛多了一份担心。

“不必担心，蒂娜。”我在心里说，“它只值10分。”翻着花名册，我让学生们依次背诵。果然被我料中了，他们一个个都背不出这首诗。

“对不起，克劳斯先生。”他们的回答如出一辙，有一个居然不小心把心声说了出来:“就10分嘛！”我真有点儿哭笑不得，于是半开玩笑地宣布，下一个不能完整背出这首诗的学生必须趴在地板上做三个俯卧撑，这是我从我的体育老师那里学到的惩罚手段。

意外的是，下一个学生是蒂娜，蒂娜开始费力地一字一字地背诵起来，她在第一小节的末尾犯了个错误，我还没来得及说什么，她就费力地走到讲台上，随即把助步架扔到了一边，伏在地板上开始做俯卧撑，我震惊极了，几乎想说:“蒂娜，我只是说着玩儿的！”可又觉得不妥当。犹豫间，她已经扶着助步架，重新站在全班同学的面前，继续她的背诵，她完整地背完了这三节诗。

她背完之后，一个同学好像从震惊中苏醒过来一样，有点儿迷糊地问她:“蒂娜，你为什么要那么做呢？这项作业才10分！”

蒂娜一字一顿地说:“因为我想和你们一样——做一个正常人。”

那天，蒂娜得到了属于她的10分，同时，她也得到了其他同学的喜爱和尊重。

1．下面的句子运用了怎样的描写方法？把正确答案的序号写在括号里。

A．外貌描写　　　B．动作描写　　　C．心理描写　　　D．语言描写

（1）蒂娜一字一顿地说:“因为我想和你们一样——做一个正常人。”（____）

（2）她就费力地走到讲台上，随即把助步架扔到了一边，伏在地板上开始做俯卧撑。（____）

（3）“不必担心，蒂娜。”我在心里说，“它只值10分。” （____） 

2．既然知道大多数学生不会去背这首诗，“我”为什么还要布置这项作业？ (　　)

A．这首诗很重要，教材上要求每个学生必须要背诵。

B．“我”想测试学生的学习自觉性。

C．为了满足“我”的好奇心，想看看这些学生，是不是也像当年的自己一样嫌作业分值太少而不去做。

3．“我震惊极了，几乎想说:‘蒂娜，我只是说着玩儿的！’可又觉得不妥当。”“我”当时的心情是怎样的？为什么觉得那样说不妥当？

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4．你从蒂娜的身上感受到了什么？

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22. 课内阅读。

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效（xiào）此生！”

正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正（诉说  哭诉）着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧（yà）死了，她原本指望巡警局能给她撑腰，惩处这个外国人。谁知中国巡警不但不惩处肇（zhào）事的外国人，反而训斥了她。围观的中国人都紧握着拳头。但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能（劝慰 安慰）这个不幸的女人。

1．从选文中括号内选择恰当的词语，并用“√”画出来。

2．“如此抱负和胸怀”指的是什么？用“     ”在选文中画出来。

3．围观的中国人的心情是______的，从他们的表现“_______________” 可以看出来。他们为力，表面原因是（_____），实际则指（________）。括号里填序号。

A．这个女人和外国人谁有道理还没有分清楚。

B．中华不振。

C．这是在外国人的地盘。

4．魏校长为什么说：“有志者当效（xiào）此生！”（   ）（填序号）

A．因为周恩来的回答让魏校长很满意。

B．因为周恩来以振兴中华为己任，志向十分远大。

C．因为周恩来学习认真，善于思考。

5．想一想，你是为什么读书的呢？写清原因和理由。

______________________________________。

23. 阅读课内文段，完成练习。

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮看看我采过野花的地方。

啊，我和阿妈走月亮……

1．“走月亮”的意思是_______________________，文段中写的是“我”和阿妈在____________________走月亮。

2．作者描写了月光下的哪些景物？

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3．品味句子并回答问题。

（1）细细的溪水流着山草和野花的香味，流着月光。

从句中的两个“流”字可以感受到 _____________________________

（2）“每个小水塘都抱着一个月亮”中“抱”能换成“映”吗？为什么？

______________________________________________________________

4．文段中的“我和阿妈走月亮”在课文出现了几次？你觉得这样呈现的好处是什么？

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24. 阅读文段，完成练习。

①若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭莱搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！＂那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

1．文段中“向晚”一词的意思是__________。

2．对文段中“天高地阔”一词的理解，最恰当的一项是（    ）

A．天空高远，大地辽阔，形容乡村的环境非常开阔。

B．头顶高高的天，脚踏宽阔的地，形容乡村居民胸怀坦荡。

C．指乡下人家在门前吃饭，地方开阔，也指他们在饭桌上谈论的话题广，聊起天来毫无拘束。

3．第①②自然段描绘了两幅图，如果给这两幅图取名字，第①自然段对应（______），第②自然段对应（______）。

A．瓜藤攀缘图     B．月夜睡梦图    C．门前晚餐图     D．鲜花轮绽图

4．用“    ”画出文段的中心句。这个句子在文中起到了     的作用，也是作者情感的集中体现，从中我们可以感受到作者          的感情。

5．读完文段，乡下人家给你留下了怎样的印象？用自己的话简单写一写。

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作文

25. 习作表达。

动物是人类的好朋友，你喜欢像老舍先生笔下的猫、母鸡这样的小动物吗？请以“可爱的     ”为题写一篇习作，注意把题目补充完整，写出小动物的外形特征、生活习性，以及它和你之间的特殊感情，要表达真情实感。

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26. 写作天地。

先读明白要求，再选择一个内容，自拟题目写一篇作文。

1．在你亲身经历的事情中，选一件印象最深的写下来。注意：按照一定的顺序把事情写清楚，并写出自己当时的心情，表达真情实感。

2．神话或者童话故事里的人物，往往都有超强本领、特异功能，比如点石成金、瞬间转移、隐身、时光倒流、飞天遁地、去哪里的WIFI都可以自动进入……发挥想象，编写一个神话（或童话）故事，让你故事里的人物也有一两种特异功能。

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27. 写作天地。

祖国这样可爱，山河如此壮丽。你游览过哪些地方呢？请选择一处你去过的好地方，向大家介绍一下。注意语句要通顺，内容要具体，字数350左右。

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答案

1、改变    改善    发明    发现

2、虽然    忽然    果然    鼓舞    鼓励

3、B    A    C    D

4、1、侦察    2、观察    3.启示    4、启事

5、暮色  沉吟  题目  侧面  山峰 庐山  缘分  投降  浪费  瑟瑟

6、健康        波涛    嫩绿    潇洒    朦胧    解闷    跌倒 

7、塞外    项目    严肃    训斥    清晰    平凡    胸怀    赞叹 

8、芦花        铅笔    胳膊    劫难    戒指    鬼脸    声    防备    慌忙

9、炼金    练习    驾车    书架    燃料    然后    豆浆    船桨

10、年级    牙齿    鲫鱼    掩护    积极    年龄    即使    淹没 

11、稍微    嘲笑    拔草    棉花    树梢    潮水    拨动    绵羊

12、圆圈    拔刀    风筝    歇息    花园    拨动    争取    喝水

13、敌人恶狼般的眼睛盯着地上那本书。    战争打破了梦幻。    如果不是我们，这些小海龟怎么会受到那样的伤害呢？    橡树的叶子越来越少，光秃秃的，像一把大扫帚。    林务官异想天开的命令把整个森林毁了。

14、我们必须遵守纪律。    这就是难为蝴蝶。    幻想变成了现实。    她快乐地坐在温暖的太阳光里。

15、为人类造福，没有错。    普罗米修斯坚定地回答，他可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。    这座住宅难道不可以算是伟大的工程吗？    就蹲在荷叶上唱歌    爬山虎的那些脚巴在墙上相当牢固。

16、每个小水塘都抱着一个月亮。    浪潮越来越近犹如千万匹白色骏马，浩浩荡荡地飞奔而来。    哦，阿妈，这就是我们家的地。    碧绿的田野    弯弯的小桥    茂密的树林    蝴蝶在花间捉迷藏，时而高飞，时而低飞，不一会儿就飞到远处去了。

17、没    没    丝    也    扬    巍    巍    盼    迫    如    如    ①    ⑥    ①    ⑧    勤勤恳恳    恍恍惚惚    示例：只见小芳从容不迫地走上讲台，开始演讲

18、出    乎    云    驾    到    底    忽如一夜春风来    横    竖    出乎意料    归根到底 

19、接    隐    崩    并    沸    悄    彻    私    一心一意    全心全意    默默无闻    地动山摇

20、楚    贯    而    峦    雄    镜    鹤    唳    聚    精    元    先    后    皆    兵    1．峰峦雄伟   水平如镜    危峰兀立    2．四面楚歌   风声鹤唳    草木皆兵    3．鱼贯而出   聚精会神    争先恐后 

21、

1．    D    B    C    

2．C

3．“我”非常震惊，也很矛盾。一方面“我”想让蒂娜停下来，因为那只是“我”说着玩儿的，但“我”又怕说出后会让蒂娜误认为这是对她的“特殊照顾”而伤害她的自尊心；另一方面，“我”又得维护自己作为一名老师的尊严。

4．我感受到了一种积极向上的力量，并且懂得了一个人身体有缺陷不要紧，但要有一颗积极向上、热爱生活的心。

22、

1．哭诉  劝慰

2．“为中华之崛起而读书！”

3．    愤怒    紧握着拳头    C    B    

4．B

5．我为中国的科研事业而读书，要让我们的祖国更加强大。

23、

1．    在月光下散步    溪边    

2．溪水、鹅卵石、小水塘。

3．    山草和野花的香味飘在空中，月光倒映在水中，水在流，香味和月光也在流动。    不能。“抱”字给人亲切、可爱的感觉，也让人感受到作者对家乡的热爱和赞美。    

4．共出现了4次。“我”和阿妈每到一个地方，都感觉到那里的景色太美了，都感到很愉快，所以反复地说“我和阿妈走月亮”，这样使情感的表达更加充沛，文章更有感染力。

24、

1．天色将晚，傍晚

2．C

3．    C    B    

4．乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

总结全文   热爱乡村生活

5．乡下人家的景色是独特迷人的，生活是悠闲自在的。

25、范文：

可爱的小狗

我家养着一只小花狗，它圆圆的大眼睛，突突的嘴巴，真皮一样的鼻子，耷拉着的大耳朵上长着长长的卷毛，可爱极了。妈妈给它取了个好听的名字——点点。

点点小的时侯，可好玩啦！冬天，妈妈怕它冷，就给它穿上一件棉衣，这下可苦了它，它站也站不稳，坐也坐不住，睡也睡不下，急得汪汪直叫，乐得我和妈妈一阵哈哈大笑。

一次，点点睡着了，可它的小嘴巴却一张一合的在舔它身旁的一个小凳子，多像一个劲儿地在吃奶，我猜想它可能是梦见了它妈妈。于是，我让妈妈轻轻地把小凳子抽掉，顿时，点点就醒过来，睁开大眼腈，奇怪地看着我和妈妈，好象在说：“你们为什么不给我吃妈妈的奶？”看着它那可爱的傻样子，我和妈妈都笑弯了腰。

后来，点点渐渐地长大了，长大的点点更聪明更可爱。它跟着我学会了看到客人进门就抬起前腿，热情地向客人作揖，并轻声地直叫唤，好象在说：欢迎光临！恭喜发财！逗得客人哈哈大笑，直夸它聪明。

这就是我家的点点，你说可爱吗？

26、范文：

印象最深的一件事

在我们的小时候，一定都犯过一些错误，最让我难忘的一次犯错就是在家里拿钱的事一直保留在我的脑海里。

那天，我走在放学回家的路上，忽然，我发现家门口那家小卖铺里进了“蓝色旋风”的四驱车模型。一看有点贵，我积蓄起来的那点钱连买个轮子都不够，我只好作罢。

回到家，我发现家里没人，一个“”的念头从我脑袋里闪过——偷钱。我打开了放钱的柜子，我犹豫了，紧张地连手心里也攥出了汗，心想：如果我偷了钱，会不会被发现?对了，在一叠整万元的钱里拿，要是发现了，肯定想不到这钱是我用的，而是银行出错了，这样我就可以蒙混过关，于是我从里面抽出了一张崭新的百元大钞，像一阵风似的往楼下跑，到了小卖铺，我喜滋滋的买下了“蓝色旋风”，并且把它藏在了我的枕头底下。

晚上，爸妈回来了，妈妈笑盈盈地帮我铺被子，一翻开枕头，看见了我的四驱车，立刻“晴转多云”了，问我：“炀波，这辆赛车是从哪里来的?”我想：如果我撒谎，就得一个谎接一个谎的撒下去，干脆承认了，没准还可以免去皮肉之苦呢。就把事情的来龙去脉告诉了他们，谁知，爸爸听了勃然大怒，一下子把我扔到床上，扒下裤子一阵狂打。顿时，一股火辣辣的疼从屁股那涌了上来，痛的我拼命地挣扎，像一只待宰的羔羊想挣脱绳子那样。

我深刻的记住了这次的错误，不完全是因为被打了，也含着我做错事情，是该受到教训，这就是我最难忘的一次犯错。

27、示例：

游长城记

在我的记忆里，我去过很多地方，有鸟语花香的盘龙公园，让我找到了童年的乐趣，有波澜壮阔的大海，让我心胸更加宽广，还有雄伟壮丽的长城，让我看到了中国人民的勤劳，这些地方让我感受到了大自然的奇特，而在我的记忆中最让我难忘的还是那雄伟壮丽、蜿蜒盘旋的长城。

长城是我国古代一项极其雄伟的防御工程。它总长约有五万公里，所以我们叫它万里长城。它是我们中华民族的像征，也是中华民族奉献给人类最珍贵的历史文化遗产。北京地区的长城是明代长城中最雄伟，最险奇，最坚固的。

长城位于北京效区东部，记得那是去年放暑假的时候，我和一些亲朋好友去北京长城玩耍，到长城后，只见长城像——龙巨龙在我们的眼前蜿蜓盘旋，走上长城，长城连缘有一个个堡垒。长城的两旁有不同形态的植物，我们来到一个坡下，这个坡非常斜，要用很大的力才能上来，长城的堡垒像一个个哨兵，长城两傍的树木更美丽，五颜六色有四季翠绿的柏松，有高大结实的橡树，多种多样。这时，导游说：”这一些石头是人们从山脚一块一块的抬上来的“，这是一个很伟大的工程，是中国人民的骄傲。

这就是雄伟的长城，它给我留下了深刻的印象，我希望它变得更加美丽雄伟，如果有时间我要再次去长城游玩。