(技术支持、服务类项目)
尊敬的客户:
感谢您对(公司、中心、所) 一直以来的支持和厚爱。为了改进我们的工作,为您提供更优质高校的服务,请您在百忙中抽出宝贵的时间填写此表。热切期盼着您宝贵的意见和建议,对此我们表示衷心的感谢!
项目名称: | |
客户评价及建议(请在所选项后的□划√): | |
1、就“服务内容的符合性”对我方进行评价:: 非常满意 □ 满意 □ 基本满意 □ 不满意 □ 2、就“服务进度计划执行情况”对我方进行评价:
非常满意 □ 满意 □ 基本满意 □ 不满意 □ 3、就“业务水平” 对我方进行评价:
非常满意 □ 满意 □ 基本满意 □ 不满意 □ 4、就“服务响应速度” 对我方进行评价:
非常满意 □ 满意 □ 基本满意 □ 不满意 □ 5、就“服务质量”对我方进行评价: 非常满意 □ 满意 □ 基本满意 □ 不满意 □ 6、其他意见及建议: 客户盖章(或签字): 日期: | |
反馈信息联络方式 | ] |
(技术研究类项目)
尊敬的客户:
感谢您对(公司、中心、所) 一直以来的支持和厚爱。为了改进我们的工作,为您提供更优质高校的服务,请您在百忙中抽出宝贵的时间填写此表。热切期盼着您宝贵的意见和建议,对此我们表示衷心的感谢!
项目名称: | |
客户评价及建议(请在所选项后的□划√): | |
1、就“研究内容的沟通与服务”对我方进行评价:
非常满意 □ 满意 □ 基本满意 □ 不满意 □ 2、就“研究进度计划执行情况”对我方进行评价:
非常满意 □ 满意 □ 基本满意 □ 不满意 □ 3、就“研究成果的完整性和符合性” 对我方进行评价:
非常满意 □ 满意 □ 基本满意 □ 不满意 □ 4、就“研究结论的前瞻性和创新性” 对我方进行评价:
非常满意 □ 满意 □ 基本满意 □ 不满意 □ 5、其他意见及建议: 客户盖章(或签字): 日期:
| |
反馈信息联络方式 |
(工程类项目)
尊敬的客户:
感谢您对(公司、中心、所) 一直以来的支持和厚爱。为了改进我们的工作,为您提供更优质高校的服务,请您在百忙中抽出宝贵的时间填写此表。热切期盼着您宝贵的意见和建议,对此我们表示衷心的感谢!
项目名称: | |
客户评价及建议(请在所选项后的□划√): | |
1、就“工程(产品)质量的符合性”对我方进行评价:: 很满意 □ 满意 □ 基本满意 □ 不满意 □ 2、就“工程进度的符合性”对我方进行评价:
非常满意 □ 满意 □ 基本满意 □ 不满意 □ 3、就“服务响应速度、业务能力” 对我方进行评价:
非常满意 □ 满意 □ 基本满意 □ 不满意 □ 4、就“投诉处理态度” 对我方进行评价:
非常满意 □ 满意 □ 基本满意 □ 不满意 □ 5、其他意见及建议: 客户盖章(或签字): 日期: | |
反馈信息联络方式 |
客户满意度调查汇总表
一、发放客户满意度调查表统计:
本次调查发出调查表 份(占客户总数的 %),收回 份(占发出调查表的 %,占客户总数的 %),调查数据有效。
二、客户满意度返馈情况统计:
表1 技术支持、技术服务类项目满意度返馈情况
序号 | 项目名称 | 满意度返馈情况 | 五项 调查结果平均分 | |||||
服务内容的符合性 | 服务 进度计划执行情况 | 业务水平 | 服务 响应速度 | 服务质量 | 其他意见及建议 | |||
单项平均分 |
序号 | 项目名称 | 满意度返馈情况 | 四项调查 结果平均分 | ||||
研究 内容的沟通与服务 | 研究 进度计划执行情况 | 研究成果的完整性和符合性 | 研究结论的前瞻性和创新性 | 其他意见及建议 | |||
单项平均分 |
序号 | 项目名称 | 满意度返馈情况 | 四项调查 结果平均分 | ||||
工程(产品)质量的符合性 | 工程进度的符合性 | 服务响应速度、业务能力 | 投诉 处理态度 | 其他意见及建议 | |||
单项平均分 |
序号 | 项目类别 | 评价内容 | 满分 | 平均得分 | 客户给分理由综述 |
1 | 技术支持类 技术服务类 | 服务内容的符合性 | 100 | ||
服务进度计划执行情况 | 100 | ||||
业务水平 | 100 | ||||
服务响应速度 | 100 | ||||
服务质量 | 100 | ||||
2 | 技术研究类 | 研究内容的沟通与服务 | 100 | ||
研究进度计划执行情况 | 100 | ||||
研究成果的完整性和符合性 | 100 | ||||
研究结论的前瞻性和创新性 | 100 | ||||
3 | 工程类 | 工程(产品)质量的符合性 | 100 | ||
工程进度的符合性 | 100 | ||||
服务响应速度、业务能力 | 100 | ||||
投诉处理态度 | 100 |
一、客户建议及不满意综合分析:
二、改进措施及建议: