第1课《信息交流方式》

设计意图本课内容学习应该很轻松。现代网络上的信息交流方式，大家都不陌生，反而对过去的一些信息交流方式，不太清楚。所以老师花点时间找些视频，让学生了解过去与现代的信息传递方式。对于了解这些方式的优缺点，激发学习的兴趣，很有帮助。最后用在线作业交流，让同学们理解在线交流。所以本课的学习主要还在于了解信息交流形式，激发学习兴趣，为本单元后几课的学习打下基础。

目标1. 了解交流方式的变化，知道常见的交流

方式及其特点。

2. 知道常用的网络交流方式，通过在线交

流，感受网络交流的快捷。

重难点重点：知道常见的交流方式及其特点难点：概括交流方式的特点。

课前准备图片资料

课时安排1课时

教师活动学生活动设计意图1、视频短片交流引入

1.老师播放课前网上截取的古代飞鸽传书和驿吏快马传信的视频。

2.同学们，古代的人们要传递一个信息，都用什么方式？3．你知道你爸爸妈妈他们小时候要传递信息，用什么方式的吗？观看视频，直观

了解古代信息的

传递方式。

激起学生讨论，

讨论理解同学之

激发学生讨

论，为课堂营

造浓郁的兴

趣。

4.我们课余，同学之间有信息交流吗？间说话，也是信息交流的一种方式。

2、网络中的信息交流

1.现在我们和不在身边的人进行信息的传递，都用哪些方式呢？老师播放网上截取的信息交流方式视频。

内容有打电话、网上聊天、短信、微信、发送电子邮件等。2．现代的信息传递有什么优缺点？

3.大家发现，刚才讨论的现代信息传递方式都有一个共同的特点，是什么？同学们讨论回答现代信息传递的方式。

方便，快捷、实时，可以听到对方声音，看到图像，不受距离。

一定要有电，要有手机或电话、电脑等设备。都是在网络环境中传递信息。

3、网上平台在线交流练习作业。

1. 出示练习1

了解各种交流方式的特点，完成表格。（word表格放在桌面）同学们刚才都已经通过课堂上的面对面信息交流方式，把一些信息传递的方式和各自的优缺点都了解了。所以完成这个表格应该没问学生完成表格

内容输入。

学生上传作

自然而然中

让学生直观了

解信息交流的

又一种形式。

题了。

2请大家将做好的内容上传到学习平台。

3.同学们，大家有没有发现，现在我们一起在网络学习平台上相互看作业，这也是一种……（学生回答：信息传递形式）

老师补充：是的，这种方式叫做在线交流。大家一起登陆到同一个平台，发表信息，相互交流。四，布置课外作业

请同学们回家，在父母的帮助下，自己到网上去申请一个电子邮箱。业。

相互查阅交流作业

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