时间90分钟满分100分
1、 学校————班级————姓名————考号————
学校姓名班级考号
看拼音写汉字;把字写正确、写规范、写美观。(10分)
méng lóng( )的月色;明媚的阳光;jīng yíng( )的露珠;qiào lì( )的小花;chán chán( )的小溪;dǒu qiào( )的山峰;蓝天上的yōu yōu( )的白云、翱翔的xiónɡ yīnɡ( );大地上奔驰的jùn mǎ( )、可爱的xiǎo lù( )……这一切都是大自然给我们的ēn cì( );让我们拥抱大自然吧!
二、读一读;加点字念什么;在正确的音节下面画“√”。(3分)
镌刻(juān juàn) 瘦削(xuē xiāo) 扁舟(biān piān)
阻挠(náo ráo) 塑料(suò sù) 挫折(cuō cuò)
三、将下面的词语补充完整。(8分)
( )( )可亲 ( )( )大物 ( )不安( ) ( )( )峭壁 思潮( )( ) 可见( )( ) ( )( )讥笑 自( )自( )
四、用“然”字组词;并分别填入下面的句子。(4分)
1.岁月悠悠;唯有你( )如旧。
2.爷爷今年八十岁了;他( )能爬上五指山顶峰。
3.这种说法( )错了;所以大家都摇头。
4.这事发生得太( )了;所以大家很难接受。
五、按要求写句子。(5分)
1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩写句子)
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2.索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗?(改为陈述句)
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3.小芳对我说“请帮我拿本书。” (改为间接转述句)
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4.桑娜不能看着孩子和死去的西蒙睡在一起。(反问句)
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5.他是一个听话的孩子。(改为双重否定句)
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六、按课文内容知识填空;并回答问题。(13分)
1.通过前四单元的学习;我们认识了许多心灵“美丽”的人物:《穷人》中的__________的心灵是美丽的;因为他们在邻居西蒙死后收养了她的两个孩子;《别饿坏了那匹马》中_______的心灵也是美的;因为他不计一己得失;想法让“我”读书。《用心灵去倾听》中的_________的心灵是美的;因为她具有用心倾听孩子的心声;用爱去帮助孩子的善良品质。
2.《只有一个地球》是一篇_______文;从人类生存的角度介绍了________、 __________、 __________三个方面;阐明了人类生存“_______________”的事实;呼吁人类应该___________。
3.有所期诺;_____________,有所期约;_________________。
4.________________________;化作春泥更护花。
5.此夜曲中闻折柳;________________________。
七、口语交际。(5分)
保护环境;珍惜资源;人人有责。我们应从身边的小事做起;请你结合自己的生活实际和掌握的资料;写一写作为小学生在日常生活中珍惜资源的重要性;也可谈谈你是怎样在生活中珍惜资源的?应呼吁大家怎样做能更好的珍惜资源?
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八、阅读短文;回答问题。(共22分)
(1)詹天佑不怕困难;也不怕嘲笑;毅然接受了任务;开始勘测线路。哪里要开山;哪里要架桥;哪里要把陡坡铲平;哪里要把弯度改小;都要经过勘测;进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密;不能有一点儿马虎。‘大概’;‘差不多’;这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人;背着标杆、经纬仪;在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒怒号;黄沙满天;一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣;始终坚持在野外工作。白天;他攀山越岭;勘测线路;晚上;他就在油灯下绘图;计算。为了寻找一条合适的线路;他还常常请教当地的农民。遇到困难;他总是想:“这是人自己修筑的第一条铁路;一定要把它修好。否则;不但那些外国人要讥笑我们;而且会使工程师失掉信心。”
1.这一自然段是围绕哪一句话写的;请把它抄写在下面的横线上。_________________________________________________________________ (1分)
2.用“ ”线划出排比句;说说你体会到什么?(2分)______________________
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3.想一想作者围绕勘测线路;写了哪些方面的内容?(2分_______________________
4.詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密;不能有一点儿马虎。‘大概’;‘差不多’;这类说法不应该出自工程人员之口。”(1)这句话表现了詹天佑____________________的精神。(1分)
(2)选词填空。(2分) 精密 周密
( )的仪器 ( )的计划 ( )的观察 ( )的勘测
5.用“____”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。(1分)
6.詹天佑这样做的力量源泉是什么呢?(2分)
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(二)走进书里去
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向;就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上;而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子外表看起来聪明伶俐;见闻广(搏 博);但缺乏深入思考的(奈 耐)心;知识虽多但流于肤浅;反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多;影视器材的进步使人们(豪 毫)不费力地坐在(荧 影)光屏前;就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下;阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此;能够静下心来聚精会神读书的儿童;也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》;也可能看过它的影片或卡通;两相比较;在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美;而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通;虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼;但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席;电视前的观赏就是便捷的快餐;是可口的零食。一样是吃的享受;韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩;不过;千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法;更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯;走进书里去。
1.阅读①—③段;划掉括号里不正确的字。(2分)
2.从文中找出下列词语的反义词。(2分) 粗略——_______ 瞬间——_______
3.为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?(2分)
4.读小说和观看影片卡通有什么不同?(2分)
5.作者把阅读比喻为_______的宴席。把观赏比喻为______ _。(1分)
6.结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点;并说明理由。(2分)___________________________________________________
9、作文(30分)
你周围一定有一些值得你热爱、敬佩、尊敬、怀念、、、的人。请以“最 _____的人”为题写一篇文章;试着运用一些我们学过的表达方法。
题目
一、朦胧 晶莹 俏丽 潺潺 陡峭 悠悠 雄鹰 骏马 小鹿 恩赐
二、镌刻(juān ) 瘦削(xuē) 扁舟(piān)
阻挠(náo ) 塑料(sù) 挫折(cuò)
三、和蔼 庞然 寝不安席 悬崖 起伏 一斑
四、1.依然 2.居然 3.果然 4.突然
五、1.桑娜补帆。
2.索溪峪的美景使我们流连忘返。
3.小芳对我说;请帮她拿本书。
4.桑娜怎么能看着孩子和死去的西蒙睡在一起?
5.他不是一个不听话的孩子。
六、1.桑娜和渔夫 残疾青年 苏珊
2.说明 地球的渺小 自然资源有限 目前人类无法移居 只有一个地球 珍惜资源保护地球
3.纤毫必偿 时刻不易
4.落红不是无情物
5.何人不起故园情
七、答案能紧扣题意酌情给分。
九、(一)1.詹天佑不怕困难;也不怕嘲笑;毅然接受了任务;开始勘测线路。
2.哪里要开山;哪里要架桥;哪里要把陡坡铲平;哪里要把弯度改小;都要经过勘测;进行周密计算。
体会到了詹天佑严肃的工作态度、身先士卒的工作作风、长人民志气的爱国之心。
4.(1)一丝不苟、高度负责
(2) (精密)(周密) (周密)(精密 )
5、他亲自带着学生和工人;背着标杆、经纬仪;在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号;黄沙满天;一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣;始终坚持在野外工作。
6、为工程师争一口气;给藐视的帝国主义一个沉重的回击。
九、(二)1.搏、奈、豪、影
2. 细致、 永恒
4.在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美;而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼;但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
5.作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席;电视前的观赏就是便捷的快餐
6、略