人教版四年级上册作文计划
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时间：2025-09-25 16:30:31
人教版四年级上册作文计划
四年级作文计划2015年7月28日周次题目训练形式训练要求指导重点2神奇的大自然先观察后写。按一定的顺序写下来。抓特点、有顺序写具体4观察日记×则观察身边的事物，积累观察中发现的新奇事情学会对某一事物进行连续的观察和记录。内容具体、表达清楚6写童话读童话名著，搜集童话材料.题目自拟，先交流后写。大胆想象，突出个性、特点。大胆想象，具体、有条理地表达美好愿望。8自己喜欢的小动物。认真观察自己喜欢的小动物，自拟。写出动物的特点，把感受写出来。具体写出动物的特点，表达真情实感。10撰写导游词收集导游
导读四年级作文计划2015年7月28日周次题目训练形式训练要求指导重点2神奇的大自然先观察后写。按一定的顺序写下来。抓特点、有顺序写具体4观察日记×则观察身边的事物，积累观察中发现的新奇事情学会对某一事物进行连续的观察和记录。内容具体、表达清楚6写童话读童话名著，搜集童话材料.题目自拟，先交流后写。大胆想象，突出个性、特点。大胆想象，具体、有条理地表达美好愿望。8自己喜欢的小动物。认真观察自己喜欢的小动物，自拟。写出动物的特点，把感受写出来。具体写出动物的特点，表达真情实感。10撰写导游词收集导游
四年级作文计划
2015年7月28日
| 周次 | 题目 | 训练形式 | 训练要求 | 指导重点 |
| 2 | 神奇的大自然 | 先观察后写。 | 按一定的顺序写下来。 | 抓特点、有顺序写具体 |
| 4 | 观察日记×则 | 观察身边的事物，积累观察中发现的新奇事情 | 学会对某一事物进行连续的观察和记录。 | 内容具体、表达清楚 |
| 6 | 写童话 | 读童话名著，搜集童话材料.题目自拟，先交流后写。 | 大胆想象，突出个性、特点。 | 大胆想象，具体、有条理地表达美好愿望。 |
| 8 | 自己喜欢的 小动物。 | 认真观察自己喜欢的小动物，自拟。 | 写出动物的特点，把感受写出来。 | 具体写出动物的特点，表达真情实感。 |
| 10 | 撰写导游词 | 收集导游词，发现导游词的特点。先交流后写。 | 注意导游词的特定，说和写结合起来 | 表达真情实感。 |
| 12 | 观察一幅图或写生活中的真实故事 | 观察积累生活中的素材，先交流后写。 | 写自己最想写内容。 | 把内容写具体，语句写通顺。 |
| 14 | 自主习作 | 题目自拟，先交流后写。 | 把最有感触、最想说的话写下来。 | 内容具体，表达真情实感。 |
| 16 | 想象作文 | 展开合理想象，交流。 | 想象大胆神奇、合理。 | 想象合理，内容具体，有条理。 |
人教版四年级上册作文计划
四年级作文计划2015年7月28日周次题目训练形式训练要求指导重点2神奇的大自然先观察后写。按一定的顺序写下来。抓特点、有顺序写具体4观察日记×则观察身边的事物，积累观察中发现的新奇事情学会对某一事物进行连续的观察和记录。内容具体、表达清楚6写童话读童话名著，搜集童话材料.题目自拟，先交流后写。大胆想象，突出个性、特点。大胆想象，具体、有条理地表达美好愿望。8自己喜欢的小动物。认真观察自己喜欢的小动物，自拟。写出动物的特点，把感受写出来。具体写出动物的特点，表达真情实感。10撰写导游词收集导游
