2017佛山统考高一物理

2016～2017学年佛山市普通高中教学质量检测

              高一物理试题      2017．1

本试卷共6页，满分100分．考试时间90分钟．

注意事项：1．答卷前，考生务必清楚地将自己的姓名、准考证号填写在规定的位置，核准条形码上的准考证号、姓名与本人相符并完全正确及考试科目也相符后，将条形码粘贴在规定的位置．

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用黑色墨水签字笔作答，字体工整、笔迹清楚．

3．考生必须在答题卡各题目的规定答题区域内答题，超出答题区域范围书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效．

4．保持答题卡清洁、完整，不得折叠．严禁在答题卡上做任何标记，严禁使用涂改液和修正带．

第一部分  选择题 （共 48分）

一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，错选、不选得0分．

1．以下单位属于国际单位制中基本单位的是

A．牛顿    ．秒    ．克    ．千米 

2．下列关于矢量和标量的说法，正确的是

A．矢量是有大小无方向的物理量

B．标量是有大小有方向的物理量

C．速度、时间、加速度都是矢量

D．质量、路程、速率都是标量

3．“神舟十一号”飞船于2016年10月17日7时30分发射成功，飞船搭载2名航天员，总飞行时间将长达33天，行程约2200万千米，是中国持续时间最长的一次载人飞行任务，10月19日凌晨，神舟十一号以约7.7 km/s的速度与“天宫二号”对接，以下说法正确的是

A．题中所说的“7时30分”是指时刻，“33天”是指时间

B．神舟十一号飞船绕地球飞行时，不可将其看作质点

C．题中所说的“2200万千米”是指位移

D．题中所说的“7.7 km/s”是指平均速度

4．如右图甲所示，建筑工地上有三根木头堆放在水平地面上，现工人将另一根木头P搁在上面，便于将木头P锯断，如图乙．关于木头P在支撑点M、N处受到的弹力的方向，下面哪个图是正确的

5．屋檐下重为G的风铃被水平方向刮来的风吹起，偏离竖直方向的角度为θ，设风力为F，系风铃的轻绳对风铃的拉力为T，若F恒定，则下列说法正确的是

A．T和G是一对平衡力

B．T一定小于F

C．T与F的合力方向竖直向下

D．轻绳所受拉力的大小为

6．如图，在高空作业的工人，操作过程中，不慎掉落一扳手，约2 s后听到扳手落地的声音，设扳手由静止掉落，不计空气阻力，g取10 m/s2，则下面说法正确的是

A．扳手下落过程，加速度不断增加

B．工人离地高度约为10 m

C．扳手落地的速率约为10 m/s

D．下落过程中，每经过1 s扳手的速率约增加10 m/s

7．秋千是老少皆宜的娱乐工具，如图，其结构可简化为两根等长轻绳AB、CD将一木板悬挂在铁架上等高的两点A、C上．如果将两轻绳各剪去等长一小段，再挂回原悬点．木板静止时，F表示木板所受合力的大小，T表示单根轻绳对木板拉力的大小，则剪短后 

A．F变大，T变大

B．F变小，T变小

C．F不变，T变大

D．F不变，T变小 

二、多项选择题：本题共5小题，每题4分，共20分．在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上的选项符合题目要求，全选对的得4分，漏选的得2分，错选或不选得0分．

8．某同学提着一袋东西乘坐电梯时，突然感到提着的袋子比电梯匀速时更重了，这一现象表明 

A．袋子重力变大了

B．电梯的加速度方向向上

C．电梯可能在下降

D．该同学对电梯地板的压力大于地板对该同学的支持力

9．下雪天，车轮被冻结，无法开动．如图所示，交警用水平推力推一辆停在水平路面上的汽车，以下说法正确的是

A．推不动是因为交警推车的力小于车受到的摩擦力

B．推不动时，交警推车的力越大，车受到的摩擦力越大

C．推动后，交警推车的力越大，车受到的摩擦力越大

D．推车时交警受到的地面的摩擦力方向水平向前

10．“物理”二字最早出现在我国的晋朝，泛指事物之理，源于《庄子·天下》中的“判天地之美，析万物之理”．关于物理思想与方法，下列叙述正确的是

A．重心、合力的概念都体现了等效思想

B．用质点来代替物体的方法运用了假设法

C．伽利略理想斜面实验运用了在可靠的实验事实基础上进行合理外推的方法

D．在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法

11．下面给出的选项中，可能与甲图描述的是同一直线运动的是

12．小孙和小李课间休息时，看见一同学正在水平地面上以速度v匀速推动一个大书箱搬运书籍，爱搞恶作剧的小孙就上前“帮倒忙”，可是当小孙对大书箱施加某方向的力F后，发现大书箱的运动状态不受影响；热心的小李上前“帮正忙”，可是当小李对大书箱施加另一方向的力F后，发现对大书箱的运动状态也没有造成影响．试问小孙和小李同学施加的力F的方向可能是以下选项中的

       

第二部分  非选择题（共52分）

三、实验与解答题：本大题共5小题，共52分．按题目要求作答．解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．

13．（6分）如图，甲、乙是实验室常用的两种打点计时器，请回答下面的问题：

                  

甲                                            乙

（1）图甲是      （填“电磁”或“电火花”）打点计时器，电源采用的是      （填“直流”或“交流”）电，电压为____________（填“4～6V”或“220V”）．

（2）某同学利用图乙的打点计时器做“研究匀变速直线运动”的实验，打出一条纸带，他每隔4个点取一个计数点，如下图，若电源的频率为50Hz，则相邻两计数点之间的时间间隔为___________s．

纸带上E点的速率为___________m/s，纸带的加速度大小为____________m/s2．（计算结果保留两位有效数字）

14．（10分）某物理兴趣小组利用传感器进行探究实验，其实验装置及原理图分别如甲、乙所示：

该装置中，A、B为力传感器，研究对象是质量m = 310 g的金属圆柱体G．将G放在A、B的两探头之间，两探头受到压力的数据，通过传感器、数据采集器传输给计算机，数据如表1所示．

表 1              圆柱体的质量：310 g

/°	0	30	45	60	90
FA/N	0.00	1.49	2.12	2.59	3.02
FB/N	3.01	2.61	2.13	1.50	0.00

（1）观察、分析数据表1，可得出：金属圆柱体重力沿斜面向下的分力FA随斜面倾角  的增大而___________，垂直斜面向下的分力FB随斜面倾角  的增大而___________．

（2）某同学发现两传感器的读数并不是与角度的变化成正比，他猜测圆柱体所受重力及其分力间满足某个函数关系，并根据该函数关系计算两探头受到压力的理论值如表2所示（g取9.8m/s2）．

表 2              圆柱体的质量：310 g

/°	0	30	45	60	90
FA/N	0.00	1.52	2.15	2.63	3.04
FB/N	3.04	2.63	2.15	1.52	0.00

该同学猜测的函数关系式应当分别为：FA = ____________ ，FB = ____________（用金属圆柱体质量m、重力加速度g、斜面倾角  表示）．

（3）在实验中无论是分析“表1”还是“表2”的数据时，都认为传感器的读数就等于相应的圆柱体重力的分力，其物理学依据是（以沿斜面方向为例）：因为A传感器的读数等于其所受的压力，此压力根据____________大小等于圆柱体沿斜面方向所受的支持力，而此支持力根据_________________大小等于圆柱体重力沿斜面方向的分力．

（4）为了减少实验误差，可采取的办法是____________________ （写出一个即可）． 

15．（10分）一汽车在公路上正以v0 = 72 km/h的速度匀速行驶，突然，司机看见车的正前方x = 56 m处有一只狗，司机大力踩下刹车．若司机的反应时间为0.5 s，踩下刹车后汽车经过4 s才停下，求：

（1）汽车刹车的加速度；

（2）从司机发现狗到汽车停下，车前进的距离． 

16．（12分）今年国庆长假，老师带领同学乘火车外出参加社会实践活动．火车开动前老师对同学们说：“如果我们把火车启动阶段当成匀加速，等会儿能否用身边的器材，测出其加速度呢？”同学们纷纷响应：

（1）坐窗边的小钱，看着窗外等间距且间隔为s的电线杆，欣喜地发现有一根电线杆正对着自己，他用手表测出了从火车启动到下一根电线杆正对自己的时间间隔t．求此方案加速度的表达式； 

（2）如图，小赵用塑料绳把一只小铁锁吊在行李架上，使悬挂点正好在小桌边缘的正上方，他测出塑料绳的悬挂点到小铁锁的距离L 及小铁锁偏离桌子边缘的距离d ．求此方案加速度的表达式．

17．（14分）某同学利用暑假参加了一项遥控汽车比赛，比赛场地设置如图所示．比赛时，先让遥控汽车从长木板最右端由静止开始，以不至于使长木板滑动的最大加速度a1 = 1.0 m/s2匀加速起动，汽车加速前进某一适当距离时，操纵其急刹车，使其滑行到长木板最左端时恰与长木板相对静止，然后与长木板共同减速滑行直至停下．

已知遥控汽车长度s = 0.20 m、质量m1 = 2 .0 kg，长木板长度L = 7.20 m、质量m2 = 8 .0 kg．遥控汽车轮胎与长木板之间的滑动摩擦因数 1 = 0.50，长木板与地面间的滑动摩擦因数 2 = 0.02，取g = 10 m/s2，求：

（1）遥控汽车加速前进时，木板所受静摩擦力的大小；

（2）遥控汽车急刹车时，车和木板共同减速滑行时，两情况下，车和木板的加速度各是多大；

（3）整个过程中木板滑行的距离．

2016～2017学年佛山市普通高中教学质量检测

高一物理试题参

第一部分 选择题（共48分）

一、单项选择题（本题共7小题，每小题4分，共28分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，错选、不选得0分）

题号	1	2	3	4	5	6	7
答案	B	D	A	C	D	D	C

二、多项选择题：本题共5小题，每题4分，共20分．在每小题给出的4个选项中，有两个或两个以上的选项符号题目要求，全对的得4分，漏选得2分，错选不选得0分．

题号	8	9	10	11	12
答案	BC	BD	ACD	BC	AD

第二部分 非选择题 （共52分）

13．（共6分）

（1）电磁 交流 4～6V （共3分，每空1分）

（2）0.1 0.83 1.04   （共3分，每空1分）

14．（共10分）

（1）   增大  ，    减小   （共2分，每空1分）

（2） FA =  mgsin  ，  FB =  mgcos    （共4分，每空2分）

（3）（共2分）此压力根据牛三定律与探头对重物G沿斜面的支持力相等（1分），根据二力平衡，此支持力又与重物沿斜面的分力相等。（1分）

[评分说明，填写的内容只要体现出作用力与反作用力、平衡力的观念，即使未提及“牛三定律”及“二力平衡”，都给相应的分值。]

（4）（共2分）减小重物与探头间的摩擦。

15．（共10分）

（1）（共4分）

解：由题意，（1分）

踩下刹车后汽车做匀减速直线运动，有（3分）

（2）（共6分）

司机反应过程，汽车匀速直线，位移： （2分）

刹车过程：  （1分）

 得：  （1分）

从司机发现狗到汽车停下的总距离：  （2分）

16．（共12分）

（1）（共5分）

解：由题可得：  （3分）

故此方案的加速度表达式为：  （2分）

（2）（共7分）

设小铁锁偏离桌子边缘的距离为d时，绳子与竖直方向夹角为θ，此时铁锁受力如图，由图可得：

  ①                  （2分）

 ②                  （1分）

  ③                  （2分）

联立①②③可得此方案的加速度表达式为： （2分）

17．（共14分）

（1）（共3分）

对车：板给车的摩擦力提供车加速的动力

  故 （1分）    

 得 （1分） 

对板：由于板静止，由二力平衡知，地面对板的摩擦力与车对板的摩擦力平衡，即

  （1分）

（2）（共3分）

①急刹车时

对车：

 车在木板上滑行，板对其摩擦力使其减速，即

   

 

 故 （1分）

对板：

 木板向左做加速运动。对板：取向左为正方向

                          

  （1分）

②长木板与车共同滑行过程，对于二者组成的系统，取向右为正方向

 由牛顿第二定律得：        

 解得共同滑行时的加速度： （1分）

（3）（共8分）

解法一：

车起动加速度，设其经位移s1达最大速度vm  

  ① （1分） 

设遥控汽车急刹车（加速度为a12），经位移s12与长木板达共同速度v

     ② （1分） 

设急刹车时，木板（加速度为a2）前进的位移为s2

 ③ （1分） 

 ④ （1分） 

 ⑤ （1分） 

①～⑤式联立解得 （1分） 

设车和木板共同减速滑行了s22的距离

 （1分） 

整个过程长木板的滑行距离： （1分） 

   

解法二：

遥控汽车起动加速度，设其经时间t1达最大速度vm       

遥控汽车位移： ① （1分）   

设遥控汽车急刹车时，经时间t2与长木板达共同速度v

车减速： ② （1分）

车对地位移： ③ （1分）           

t2时间内，长木板加速

长木板末速度： ④ （1分）    

长木板位移： ⑤ （1分）         

车滑行到长木板最左端时恰与长木板相对静止，有：

 ⑥ （1分）

由①～⑥得： 

  

遥控汽车位移：                        

长木板位移：                                

共同滑行距离： （1分）

 

整个过程长木板的滑行距离： （1分）