记叙文阅读知识点梳理

一、记叙文概念

记叙文是以叙述、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。

二、记叙文的六要素：

时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果

三、叙述的顺序：

顺序、倒叙、插叙（补叙属于插叙的一种）

四、记叙线索

（1）以时间为线索  （2）以事件为线索   （3）以某物为线索   （4）以某人为线索   （5）以见闻为线索  

（6）以地点的转换为线索   （7）以感情为线索

有的文章不止有一条线索，线索有主线、副线之分；有明线、暗线之分。

五、叙述的人称

一般用第一人称和第三人称，有时也用第二人称。

六、记叙文的详略

叙述中的详略问题是一个取材、组材如何扣紧中心，体现主题的问题。

凡是对主题思想起重要作用，内涵深刻、情节生动的具体材料，就展开详写；而对主题思想起次要作用的材料，可只作概括叙述。

阅读记叙文，应注意材料的详略处理是如何为主题服务的。次要材料虽不能详写，但也不能不写，因为涉及到文章点面结合的问题。点（详写），体现文章的深度，突出主题思想；面（略写），体现文章的广度，使文章全面、丰满，完全不写次要材料，会使文章的面受到影响。

七、记叙文的表达方式

有五种表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情。

描写人物可以进行正面描写，也可以进行侧面描写。正面描写包括直接描写人物的外貌、语言、动作、心理、神态等描写内容。

间接描写就是通过描写其它人物的言行、心理或环境来表现主人公。

环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。环境描写的作用：1、表现时代风貌、展现风土人情 2、衬托人物心理、表现人物性格 3、深化主题 4、交代背景、渲染气氛 5、感染读者 6、推动故事情节的发展 7、交代故事发生的时间、地点

描写景物的方法：动静结合或以动写静、概括与具体相结合、由近及远或由远及近。

八、记叙文中的过渡和照应

（1）过渡

作用：承上启下

1、连接不同事件或不同场景。

2、记叙、议论、抒情间的转换。

3、转换不同的叙述方式。

（2）照应

分析文章的照应，要做到四看：

1、看起段与题目的照应  2、看开头与结尾的照应  3、看前设悬念，后有照应，层层推进，多处照应  4、看相同或相近的语句、段复叠式照应

九、理解关键词语的深刻含义

把握文章中关键词语，对理解文章的思想内容，分析人物性格具有重要作用。

对于关键词语，应注意从以下几个方面分析：

（1）结合具体语言环境，借助上下文去推测、判断词语的含义。

（2）试用同义或近义词语替换作比较，理解词语的含义。理解的对不对，还可以通过朗读体味。

（3）注意句中隐含的意思？（即言外之意）

理解句子的含义

（1）文章的开头段（句）的作用可能用：点明中心、设置悬念、总领全文、引出下文（话题）、为下文作铺垫、推动故事情节发展等

（2）文章结尾段（句）的作用可能有：画龙点睛、点明中心、深化主题、总结全文、首尾呼应、前后照应、结构完整等

（3）文章中间段（句）的作用可能有：过渡（承上、起下、承上启下）作用

（以上三种题型回答时格式：在内容上，起到---的作用；在结构上，起到---的作用。）

十、常用的修辞手法

（1）比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

（3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

（4）排比：节奏明快，语气连贯，读起来酣畅淋漓，气势磅礴，表达出强烈的感情。

（5）对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。

（6）反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。

（7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。

（8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。

十一、记叙文的表现手法（写作方法）

1、象征：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了........的情感，增强了文章的表现力。

2、对比：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。

3、衬托（侧面烘托）：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

4、讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。

5、欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。

6、伏笔/铺垫；   7、照应/呼应     8、借景抒情/借物喻人/托物言志  9、悬念 10、巧合

十二、分析记叙文的人物形象

（1）从直接描写入手。（2）从侧面描写入手。

（3）从细节描写入手。（4）从分析人物与人物之间的关系入手。

十三、记叙文的六步阅读法

这是一种根据文体特点来阅读记叙文的基本方法。它适用于阅读一切以叙述、描写为主要表达方式的写人、写事、记事、绘景、状物为主要内容的各种类型文章。如：消息、通讯、特写、速写、日记、游记、参观记、访问记、回忆录、人物传记、文学报告等等。其方法一般可以概括为下列六个步骤：

1、看标题信息，揣摩记叙类型；

2、抓记叙要素，了解大致内容；

3、理行文线索，分清段落层次；

4、辨叙述方式，领会布局特点；

5、挖中心思想，理解作品意义；

6、析表现手法，以供习作借鉴。

十四、概括记叙文的中心有一套常用的格式。

本文记叙了（描写了）…….的故事（事迹、经过、事件、景物），表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）…….的思想（性格、精神、实质），抒发了作者…….的感情。

十五、鉴赏语段

1、内容（写什么；选材有什么独到之处）；2、形式（写作方法；语言特色；修辞）；3、感情（文章的社会价值、意义、作用）。

十六、标点符号

（一）引号的五种用法：

1、表引用；2、表特定称谓；3、表强调/表着重指出；4、表特殊含义；5、表讽刺或否定。

（二）破折号的五种用法：

1、表解释说明；2、表语言的中断或延长；3、表插说；4、表话题转换；5、表递进

（三）省略号的六种用法：

1、内容省略；2、表语言断续；3、表话未说完；4、表心情矛盾；5、表思维跳跃；6、表思索正在进行。

（四）六种人物的描写方法：

肖像描写（外貌描写）、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、细节描写。

（五）六种病句类型：

1、成分残缺；2、搭配不当；3、关联词语使用不恰当；4、前后矛盾；5、语序不当；6、误用、滥用虚词（介词）。