7.蟋蟀的住宅导学案(新)

                             第一课时 

【学习目标 】

1、初读全文，能说出文章的主要内容，分段。

 2、认识5个生字，会写11个生字。正确读写“引人注意、均匀、重叠、孔隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想”等词语。

【使用说明】

1、预习（参考时间25分钟）多读、多写、多查。

2、自学探究（参考时间20分钟）结合课本完成学案。

3、合作探究（20分钟）先小组学习，再小组合作探究。

4、展示反馈（20分钟）组内展示、班级展示。

5、作业与练习（15分钟）：先个人完成，小组进行评价

6、总结与反思：（5分钟）把遇到的困惑写在上面，并解决。 

一、预习

  1、自学字词，做好小组展示准备。

 2、熟读课文，重点读读喜欢的段落，说说喜欢的原因。

 3、提出不懂的问题，准备小组合作，讨论解决。

二、自学探究（先自学，再对学，最后小组合作）

1、  开火车读课文，读后评议，着重纠正字音和读破句的地方。  

2、  给带点字注音

   堤岸 （    ） 倾斜 （    ） 粗糙（     ）  四弦琴（     ）

  小石砾（    ） 栖息（    ）  裸露（     ）  巢穴  （     ）

3、根据意思写出词语

（1）奢侈、浮华。现在多形容有钱人的生活。 （         ）

（2）只有一个，再没有别的。形容非常少有。 （             ）  

（3）简单粗陋；不完备。（       ）

三、合作探究（自由交流，小组合作）

1、再读课文，理清思路

默读课文，想一想，课文主要写了蟋蟀住宅的哪几方面的内容？

2、小组交流，全班汇报。全班交流。

四、展示反馈：填空

课文先向我们介绍了蟋蟀出名的（      ），然后介绍了蟋蟀住宅的（     ），最后向我们介绍了蟋蟀住宅是（          ）。

五、作业与练习：看拼音写词语

suì dào    qīng xié     shē huá     cū  cāo    jiǎn lòu    yǐn  bì

(       )    (        )    (        )     (        )   (       )    (       )

cháo shī    luò lù      guī  jù     cháo xuè    jué wú jǐn yǒu

(        )  (       )   (       )   (        )    (              )

六、总结与反思

1、学习目标达成效度自评表

问题：                                                                               

问答：                                                                          

                                  第二课时

【学习目标 】

1、通过重点语句的品读，说出文中对照“蟋蟀住宅是伟大的工程”。

2 、能用自己的话说说蟋蟀住宅的特点和它修建的经过。

3、体会文章中拟人手法的表达效果，学习科学家法布尔探索大自然、热爱小生命的精神。

【使用说明】

1、预习（参考时间25分钟）多读、多写、多查。

2、自学探究（参考时间20分钟）结合课本完成学案。

3、合作探究（20分钟）先小组学习，再小组合作探究。

4、展示反馈（20分钟）组内展示、班级展示。

5、作业与练习（15分钟）：先个人完成，小组进行评价

6、总结与反思：（5分钟）把遇到的困惑写在上面，并解决。 

一、预习

 1、请同学们再读课文，用横线画出蟋蟀住宅的特点和它的建造过程。　　 

 2、自己思考后小组讨论，交流。完成平行训练。

二、自学探究：填空

（1）蟋蟀的住宅从外部看，它具有（     ）（      ）（     ）(      )(      )的特点；从内部看，它又具有（        ）（                       ）的特点。

（2）蟋蟀是从（     ）月开始建造它的住宅的，即使在冬天只要气候还比较暖和，也还可以看见蟋蟀从洞穴里（                 ）。春天到了，她对自己的住宅的修理工作也还（              ）着。蟋蟀的（        ）都在对它的住宅不断地进行（     ）和（      ）。

三、合作探究（自由交流，小组合作）

1、为什么说“蟋蟀住宅是伟大的工程”？从文章中你感受到了蟋蟀怎样的品质？

2、作者向我们介绍蟋蟀的住宅时，运用了那些说明方法？你是从哪儿看出来的？

四、展示反馈：（一）、填空，有感情的朗读。

蟋蟀住宅

五、作业与练习：（一）、下列句子运用了什么说明手法。

1、居住在草地上的蟋蟀差不多和知了一样有名。          （       ）

2、当四周的一切变得安静时，蟋蟀就坐在这里弹它的四弦琴。(       )

3、洞口总有一丛草将里面的住宅半掩着，好像一个门洞。  （       ）

4、这隧道最长的大约有二十七厘米深，但只有一指宽。   （        ）

（二）、小练笔 ：仔细观察一种小动物，写一篇短文。写出这种小动物的特点。

六、总结与反思

1、学习目标达成效度自评表

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