(北师大版)小学五年级数学上册第一单元测试题

1.最小的自然数是（       ），最小的质数是（       ），最小的合数是（       ），最小的奇数是（     ）。 

2. 一个数的倍数的个数是（       ），最小的是（     ），最大的是（       ），一个数的因数的个数是（       ），最小的是（       ），最大的是（       ）。 

3.像0、1、2、3、4、5……这样的数是（               ），像-3、-2、-1、0、1、2、3、4、5……这样的数是（             ）。 

4.   2的倍数的特征（                                                 ），5的倍数的特征（                                                 ），3的倍数的特征（                                                 ）。 

5.是2的倍数的数叫（         ），不是2的倍数的数叫（           ）。 

6.一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫做（     ）。一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫做（     ）。（   ）既不是质数也不是合数。 

7.一个数既是6的因数，又是6的倍数，这个数是（       ）。 

8.在4、9、20三个数中，（   ）是（   ）的倍数，（   ）是（   ）的因数。 

9.一本数学课本放在课桌上，开始时是封面正面朝上，翻动1次后，（     ）面朝上；翻动2次后，（     ）面朝上。当这本书翻动50次后，（     ）面朝上，翻动2005次后，（     ）面朝上。 

10.　填质数：21=□+□=□+□=□×□             8=（   ）＋（   ）            

11. 两个质数的积是35，这两个质数分别是（     ）和（     ）。 

二、我会找。（每个4分，共28分） 

1.   50以内6的倍数（                                   ），最小的是（   ）。  100以内9的倍数（                                 ），最小的是（   ）。 100以内15的倍数（                               ），最小的是（   ）。 

2.把1—20这20个数字填入下列适当的圈内。（16分） 

三、我知道（判断）（4分） 

1.   2×4=8，8是倍数，4是因数。（       ） 

2. 最小的整数是0。               （       ） 

3.一个自然数，不是奇数，就是偶数。（     ） 

4. 一个自然数，不是质数，就是合数。（     ） 

四、看谁找得快。（１２分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（１）　１８的全部因数：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２１的全部因数：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　既是１８的因数、又是２１的因数。 

（２）２４的全部因数：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３６的全部因数：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　既是２４的因数、又是３６的因数。 

五、我是选择能手（选字母）。（１０分） 

A、１　　 B、２　　 C、３ 　　D、４　　　E、５　　　F、６ 　　　　　　　　　　　　　　 

（１）４的因数有（　　）个。　　　                  ５的因数有（　　）个。　　　　　　　　　　　（２） １的因数有（　　）个。　　　　　　　 ９的因数有（　　　）个。　　　　（３）　１５的因数有（　　）个。　　　　　　１２的因数有（　　　）个。（４）　８的因数有（　　）个。　　　　　　　１６的因数有（　　　）个。（５）　１７的因数有（　　）个。　　　　　　１８的因数有（　　　）个。 

六、我是组数能手。（每小题１分、共８分）　 

１.从５、４、３、０中选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。（１）　是３的倍数。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

（２）同时是２和３的倍数。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

（３）同时是３和５的倍数。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

（４）同时是２、３和５的倍数。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

２.从１、５、６三个数中选择一个数字填入方框里，使组成的数符合题目的要求。　（１）是２的倍数：３□、　　８□、　　２□。 

（２）是３的倍数：２□、　　４□、　　９□ 

（３）既是３的倍数，又是５的倍数：　１□、　7□ 

（４）同时是２、３和５的倍数：□０、　　□２０ 

七、解决问题。（１９分） 

１. 一个数，既是6的倍数，又是2４的因数，这个数可能是多少？ 

２.五年级同学参加植树劳动，要植树54棵，要求每行的棵数相同，有几种不同的方法？ 

３.五年级同学48人排队做操，要求每行的人数相同，有几种不同的排法？ 

４.食品店运来120个面包，如果每２个装一袋，能正好装完吗？如果每３个装一袋，能正好装完吗？如果每５个装一袋，能正好装完吗？（４分） 

５.教室的长是８米，宽是６米，如果用边长是２分米的方砖铺地，需要多少块方砖？如果每块方砖３０元，一共要多少元？（６分）