一、指导思想
为积极推进课程改革,构建小学生课外阅读科学体系,为营造“书香校园”, 引导学生博览群书,增长见识,发挥潜能,提高素质,让学生在阅读中快乐成长,现制定二年级大阅读计划如下:
二、方法与措施:
1.结合学校大阅读、朝读和晚活动,强化阅读指导。保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。不断地探索课外阅读指导的思路,逐步形成阅读的好习惯。努力实现资源共享,利用好学生手中现有的书和图书柜资源,学生互相借阅。创设浓郁的班级阅读氛围。,建好班级文化等。
2、倡议家长与学生共读一本书。师生同读一本书,经常开展不同形式的阅读分享活动,尽力与学生有更多的共同语言。
3、采用激励措施培养阅读兴趣,注重评比与表彰。
三、具体安排:
1、 发动学生,充实班级书橱。每月共读一本书,做好笔记并分享交流。
2、每学期至少办一次阅读手抄报。
3、每月评选出“班级阅读之星”、并进行表彰,激励学生自主读书,爱上读书。
四、阅读书目及时间安排:
阅读篇目
时间 | 古诗文 ( 朝读) | 必读书目 (大阅读、) | 晚活动 |
三月 | 《村居》《咏柳》《赋得古原草送别》 日积月累 | 必读书目: 〈〈格林童话》。 (阅读与分享) | 背诵检查《故事二首》课后读一读记一记及语文园地一、二日积月累(阅读与分享) |
四月 | 《神州谣》《传统节日》《彩色的梦》 日积月累 | 必读书目: 《我有友情要出租》。 (阅读与分享) | 背诵检查《传统节日》课后读一读挤一挤及语文园地三 、四日积月累 |
五月 | 《亡羊补牢》《揠苗助长》《绝句》〈〈晓出净慈寺送林子方〉〉 日积月累 | 必读书目: 《没头脑和不高兴》。 (阅读与分享) | 背诵检查《古诗二首》《雷雨》课后读一读记一记及语文园地五六日积月累 |
六月 | 〈〈雷雨〉〉〈〈悯农〉〉〈〈二十节气歌〉〉〈〈舟夜书所见〉〉 | 必读书目: 《一千零一夜》。 (阅读与分享) | 背诵检查课后读一读记一记语文园地七八日积月累 |