一. 积累·运用。（共43分）
1. 看拼音，写词语。（比一比，谁的字写得规范、漂亮。）（共8分）
zhì huì líng lì xiū sè táo zuì
（ ） （ ） （ ） （ ）
yī lài xuàn rǎn shuài lǐn g yí huò
（ ） （ ） （ ） （ ）
2. 下面带点的字读音完全正确的一组是（ ）。（只填序号）（共2分）
A. 恶劣（liè） 塑像（suò） 入场券（juàn）
B. 汲取（jī） 关键（jàn） 暂时（zàn）
C. 俊俏（jùn） 规律（lǜ） 暸望口（liào）
3. 用“\”画去下面括号中用错的字。（共4分）
（鬼 诡）计 天（崖 涯） （妄 忘）想 （瞄 描）准
4. 填空题。（共6分）
（1）把下列词语补充完整。（2分）
震耳 聋 无 无故 竽充数 一丝不
（2）照样子写出本册书中描写“山水”和形容“高兴心情”的四字词语各一个。（4分）
依山傍水 手舞足蹈
5. 选择题。（共6分）
（1）为下面的句子选择最恰当的词语。（用“√”表示）（2分）
① 李玲常为班里做好事，大家都（夸大 夸奖 夸耀）她是个好队员。
② 月光照在盲姑娘那（寂静 幽静 恬静）的脸上。
（2）读句子，选择最恰当的关联词语，填入下面句中的括号里。（4分）
那么……那么…… 只要……就…… 因为……所以…… 不管……总……
① 草原的天比别处的更可爱，空气是（ ）清鲜，天空是（ ）明朗。
② 白杨树（ ）遇到风沙雨雪，还是干旱洪水，它（ ）是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
6. 按要求写句子。（共9分）
（1）把下面的陈述句改成反问句。
这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（3分）
（2）根据课文的意思，把下列句子补充完整，使句子更生动、具体。（2分）
远看长城，像 ，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
（3）用下列词语造句。（4分）
既……又……
7. 用直线把下列诗句正确地连接起来。（共4分）
春色满园关不住 春来江水绿如蓝
水光潋滟晴方好 一枝红杏出墙来
接天莲叶无穷碧 山色空蒙雨亦奇
日出江花红胜火 映日荷花别样红
8. 判断句子。（对的打“√”，错的打“×”。）（4分）
（1）《白杨》、《草原》两篇文章的作者都是老舍。（ ）
（2）“站在长城上，扶着脚下的方砖，踏着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。”这句话是《长城》一课中的原句。（ ）
（3）《飞夺泸定桥》一课是按照“飞兵急奔、顺利渡河、接到命令、英勇夺桥”的顺序记叙的。（ ）
（4）《鱼游到了纸上》一课赞扬了聋哑青年勤奋、专注的品质。（ ）
二. 阅读理解。（共27分）
1. 阅读下面的语段，回答后面的问题。（共12分）
（ ）的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是（ ）的沙地，都种着（ ）的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项（ ）银圈，手（ ）一柄钢叉，向一匹猹尽力地（ ）去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
（1）按原文填空。（4分）
（2）这个语段选自课文《 》，作者是 。（2分）
（3）其间的十一二岁的“少年”指的是 ，从画线的句子中，你体会出这段话中的“少年”是一个 的孩子。（2分）
（4）用简练的语言概括这段话的主要意思。（4分）
2. 阅读短文，回答问题。（共15分）
委屈
正是吃西瓜的季节。中午，爸爸汗流浃背地搬回四个西瓜。我上去拍拍这个，听听那个，爸爸把眼一瞪说：“别动，先用凉水浸着，留着晚上再吃！”
谁听他的！下午，爸爸妈妈都上班走了，奶奶在里屋睡觉。我用刀给每个西瓜都扎了个倒（dǎo dào）三角，挑（tiāo tiǎo ）起来放到嘴里吮（shǔn ）一口，记好了哪个甜，哪个不甜。
终于盼到吃完了晚饭。爸爸把瓜从水盘里抱出来放到桌上。四个瓜有大有小。我看一眼爸爸，又看一眼妈妈和奶奶，先用手占住了那个大的：“我要这个！这个大的是我的！”
“啪！”爸爸的巴掌打到我的后背上，妈妈也狠狠地瞪着我，只有奶奶在笑。
“我就要这个，大的是我的！”我抱住瓜死不撒（sā）手。
“孩子小，大人哪有和孩子争吃的！”奶奶一个劲儿地给爸爸使眼色。爸爸却仍在大声嚷着：“现在的孩子真不懂事！你当奶奶的就是啃西瓜皮，他也不会理你的！”
“看你说的，我们的阳阳可不是那样！”奶奶说。我鼻子一酸，眼泪差点流出来，我抬头看了看奶奶，奶奶正慈爱地望着我。既然奶奶说了，爸爸就只好不再做声，让我吃那个大的。
四个西瓜打开了三个，三个的瓜瓤（ráng）儿都是红红的，一看就知道很甜。就我这个，个头儿虽大，却没长熟，一点也不甜。
大家默不做声地吃瓜。我守着我那个瓜一边吃一边看奶奶。奶奶吃得真香。我抬头一看爸爸，爸爸皱着眉头瞪了我一眼，好像在说：“这就是你抢大西瓜的好处！”
我想气爸爸，故意装成笑眯眯的样子，很香很甜地吃着。妈妈冷不防抢走我一块瓜，咬了一口，我“露馅儿”了。妈妈一定要我吃他们的瓜，我不吃。“让他吃，要抢大瓜吃就没吃好瓜的福分儿！”爸爸指着我说。奶奶狠狠地瞪了爸爸一眼，非要让我吃块好瓜不可。我张嘴咬了一小口，呵，真甜哪……
我不后悔 奶奶 妈妈不是常拣不好吃的东西吃吗 今天 该让他们甜甜地吃一回了
1. 为文中第二自然段带点的字选择正确的读音。（用“——”表示）（1分）
2. 为文章最后一个自然段加上标点符号。（2分）
3. 联系上下文理解下列词语的意思。（4分）
冷不防——
露馅儿——
4. 对下列句子的意思理解正确的一项是（ ）。（只填序号）（2分）
“我”吃的大瓜一点也不甜，而“我”不后悔，是因为：
A. 这个瓜是自己挑的，不能后悔。
B. 自己后悔就太没面子了。
C.“我”吃那个大瓜，是为了不让长辈们吃这个不甜的。
5. 短文主要写了一件什么事？（4分）
6. 假如你有机会见到文中的“我”，你会怎样夸他呢？（2分）
【试题答案】
一. 积累·运用。（共43分）
1. 看拼音，写词语。（比一比，谁的字写得规范、漂亮。）（共8分）
zhì huì líng lì xiū sè táo zuì
（ 智慧 ） （ 伶俐 ） （ 羞涩 ） （ 陶醉 ）
yī lài xuàn rǎn shuài lǐn g yí huò
（ 依赖 ） （ 渲染 ） （ 率领 ） （ 疑惑 ）
2. 下面带点的字读音完全正确的一组是（ C ）。（只填序号）（共2分）
A. 恶劣（liè） 塑像（suò） 入场券（juàn）
B. 汲取（jī） 关键（jàn） 暂时（zàn）
C. 俊俏（jùn） 规律（lǜ） 暸望口（liào）
3. 用“\”画去下面括号中用错的字。（共4分）
（鬼 诡）计 天（崖 涯） （妄 忘）想 （瞄 描）准
4. 填空题。（共6分）
（1）把下列词语补充完整。（2分）
震耳 欲 聋 无 缘 无故 滥 竽充数 一丝不 苟
（2）照样子写出本册书中描写“山水”和形容“高兴心情”的四字词语各一个。（4分）
依山傍水 青山绿水 手舞足蹈 兴高采烈
5. 选择题。（共6分）
（1）为下面的句子选择最恰当的词语。（用“√”表示）（2分）
① 李玲常为班里做好事，大家都（夸大 夸奖 夸耀）她是个好队员。
② 月光照在盲姑娘那（寂静 幽静 恬静）的脸上。
（2）读句子，选择最恰当的关联词语，填入下面句中的括号里。（4分）
那么……那么…… 只要……就…… 因为……所以…… 不管……总……
① 草原的天比别处的更可爱，空气是（ 那么）清鲜，天空是（ 那么）明朗。
② 白杨树（ 不管 ）遇到风沙雨雪，还是干旱洪水，它（ 总 ）是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
6. 按要求写句子。（共9分）
（1）把下面的陈述句改成反问句。
这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（3分）
这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？
（2）根据课文的意思，把下列句子补充完整，使句子更生动、具体。（2分）
远看长城，像 一条长龙 ，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
（3）用下列词语造句。（4分）
既……又…… 我们既要学习科学文化知识，又要学习做人的道理。
7. 用直线把下列诗句正确地连接起来。（共4分）
春色满园关不住 春来江水绿如蓝
水光潋滟晴方好 一枝红杏出墙来
接天莲叶无穷碧 山色空蒙雨亦奇
日出江花红胜火 映日荷花别样红
8. 判断句子。（对的打“√”，错的打“×”。）（4分）
（1）《白杨》、《草原》两篇文章的作者都是老舍。（ × ）
（2）“站在长城上，扶着脚下的方砖，踏着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。”这句话是《长城》一课中的原句。（ × ）
（3）《飞夺泸定桥》一课是按照“飞兵急奔、顺利渡河、接到命令、英勇夺桥”的顺序记叙的。（ × ）
（4）《鱼游到了纸上》一课赞扬了聋哑青年勤奋、专注的品质。（ √ ）
二. 阅读理解。（共27分）
1. 阅读下面的语段，回答后面的问题。（共12分）
（ 深蓝 ）的天空中挂着一轮（ 金黄 ）的圆月，下面是（ 海边 ）的沙地，都种着（ 一望无际 ）的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项（ 带 ）银圈，手（ 捏 ）一柄钢叉，向一匹猹尽力地（ 刺 ）去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
（1）按原文填空。（4分）
（2）这个语段选自课文《 少年闰土》，作者是 鲁迅 。（2分）
（3）其间的十一二岁的“少年”指的是 闰土 ，从画线的句子中，你体会出这段话中的“少年”是一个健康朴实，聪明能干，活泼可爱 的孩子。（2分）
（4）用简练的语言概括这段话的主要意思。（4分）
写了“我”记忆中的闰土月下瓜地刺猹的生动场面。
2. 阅读短文，回答问题。（共15分）
委屈
正是吃西瓜的季节。中午，爸爸汗流浃背地搬回四个西瓜。我上去拍拍这个，听听那个，爸爸把眼一瞪说：“别动，先用凉水浸着，留着晚上再吃！”
谁听他的！下午，爸爸妈妈都上班走了，奶奶在里屋睡觉。我用刀给每个西瓜都扎了个倒（dǎo dào）三角，挑（tiāo tiǎo ）起来放到嘴里吮（shǔn ）一口，记好了哪个甜，哪个不甜。
终于盼到吃完了晚饭。爸爸把瓜从水盘里抱出来放到桌上。四个瓜有大有小。我看一眼爸爸，又看一眼妈妈和奶奶，先用手占住了那个大的：“我要这个！这个大的是我的！”
“啪！”爸爸的巴掌打到我的后背上，妈妈也狠狠地瞪着我，只有奶奶在笑。
“我就要这个，大的是我的！”我抱住瓜死不撒（sā）手。
“孩子小，大人哪有和孩子争吃的！”奶奶一个劲儿地给爸爸使眼色。爸爸却仍在大声嚷着：“现在的孩子真不懂事！你当奶奶的就是啃西瓜皮，他也不会理你的！”
“看你说的，我们的阳阳可不是那样！”奶奶说。我鼻子一酸，眼泪差点流出来，我抬头看了看奶奶，奶奶正慈爱地望着我。既然奶奶说了，爸爸就只好不再做声，让我吃那个大的。
四个西瓜打开了三个，三个的瓜瓤（ráng）儿都是红红的，一看就知道很甜。就我这个，个头儿虽大，却没长熟，一点也不甜。
大家默不做声地吃瓜。我守着我那个瓜一边吃一边看奶奶。奶奶吃得真香。我抬头一看爸爸，爸爸皱着眉头瞪了我一眼，好像在说：“这就是你抢大西瓜的好处！”
我想气爸爸，故意装成笑眯眯的样子，很香很甜地吃着。妈妈冷不防抢走我一块瓜，咬了一口，我“露馅儿”了。妈妈一定要我吃他们的瓜，我不吃。“让他吃，要抢大瓜吃就没吃好瓜的福分儿！”爸爸指着我说。奶奶狠狠地瞪了爸爸一眼，非要让我吃块好瓜不可。我张嘴咬了一小口，呵，真甜哪……
我不后悔。（，）奶奶、妈妈不是常拣不好吃的东西吃吗？今天，该让他们甜甜地吃一回了。
1. 为文中第二自然段带点的字选择正确的读音。（用“——”表示）（1分）
2. 为文章最后一个自然段加上标点符号。（2分）
3. 联系上下文理解下列词语的意思。（4分）
冷不防—— 突然，趁人不备的。
露馅儿—— 比喻不愿意让人知道的事情泄露了出来。
4. 对下列句子的意思理解正确的一项是（ C ）。（只填序号）（2分）
“我”吃的大瓜一点也不甜，而“我”不后悔，是因为：
A. 这个瓜是自己挑的，不能后悔。
B. 自己后悔就太没面子了。
C.“我”吃那个大瓜，是为了不让长辈们吃这个不甜的。
5. 短文主要写了一件什么事？（4分）
短文主要写了一天中午，爸爸买了四个西瓜，我趁爸妈上班去了偷着尝瓜，给每个瓜作了记号。晚上吃瓜时，我故意挑大的遭到了爸爸的指责。四个西瓜中只有我这个瓜一点儿也不甜，我故意装作很甜的样子吃起来，妈妈知道后，让我吃他们的瓜，我只咬了一小口。吃不甜的瓜，我不后悔，我是想让奶奶和爸妈甜甜地吃一回。
6. 假如你有机会见到文中的“我”，你会怎样夸他呢？（2分）
答：我会说：“你真好，为了让长辈们吃甜甜的西瓜，宁愿自己受委屈。我要向你学习，做一个孝敬长辈的好孩子。”
【试卷分析】
一. 考试难度为8:1:1
二. 试卷的内容分为：基础知识部分和阅读部分。
三. 内容、题型、重难点：
（一）基础知识共八道题，有看音写词、正音、区别形近字、近义词、积累词语、填写关联词语、按要求写句子和判断等题；通过这些题型，主要检测学生对基础知识的掌握情况，这是重点。
（二）阅读理解分课内语段和课外语段。
1. 课内语段考查名家名篇，填重点词语、对重点词语的理解和对语段主要内容的概括能力，这是较难的知识点。
2. 课外语段是对学生综合分析理解能力的考查，这是试卷的难点。
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