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四年级上册语文第六单元预习题单

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-25 16:23:35
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四年级上册语文第六单元预习题单

第六单元预习题单本单元以“”为专题,《》表现了朋友间真挚的爱,《》展现了爱的奇迹,《》体现了乡亲们淳朴的爱,《》阐释了爱的哲理,《》诠释了爱的真谛。总要求:1.给课后要求会读,会写的生字注音并组两个词。2.读通、读准课文。标出自然段。3.圈出不理解的词语,试着自己解决。19、古诗两首(1)本课学的两首古诗中________要送别的友人是孟浩然,孟浩然要乘船往______(方向)去;________要送别的友人是元二,元二要出阳关往________(方向)去,两个人走的方向刚好相反。含有这两个方
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导读第六单元预习题单本单元以“”为专题,《》表现了朋友间真挚的爱,《》展现了爱的奇迹,《》体现了乡亲们淳朴的爱,《》阐释了爱的哲理,《》诠释了爱的真谛。总要求:1.给课后要求会读,会写的生字注音并组两个词。2.读通、读准课文。标出自然段。3.圈出不理解的词语,试着自己解决。19、古诗两首(1)本课学的两首古诗中________要送别的友人是孟浩然,孟浩然要乘船往______(方向)去;________要送别的友人是元二,元二要出阳关往________(方向)去,两个人走的方向刚好相反。含有这两个方
第六单元预习题单

本单元以“                 ”为专题,《               》表现了朋友间真挚的爱,《               》展现了爱的奇迹,《              》体现了乡亲们淳朴的爱,《             》阐释了爱的哲理,《             》诠释了爱的真谛。

总要求:

1.给课后要求会读,会写的生字注音并组两个词。

2.读通、读准课文。标出自然段。

3.圈出不理解的词语,试着自己解决。

19、古诗两首

(1)本课学的两首古诗中______  __要送别的友人是孟浩然,孟浩然要乘船往______      (方向)去;_____ ___   要送别的友人是元二,元二要出阳关往________(方向)去,两个人走的方向刚好相反。含有这两个方向的一个四字词是_____________     。

(2)给加点字选择正确解释。  

1.黄鹤楼送孟浩然之广陵(   ) ①的 ②到;去 

2.故人西辞黄鹤楼(   ) ①老、旧、过去的 ②原因 

3.送元二使安西(   ) ①出使 ②使用  

4.劝君更尽一杯酒(   ) ①更加喝完 ②再饮完 

(2)、我能写出诗句意思。  

1.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。  诗句意思是:__________________

 2.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。  诗句意思是:__________________

_____________________________________________                        

                            

20、搭石

1.我发现这篇课文是围绕“                                                         

                                        ”这句话在写。课文表面在写搭石默默奉献,无怨无悔的品质,实际是表达了乡亲们                         的品质。

2.清波                  人影                             当然

3.我不仅看到了具体的美,我还看见了乡亲们的心灵“美”,比如                         

                                                                                                                                           。

21、跨越海峡的生命桥

1.本文讲述了青年(     )患了严重的(    ),同胞冒着生命危险,用爱心挽救了小钱的生命,架起了一座(         )。赞扬了李博士和青年一心为他人着想的高贵品质及(             )的血脉亲情。

2.我最感动的地方是:.                                                                              

                                                                                                                                           。

                                                                                                                                          。

3.了解白血病。

22、卡罗纳

1.这篇课文选自《                 》。

2.屏息         痛痛                  大哭   目不                  大悟

3.我觉得这个地方最能表现卡罗纳的悲伤:

                                                                     。

                                                                     。

                                                                     。

4.通过读课文,我知道           、            、           、          都在关心卡罗纳。

24、给予是快乐的

1.结合上下文(或查词典)解释词语。

羡慕 :                                                        

不由自主:                                                     

炫耀:                                                         

2.一个男孩非常喜欢保罗的新车            保罗请男孩(    

          )          男孩要求保罗(            

            )           男孩背出(         

)来看保罗的新车          保罗请男孩及男孩的弟(                   )

保罗体会到(                        )

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第六单元预习题单本单元以“”为专题,《》表现了朋友间真挚的爱,《》展现了爱的奇迹,《》体现了乡亲们淳朴的爱,《》阐释了爱的哲理,《》诠释了爱的真谛。总要求:1.给课后要求会读,会写的生字注音并组两个词。2.读通、读准课文。标出自然段。3.圈出不理解的词语,试着自己解决。19、古诗两首(1)本课学的两首古诗中________要送别的友人是孟浩然,孟浩然要乘船往______(方向)去;________要送别的友人是元二,元二要出阳关往________(方向)去,两个人走的方向刚好相反。含有这两个方
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