或许每个人都听说过拔苗助长的寓言

        或许每个人都听说过拔苗助长的寓言，大家都会对那个弄巧成拙的农夫嗤之以鼻，但是，对于孩子的成长，有时作为父母的我们却不能保持冷静，以审视和发展的眼光看待孩子的不足之处。对于一棵大树不能只看到它亭亭玉立、硕果累累的景象，还要记得它从一棵小苗破土而出，经历雨打风吹和蝗灾病害的磨难，要以成长的眼光看待生命的礼记，要以赏识的理念关注孩子的成长。

         我想这篇文字还是从电影《阿甘正传》里的主人公福瑞斯·甘说起吧，阿甘自有体弱多病，智商也不到75，就连走路都要靠助力器。他的妈妈带他去州里的许多学校求学都遭到了拒绝，但是她的妈妈始终都没有放弃，她靠自己最大的努力给阿甘找到了一家特殊教育学校，虽然阿甘的禀赋极低，但是他的妈妈始终相信阿甘会凭自己的努力成材。故事终究像大家所看到的那样，阿甘一路因他的忠厚善良和毅力圆了自己的梦想。这可以说是赏识教育的一个很好的例证了，如果年幼的阿甘没有他妈妈始终如一的信念，不能如何也不会有这部风靡全球的电影。这就联想到我们平时对孩子的教育中，能否从点滴的事情出发，探求帮助孩子成长的思路。就像甘妈妈说的:“ 人生就像一盒巧克力，你永远也不知道下一个吃到的是什么味道。” 不用去考虑下一块巧克力是甜是酸，只是从容地去接受生命中就是充满了这么多的想不到，不确定，而对待这些不管是好的、还是坏的，是酸甜滋味、还是苦辣的滋味，我们都要学会从容、乐观、积极地去面对。也许命运之神暂时没有把幸运之手放在你的身上，但谁知道以后会怎样，正所谓塞翁失马焉知非福。我们都拥有自己的一盒巧克力，其中滋味只有自己尝了知道。

       现在，越来越多的教师和家长接受并推崇赏识教育，这的确是一个很好的现象。称赞和鼓励是对于孩子幼小心灵的最大动力源泉，对于一个成人在社会中、在工作环境中都希望得到别人的尊重、认可、称赞，对于孩子，同样在他们心灵的最深处，一样深深期盼得到别人的肯定和表扬。这是一个孩子的最渴望的需求，师长们的赏识是对生命的尊重，无异于阳光、雨露对于秧苗，氧气对于水中的鱼。

       赏识教育应该首先从尊重开始，还需要理解、支持、赞美、引导和分享。

       记得孩子刚开学没多久，老师布置了测试孩子掌握多少汉字的任务。我很认真的打印了常用汉字表，然后和孩子一个字一个字的辨认，没想到孩子竟然能认出三四百字。我也是出乎意料，因为小孩子在学前班没有正儿八经认过几个字，都是平时讲讲故事书或者她自己看动画片看字幕认得的。我本以为还挺多的，不过后来得知班里的同学，有的甚至认识上2000字，认识三四百字的算少的了。孩子妈妈有点挂不住的说，咱家孩子差好远哦。我当时跟她说，我不觉得张楚比别人差，比别人认得字少是因为别人专门学过，张楚看动画片竟然学到那么多汉字真是很厉害啊！

      赏识孩子不但要理解孩子，还要支持孩子。以前，孩子在学期班时，有个很好的小朋友，罗喜荣，是韩国的，经常请张楚去她家玩，还在她家吃饭。张楚虽然小，也懂得要请她和罗妈妈来我家吃饭，当孩子说出她的意思时，她妈妈晚上就把罗喜荣母女二人请到家里，我还下厨做了几个菜，呵呵，大家玩得很高兴。

       赞美，要恰当，更要及时。如果你的孩子落后了，不要恶语相向，鼓励比什么都来得有效。当你的孩子进步了，一句表扬的话，会是他（她）迈向新高度的策动力。雨燕的巢筑在峭壁上，雨燕的雏燕不像其他鸟类的雏鸟一样可以从平地或低处试飞，当雏燕颤抖着从巢边拍打翅膀的时候，要么是飞上蓝天，要么是坠入悬崖，所以你能看到每年的某个时期，成全的雨燕父母守在峭壁边，叽叽喳喳的鼓励着它们的幼子不断的拍打震动它们的翅膀，一天又一天，直到最后看着它们振翅飞向天空。鼓励和耐心是父母在赏识教育中的关键。

      引导也是很重要的，赏识教育不是对孩子错误的放纵。当我们遇到孩子不良的习惯和不好的言行时需要及时的引导和纠正，这是讲究方法的，具体的问题具体分析，不能什么事都武断而粗暴的怪罪孩子。还记得奥斯卡经典《沉默的羔羊》么，片中的那个汉尼拔医生就是在年幼时，在古怪脾气的祖母的粗暴责骂中扭曲了心灵，才会诞生那么多惊世骇俗的惊天大案。孩子的心灵是张白纸，任何经历都会留下它的颜色，伤害的印迹需要更多的爱去抚平。

分享应该是赏识教育的最高境界了吧，把自己融入到孩子的欢乐中，当你称赞了你的孩子，你也从孩子天真的笑容里分享到快乐。一二班中队的口号就很棒：嘿、嘿，你真棒，你是我的好榜样！没关系，没关系，下次我们更努力！我们能做到什么呢，不只是分享孩子的成功，还要分享孩子的失败。如果你不懂得孩子的失败的原因，或许你不会对他（她）的成功找到捷径。

让我们在赏识教育的天空下，在鼓励和赞美的环境中看着孩子们健康的成长吧，像对待地球上每一个物种、每一个生命的特别那样对待我们的孩子，是生物多样性成就了这个星球的美丽，同样也是我们的孩子才能支撑未来多样的世界。