济南市市中区2019-2020学年度第一学期七年级期末测试语文试题及答案(全网首发)

语文试题

七年级语文期末试题

参及评分意见  2020.1

一、（16分）

1. C    2. D    3.B（A褒贬不当；C语义重复；D谦敬不分）   

4. A （B成分残缺C语序不当D搭配不当）

二、（36分）

（一）课内文言文阅读（共9分，每小题3分）

5.C     6． D   7． D

（二）课外文言文阅读（共9分）

8.问 无 恤 /诵 其 词 甚 习 固

评分意见：本题2分。

9. （赵简子）于是把训诫的话写在两片竹简上，把竹简交给两个儿子。

评分意见：本题3分。重点词“乃”“书”“以”翻译正确，语句通顺即可得分。

10. 无恤之所以成为继承人，一是因为他做事认真严谨，从他将书简放在衣袖中，便于他随时随地学习。二是因为他做事持之以恒，从他能熟练背诵出书简的内容，可以看出他三年来坚持学习。

评分意见：本题4分。结合文章内容2分，用原文或自己概括都可以；概括原因2分。结合文章答出其中任一点原因即可得满分。

（三）诗歌阅读（共8分，每小题4分）

11. 烟雨迷蒙（1分）；白鹭翻飞（1分）；喜悦（2分）。

评分意见：本题4分。意思对即可。

12. 示例：染：使……着色，染色。（1分）和煦的春风吹来，一望无际的稻田好像用绿色染过似的。（1分）一个“染”字，将无形、无情的风写得形象生动，情趣盎然，展示了春风的力量，写出了田野的无限生机（2分）。（1分）

评分意见：本题4分。

（四）

13．根据原文默写（共10分，每空1分）

（1）江春入旧年；（2）回乐烽前沙似雪；（3）影入平羌江水流；（4）河流大野犹嫌束；（5）便引诗情到碧霄；（6）何当共剪西窗烛（7）非宁静无以致远；（8）学而不思则罔；(9)夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

评分意见：本题10分，每空1分。填写正确且无错别字方可得分。

三、（14分）

14.（1）示例：经典是钥匙，帮助我们打开智慧的宝藏。

评分意见：本题4分。符合句式特点，运用比喻修辞，语言通顺符合情境即可。

15.（1）①“裙钗”指的是罗刹女（铁扇公主）（2分，有错别字不给分）；

②她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离，所以她要“为子怀仇恨泼猴”。（2分，意思对即可） 

评分意见：本题4分。每空2分。

（2）C  评分意见：本题3分。    （3）B     评分意见：本题3分。

四、（24分）

16. 文章主要讲述了儿子经常去楼下林奶奶家取被风吹落的衣服，给她孤独寂寞的晚年生带来了快乐和期盼的事（题目一语双关，表面指的是我家被风吹落的衣服，实际上指的是儿子的陪伴给林奶奶孤独寂寞的晚年生活带来了快乐），表现了空巢老人林老太太思念儿孙、渴望亲情的强烈愿望。设置悬念，吸引读者阅读兴趣。

评分标准：5分，解释题目与内容2分，作用3分。

17.（1）扔是丢、抛的意思，生动形象地写出了“我”下楼捡衣服时林老太太的冷漠和抗拒心理，表现了她孤僻的性格。

评分标准：解释词语1分，结合原文分析1分，表达效果1分。

（2）运用比喻 ，把儿子的动作比作风，生动形象地写出了儿子捡衣服上下楼时的动作轻快，表现了儿子与老人相处时愉快欢喜的心情。

评分标准：修辞手法1分，结合原文分析1分，表达效果1分。

18.环境描写；描绘了小院中花开的美丽景象，渲染了儿子与林奶奶相处和谐温馨的氛围，烘托林老太太的愉悦心情。

评分标准：环境描写（景物描写）1分，结合内容分析1分，渲染氛围1分，烘托心情1分.

19.（1）刚搬来时，衣服刮到她院子里去了，我想进她家院子捡一下，可老太太连门都不开。可以看出林老太太性情孤僻的人。

（2）给儿子糖果，把“我”家掉的衣服晾干，并叠得方方正正，可以看出林老太太是一个善良的人。

评分标准：4分，结合内容分析2分，分析人物形象2分。

20.第⑤段运用插叙，插叙了林老太太家庭成员和生活状况，交代了老太太性格孤僻的原因，为下文写老太太的变化做铺垫，丰富人物形象，使文章波澜起伏，吸引读者阅读兴趣。

评分标准：5分，写作手法1分，结合内容分析2分，作用2分。

五、（60分）