最新苏教版数学三年级下册第四单元测试卷及答案

《混合运算》  

班级___________   姓名___________    得分_______

一、直接写出得数。

68-17=　        　　   42×20=　　　         80÷5=

450÷90=                  240÷80=                70×40=

90÷6=                  92÷23=                130-90=

560÷70=                  31×30=                70×60=

7×110=                  17×4=                   480÷80=

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)

1.把200-180=20,20×12=240改写成综合算式是(　　)。

A.200-180×12　　B.(200-180)×12

C.20×12-180　　    D.200-20×12

2.下面算式中,(　　)的结果最大。

A.1000-51÷17    B.1000-51×17

C.1000+51÷17    D.1000+51×17

3.280-14×5应先算(　　)。

A.280-14               B.14×5

C.280-5                    D.280×5

三、计算下面各题。

 (28+62)×23　　　                      780÷26+73

546-9×34　　                              725-(125+237)

15×(28+34)　　　                           360-9×8

四、先在□里填上正确的数,再写成综合算式。

五、在里填上“>”“<”或“=”。

45+70×8(45+70)×8              724-16×20724-16+20

234-78÷26(234-78)÷26            255-(38+62)255-38-62

130-(83-17)130-83-17              36×5+1536×(5+15)

六、按下面的要求列综合算式并计算。

(上面的数-前面的数)×侧面的数

侧面的数+前面的数÷上面的数

七、根据要求,给下面的算式添上括号。

1.先算减法,后算乘法:　258-78×12

2.先算加法,后算除法:　720÷12+6

3.先算减法,后算乘法:　50×40-8

4.先算加法,后算除法:　100÷10+10

八、解决问题。

1.一件上衣68元,一条裤子24元。买7套这样的衣服需要多少元?

2.一本书154页,小明看了12天后还剩下10页。小明平均每天看多少页?

3.张东买了一个篮球,用去68元,又买了4个乒乓球,用去12元。一个篮球比一个乒乓球贵多少元?

4.小华用60根相同长度的小棒摆8个六边形(如图)。摆完后还剩下多少根小棒?    

5.食堂运来面粉30千克,运来的大米比面粉多18千克,如果每天吃大米8千克,运来的大米可吃多少天? 

6.林场运来370棵松树树苗和310棵柏树树苗。将这些树苗栽成4行,平均每行栽多少棵? 

参

一、51　840　16　5　3　2800　15　4　40　8　930　4200　770　68　6

二、1.B　2.D　3.B　

三、2070　103　240　363　930　288

四、4　　171　　175-360÷90=171

99　    1188　    (75+24)×12=1188

90　    7　    630÷(36+54)=7

60　    1500　    (245-185)×25=1500

五、<　<　>　=　>　<

六、(240-180)×25=1500　79+336÷16=100

七、1.(258-78)×12　    2.720÷(12+6)

3.50×(40-8)　      4.100÷(10+10)

八、1. (68+24)×7=4(元)

2. (154-10)÷12=12(页)

3. 68-12÷4=65(元)

4. 60-6×8=12(根)

5. (30+18)÷8=6(天)

6.(370+310)÷4=170(棵)

附：

数学学习方法总结

一、多看：主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，分以下三层次：1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需 要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知 识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲， 有重点地听讲。 2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸 收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文 ，从而掌握重点、关 键，解决预习中的疑难问题。 3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再 做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小 结，进行查缺补漏。

二、多想：主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。思考是学习数学必须具备的能力。 在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理 解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的 知识。

三、多做：主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩 固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养思考的能力；三是融会贯通，把不同内容 的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？ 做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。

四、多问：怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动 脑筋。发现问题后，经过自己的思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教 ，向老师、 同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于 提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。