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(青岛版)五年级数学上册第七单元测试题

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-25 16:59:05
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(青岛版)五年级数学上册第七单元测试题

(青岛版)五年级数学上册第七单元测试题一、填空(10分)1.()统计图可以清楚地表示数量的多少;()统计图不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。2.学校统计全校各年级人数及总人数,应选用()统计图;气象局统计一昼夜气温情况,应选用()统计图。3.选出适合用折线统计图表示的话题,在()里打对号。(1)小明从4岁到10岁的身高()(2)一天的温度变化()(3)班级中同学喜欢吃香蕉、橘子、苹果、荔枝的人数()二、解决问题1.我国“五岳”主峰的海拔高度如下表。根据表中的数据
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导读(青岛版)五年级数学上册第七单元测试题一、填空(10分)1.()统计图可以清楚地表示数量的多少;()统计图不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。2.学校统计全校各年级人数及总人数,应选用()统计图;气象局统计一昼夜气温情况,应选用()统计图。3.选出适合用折线统计图表示的话题,在()里打对号。(1)小明从4岁到10岁的身高()(2)一天的温度变化()(3)班级中同学喜欢吃香蕉、橘子、苹果、荔枝的人数()二、解决问题1.我国“五岳”主峰的海拔高度如下表。根据表中的数据
(青岛版)五年级数学上册第七单元测试题

一、填空(10分)

1.(      )统计图可以清楚地表示数量的多少;

(      )统计图不但可以表示出数量的多少, 而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。2. 学校统计全校各年级人数及总人数,应选用(     )统计图;气象局统计一昼夜气温情况,应选用(     )统计图。3.选出适合用折线统计图表示的话题,在(   )里打对号。(1)小明从4岁到10岁的身高(    )(2)一天的温度变化(    )

(3)班级中同学喜欢吃香蕉、橘子、苹果、荔枝的人数(    )

二、解决问题1.我国“五岳”主峰的海拔高度如下表。根据表中的数据,完成统计图。

泰山华山衡山恒山嵩山
海拔高度(米)15322160129020171440
“五岳”主峰的海拔高度情况统计图

单位:(米)                             年    月

泰山       华山       衡山       恒山       嵩山

2.一个人出生时身高48cm,下面是他的成长记录表,请用一张折线统计图表示他的身高变化情况,观察统计图,尽量多写出从中得到的信息。

年龄(岁)510152025
身高(cm)

90136168183184
一个人的身高变化统计图

身高(厘米)            年   月

200cm
180cm
160cm
140cm
120cm
100cm
80cm
                 5        10         15         20         25          岁

你从图中得到哪些信息?

3.某市拥有移动电话的数量情况统计表。

年份199920002001200220032004
数量(万部)5820404555
选择哪一种统计图表示这些数据比较合适?请完成统计图。

                       

某市拥有移动电话数量统计图

                           (1999-2004年)

数量(万部)                               —年—月

   
                  1999     2000    2001    2002     2003    2004          年份

       (1)从( )年到( )年移动电话数量增长的幅度最大。

      (2)移动电话的数量是怎样变化的?试分析一下原因。

4.1949-2000年我国人均寿命情况统计表

1949年

第一次第二次第三次第四次第五次
1953年

19年

1982年

1990年

2000年

寿命(岁)35-----6868.671.4
我国人均寿命情况统计图

            寿命(岁)                                  年    月  

   
               1949      19           1982        1990      2000    年份

       (1)选择合适的统计图表示我国人均寿命的变化情况。

       (2)从统计图中你能获得哪些信息?

       (3)哪一年的平均寿命最低?试分析原因。

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(青岛版)五年级数学上册第七单元测试题

(青岛版)五年级数学上册第七单元测试题一、填空(10分)1.()统计图可以清楚地表示数量的多少;()统计图不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。2.学校统计全校各年级人数及总人数,应选用()统计图;气象局统计一昼夜气温情况,应选用()统计图。3.选出适合用折线统计图表示的话题,在()里打对号。(1)小明从4岁到10岁的身高()(2)一天的温度变化()(3)班级中同学喜欢吃香蕉、橘子、苹果、荔枝的人数()二、解决问题1.我国“五岳”主峰的海拔高度如下表。根据表中的数据
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