如何在数学作业中减负增效

　　近年来，实施有效教学，提高作业有效性正越来越引起人们的关注。那么针对数学学习的实际情况，如何开展减负增效工作，是摆在我们每位教师面前的一个全新课题。下面，结合自己的教学实践，谈谈如何在数学作业中减负增效。 

　　一、精选数学作业题 

　　作业是课堂教学的延续，是反馈、教学过程的实践活动，是数学教学必不可少的重要环节，又是学生在教师的指导下进行学习最基本的活动形式，学生数学概念的形成，基础知识的掌握，基本方法与技能的获得，智力的提升，创新意识的培养，都离不开作业这一基本活动。 

　　教师的作业设计应不拘泥于传统的书面作业的形式，可以是口头形式的，也可以是操作演示形式的，还可以展示创作成果等等。学生完成作业时，可以采取相互竞赛，也可以采取相互合作的形式。但是，不管采用什么形式的作业设计，都要采用精选这一方式，那就是精选作业题。 

　　精选数学作业题，就是教师根据教学进度，从课本和练习册中，把作业题选精，或教师有针对性地自行设计数学作业题，使学生通过做这些作业题得到所期望的发展，而且练得恰到好处。为什么要精选数学作业题？有 “质” 和 “量” 两个方