2015年上半年辽宁省小学教师教师资《小学教育教学知识与能力》真题

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)

1．作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（    ）

    A间接地获得知识              B获得间接经验 

 C在教师帮助下获得知识        D在同学帮助下获得知识

2．教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是（    ）。

 A、凯洛夫和赫尔巴特             B、卢梭和赫尔巴特

 C、赫尔巴特和杜威               D、夸美纽斯和杜威

3．董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（　　）。

 A．批评小明总出错．表扬小强爱思考

 B．表扬小明爱举手，批评小强不发言

 C．批评小明总出错，批评小强不发扬

 D．激发小明勤思考，鼓励小强多举手

4．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（    ）

 A发展性功能     B个体性功能 C教育性功能   D社会性功能

5．反映亚里士多德教育思想的著作是（    ）。

 A、《理想国》                    B、《政治学》    

 C、《论演说家的培养》            D、《民本主义与教育》

6．备课包括钻研教材、制定教学方案和（    ）

     A了解学生       B阅读参考书 C 上网         D研究课程标准

7．”桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（    ）

 A陶冶法         B榜样法      C说服法       D锻炼法

8．数学、外语等课程属于（      ）。

 A、活动课程       B、隐性课程   C、综合课程       D、学科课程

9． 学生应以（      ）为主要任务。

 A、智育            B、德育        C、体育            D、学习

10．现代基本的教学组织形式为（    ）

     A班级授课制     B个别教学   C分组教学     D群体教学

11．社会模仿由（    ）提出

 A皮亚杰         B班杜拉      C布鲁纳       D彼得?麦克费尔

12． 师生关系在人格上是（      ）关系。

 A、不平等        B、民主平等    C、经济          D、合同

13．”数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是（　　）。

 A．数学家都是教育家

 B．有的数学家是教育家

 C．教育家都是数学家

 D．教育家都不是数学家

14．就校务公开问题向学校提建议，的做法是在（　　）。

 A．行使教师权利

 B．履行教师义务

 C．影响学校的秩序

 D．给学校出难题

15．（    ）水平决定教育的规模和速度。

 A、政治经济制度 B、科学技术     C、生产力发展   D、文化发展 

二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。)

1．教学方法的命名一般是依据教学活动的        。

2．初中和高中阶段德育目标的要求包括三个方面      、       、       。

3．         是进行全面发展教育和实施素质教育的基本途径。

4．个体亦称          ，指个体稳定的心理特征，具有整体性与独特性。

5．关于身心发展的动因问题，主要存在着内、_____、_____等不同的解释。

6．依据程序化教材的结构形式，程序教学可分为       程序和       程序。

7．五段教学法包括     、    、    、     、     五个阶段。

8．说服法包括      、       、       、       。

9．依据教育的正规化程度划分的教育形态，在教育发展史上，教育的形态经历了从          到          ，再到          教育的演变。

10．班主任了解学生的方法有      、       、       。

11．        是学校工作的主体。

12．         。

13．先秦时期，以____为代表的墨家与儒家并称显学。

14．耶克斯和多德森发现，             程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

15．循序渐进原则有被称为        原则。

三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。)

1．简述教育心理学的研究内容

2．简述运用说服法、榜样法、陶冶法、锻炼法、品德评价法的要求。

3．技能的本质是什么，它与知识的联系和区别是什么？。

4．简述问题解决的一般过程。

5．课的基本组成部分由哪些？

6．教育对政治经济制度的影响表现在哪些方面？

四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。)

1．关于教学目标分类的主要理论有哪些?

2．小王老师是刚毕业不久的大学生，最近分配到一所重点中学担任语文老师，她非常想迅速成为一名优秀的人民教师，但又不知道自己该从哪些方面努力，请给她一些好的建议。