学院： 林学院 专业： 水土保持与荒漠化防治 班级：水保091
| 姓名 | 陈虹 | 学号 | 0909030158 | 实验组 | 02 | ||||||||
| 实验时间 | 指导教师 | 戴全厚 | 成绩 | ||||||||||
| 实验项目名称 | 植冠持水量测定 | ||||||||||||
| 实验目的 | 1、通过本实验的学习，使学生了解或掌握植冠截留量——最大一次性持水量及其在水土保持中的作用； 2、掌握植冠层截持水量的调查、研究方法，为今后继续专业课的学习奠定基础。 | ||||||||||||
| 实验要求 | 1、根据本实验的特点、要求和具体条件，采用教师课堂集中讲授实验目的、内容、原理及方法，和学生自主训练、自己动手操作实验为主的开放模式组织教学，以培养学生思考及动手操作的能力； 2、学生分为7人一组，配合完成实验，但每人完成实验报告的编写。 | ||||||||||||
| 实验原理 | 通过选取针、阔叶乔木树种和灌木种的标准木、标准枝在实验室内浸泡水的方法，测定标准枝最大持水量，由此测算出单株甚至是林分植冠层的截持水量。 | ||||||||||||
| 实验仪器 | 本实验需要的仪器设备：沙网（6张）、秆称（6台）、围尺（6个） | ||||||||||||
| 实验步骤 | 1、在野外（苗圃）分别选定1种针叶树、阔叶树种的样木，要求生长状况即高、径基本一致。 2、对选定的针、阔乔木树种的样木，先计算枝条数，并测其树高、直径、冠幅，然后在树冠中部选取一枝标准枝，将其砍下，先称标准枝鲜重，再将其放入水池中浸泡45分钟，轻轻取出后待重力水滴净后再称重。由此求算出标准枝的最大持水量，进而推算出整株样木树冠最大持水量。 3、对选定的灌木样木，可将全株砍下称重后带回室内，放入水池中浸泡45分钟，取出后待重力水滴净后再称重，由此推算出灌木全株的最大持水量。 | ||||||||||||
| 实验内容 | 1、测定针、阔叶树种树冠的最大持水量（分别测定两种针阔树种）。 2、测定灌木树种枝叶最大持水量。 本实验涉及了植冠层在涵养水源、水土保持中的知识点。 | ||||||||||||
| 实验数据 | 种类 | 名称 | 冠幅m | 胸径cm | 树高m | 枝条数 | 标准枝鲜重 | 侵泡后重 | 持水量 | ||||
| 针叶 | 雪松 | 2.34*2.87 | 6 | 4.5 | 100 | 250 | 300 | 5000 | |||||
| 阔叶 | 白玉兰 | 1.9*3.78 | 8 | 7 | 70 | 250 | 300 | 3500 | |||||
| 实验总结 | 1、通过本实验的学习，了解掌握植冠截留量——最大一次性持水量及其在水土保持中的作用，掌握植冠层截持水量的调查、研究方法，为今后继续专业课的学习奠定基础。 2、同时也知道做实验过程中我们需要很大的耐心，同时在以团队合作时，只有团结在一起，做事情才能事半功倍！ | |||||
| 指导教师意见 | 签名： 年 月 日 | |||||
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